Prof.

Istorie: DRILA OVIDIU ALEXANDRU

Scoala Gimnaziala GROSENI.
An scolar 2014/2015
Nr. ore : 1 h pe saptamana

CLASA a V-a

PROIECTUL UNITATILOR DE INVATARE-SEMESTRUL I

INTRODUCERE IN STUDIUL ISTORIEI
NR. ORE: 4

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. Evaluare initiala 1.1 Exercitii de alcatuire a axelor -manualul -evaluare initiala
3.1 cronologice -harta istorica -observare
2.Omul si mediul Descrierea unor instrumente de -texte istorice sistematica
masurare a timpului istoric Activitate:-frontala -tema pentru acasa
3. Marile zone de aparitie a Sa identifice informatiile oferite -individuala -verificarea temei
civilizatiei de hartile istorice pentru acasa

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

PREISTORIA UMANITATII
NR. ORE: 1

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. Aparitia,evolutia,si 1.1 -exercitii de alcatuire a axelor -manualul -observarea
raspindirea 3.1 cronologice -harta istorica sistematica
grupurilor 3.2 -studierea si descrierea -texte istorice
umane izvoarelor arheologice Activitate:-frontala
-exercitii de redactare -individuala

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

ORIENTUL ANTIC
NR. ORE: 4

Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare

specifice
1. Popoarele Orientului 1.1 -lecturarea hartii geografice -manualul -observarea
Antic 2.1 pentru a identifica relieful si -harta istorica sistematica
3.1 marile fluvii -texte istorice -tema pentru acasa
2. Reconstituirea istoriei 3.2 -lecturarea imaginilor din -lucrari de -verificarea temei
unui oras-stat 3.6 manual specialitate pentru acasa
-studierea si descrierea Activitate:-frontala -evaluare scrisa
3. Regate si imperii sin izvoarelor arheologice -individuala
Orientul Antic -lecturarea de texte despre
mediul geografic
4.Studiu de caz: -identificarea unor reguli si
Egiptul,Persia. norme de organizare sociala
in texte cu caracter juridic
-descrierea unui monument
5.Scoala,literatura,cunosti arhitectonic
intele stiintifice,arta. -identificarea termenilor
istorici in texte si dictionare
6.Studiu de caz: -exercitii de redactare
piramidele

1

Detalieri de continut
1. Grecia arhaica
2. Marea colonizare
greaca
3. Razboaiele medice
4. Studiu de caz:
Marathon.
5. Pericle si epoca sa
6.Imperiul macedonean.
7.Studiu de caz:Alexandru
cel Mare.
8.Descrierea unui templu.
Detalieri de continut
1. Raporturile geto-dacilor
cu lumea greaca si cea
romana.
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE
GRECIA ANTICA
NR. ORE: 8
Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1.1 -sa identifice informatiile -manual, harti -observarea
2.2 oferite de hartile istorice -atlas istorico-geografic sistematica
3.2 (exercitii de lectura a -lucrari de specialitate -tema pentru acasa
3.1 hartilor) Activitate:-frontala -verificarea temei
3.5 -identificarea de surse de -individuala pentru acasa
4.2 informare despre Grecia -pe grupe -evaluare scrisa
antica in biblioteca scolii
-identificarea unor reguli si
norme de organizare sociala
si politica respectate de
atenieni si spartani
-citirea de texte care
relateaza despre cauzele
unui eveniment istoric
-citirea si comentarea
izvoarelor documentare
-exercitii de alcatuire a axelor
cronologice
-exercitii pentru identificarea
termenilor istorici in texte
diferite
-exercitii de redactare
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE
LUMEA TRACA SI GETO-DACII
NR. ORE: 1
Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1.1 -lecturarea hartilor istorico- - manuale, atlase -observarea
4.1 geografice pentru a identifica istorice sistematica
4.2 relieful -harti istorice
-lecturarea unor pasaje ale -culegeri de texte de
autorilor antici referitoare la istoria romanilor
mediul geografic Activitate:-frontala
-lecturarea imginilor din -individuala
manual
-identificarea unor reguli si
norme de organizare politica
si sociala in textele autorilor
antici
-identificarea termenilor
istorici in texte si dictionare
2

