Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 11 Proiect Abilitati
0 11 Proiect Abilitati
1 Surduc
Clasa: I
Prof.înv.primar: Briglezan Loredana Diana
Aria curriculară: Arte vizuale si lucru manual
Obiectul: Abilităţi practice
Subiectul: Ghiveciul cu flori- decupare, asamblare şi lipire.
Tipul lecţiei: Formare de priceperi şi deprinderi
Locul desfăşurării: Sala de clasă
Obiectiv de referinţă:
1.1. Să observe caracteristici ale unor materiale din natură şi ale celor sintetice(forme, culori, dimensiuni).
1.2. Să recunoască şi să utilizeze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice.
1.3. Să recunoască instrumente specifice prelucrării materialelor din natură şi a materialelor sintetice.
Obiective operaţionale:
Cognitive:
O1: Să verbalizeze acţiunile care definesc etapele realizării produsului dat;
O2: Să aprecieze calitatea produselor finite, în funcţie de criterii simple date, prin raportare la produsul model;
Psiho-motorii:
O3: Să traseze conturul propriilor mânuţe;
O4: Să decupeze, după contur, floricelele, tulpina acestora şi ghiveciul;
O5: Sǎ asambleze prin lipire elementele prelucrate pe suportul cartonat, pentru a obţine produsul final – Ghiveciul cu flori;
O6: Sǎ lucreze corect şi îngrijit, asigurând aspectul estetic al planşei;
O7: Sǎ utilizeze corect instrumentele de lucru (foarfece, lipici, creion);
Afectiv-atitudinale:
O8: Să manifeste interes în realizarea lucrǎrii;
O9: Să accepte opiniile colegilor;
Strategii didactice:
Metode şi procedee: Conversaţia, Expunerea, Demonstraţia, Explicaţia, Observaţia, Exerciţiul.
Mijloace de învăţământ: lucrarea model, hârtie cartonată, foarfece, lipici, laptop.
Formă de organizare: individual, frontal.
Bibliografie:
1. M. Diaconu., (2001), Îndrumător pentru lecţiile de abilităţi practice, clasele I-IV , Ed.Petrion, Bucureşti.
2. L.Stan., (2002), Abilităţi practice- ghid metodologic clasele I- IV , Ed. Aramis, Bucureşti.