Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
informațiilor
Surse de informare
6. Evaluarea rezultatelor
Factori care influențează prelucrarea
informației
La rezolvarea de probleme
La luarea deciziilor
Învățarea în era TIC
Care sunt avantajele?
Etape:
1. Cunoașterea potențialului de învățare personal
(autodiagnoza învățării)
2. Identificarea punctelor care necesită dezvoltare
3. Formularea obiectivelor de învățare
4. Planificarea activităților
5. Alegerea metodelor
6. Stabilirea criteriilor de reușită
7. Realizarea programului
Învățarea eficienta are 3 caracteristici
importante:
Este activă;
Strategii motivaționale
Strategii cognitive
Strategii metacognitive
Strategii motivaționale
STRATEGII DE CONTROL COGNITIV
Ignorarea intenționată a alternativelor atractive și a
aspectelor irelevante pentru învățare.
Planificarea
Monitorizarea
Evaluarea
Organizarea
Stabilirea scopurilor
Jurnal metacognitiv
Evocare
Realizarea sensului
Reflecție
Tehnici de eficientizare a învă țării
Mnemotehnicile
Luarea notițelor
Utilizarea organizatorilor cognitivi
Logica si argumentarea
Creativitatea
Gândirea critica
Strategiile metacognitive
Întrebări care se pun în timpul predării-
învățării
1.Întrebări ce vizează nivelul literal al unui conţinut.
Ce spune textul? (descrie)
2.Întrebări interpretative
Ce vrea să spună textul (ce legături există)
3.Întrebări aplicative.
La ce folosesc informa țiile? (rezolvarea de probleme).
4.Întrebări analitice
De ce e a șa și nu altfel? Ce motiv are? (analizează)
5.Întrebări sintetice
Ce probleme ar mai putea fi rezolvate cu aceste
informații? (sinteza)
6.Întrebări de transpunere
Am putea vedea lucrurile și altfel?
7.Întrebarile de evaluare
Ce părere ave ți despre aceste idei?
Exemple de organizatori cognitivi
Stiluri de învățare
Stilurile de învățare (Kolb)
Stilul concret reflexiv (Experiență+reflecție)