Detalieri de continut
1. Omul si mediul
2. Roma: de la regalitate
la republica
3. Principatul
4. Intinderea si
organizarea Imperiului
5. Influenta culturii si
civilizatiei romane in
lume.
6.Criza Imperiului roman.
7.Crestinismul de la
Constantin cel Mare la
Theodosius I.
8.Mentinerea Imperiului
Roman de Rasarit
*o ora este alocata in saptamana „Sa stii mai multe,sa fii mai bun”
Detalieri de continut
1. Formarea noilor
popoare europene
2. Imperiul Carolingian
PROIECTUL UNITATILOR DE INVATARE-SEMESTRUL II
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE
LUMEA ROMANA
NR. ORE: 8
Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
2.2 -exercitii de lectura a hartilor -atlase istorico- -observarea
3.2 istorico-geografice geografice sistematica
3.1 -lecturarea unor pasaje ale -culegeri de texte -tema pentru acasa
3.4 autorilor antici referitoare la -lucrari de specialitate -verificarea temei
3.5 mediul geografic al -filme istorice pentru acasa
3.6 Peninsulei Italice Activitate:-frontala -lucrare scrisa
4.2 -identificarea de surse -individuala
istorice despre Roma antica -pe grupe
in biblioteca scolii
-lecturarea de texte
referitoare la mediul
geografic
-identificarea unor norme si
reguli de organizare politica
si sociala din texte cu
caracter juridic
-descrierea suveranului
folosind texte si imagini
-realizarea unor desene si
machete reprezentand
aspecte diverse ale
civilizatiei romane
-descrierea Form-ului lui
Traian de la Roma
-identificarea termenilor
istorici in texte si dictionare
PROIECTUL UNITATII DE INVATARE
GENEZA LUMII IN MILENIUL I d.Hr.
NR. ORE: 7
Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1.1, 2.1, 3.2, -lectura unor pasaje ale -atlase istorico- -observarea
3.4, 3.5, 3.6, autorilor medievali geografice sistematica
4.1, 4.2 referitoare al mediul -culegeri de texte -tema pentru acasa
geografic -lucrari de specialitate -verificarea temei
Activitate:-frontala pentru acasa
3
3. Etnogeneza romaneasca -lecturarea de texte -individuala
referitoare la mediul -pe grupe
4. Primele formatiuni geografic
politice romanesti -citirea de texte istorice care
relateaza despre cauzele
5. Lumea slava in secolele unui eveniment
VII-X -lecturarea de texte despre
mediul geografic
6. Studiu de caz:Rusia -descrierea suveranului
kieveana folosind texte si imagini
-descrierea unui monument
7. Formarea si de arhitectura
expansiunea statului arab -identificarea termenilor
istorici in texte si dictionare
-exercitii de redactare a unor
lucrari folosind termanii
indicati de profesor

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

LECTII DE SINTEZA
NR. ORE: 1
Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1. Europa de la caderea 1.1,2.2,4.1 -lecturarea de texte -manual, -observarea
Romei la anul 1000 referitoare la mediul -culegeri de texte de sistematica
geografic istorie universala,
-citirea de texte istorice care Activitate:-frontala
relateaza despre cauzele -individuala
unui eveniment
-identificarea termenilor
istorici in texte si dictionare

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

RECAPITULARE

NR. ORE: 2

Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare

specifice
1. Recapitulare 2.2, 3.2, 3.3, -lectura unor pasaje ale -manual, -observarea
semestriala 2.1, 3.6, 4.2 autorilor medievali -culegeri de texte de sistematica
referitoare al mediul istorie universala, -lucrare scrisa
geografic Activitate:-frontala
2.Recapitulare finala -individuala
-pe grupe

4
 Prof. Istorie: DRILA OVIDIU ALEXANDRU
Scoala Gimnaziala GROSENI.
An scolar 2014/2015
Nr. ore : 1 h pe saptamana

CLASA a VI-a

PROIECTUL UNITATILOR DE INVATARE-SEMESTRUL I

LUMEA MEDIEVALA-OMUL SI MEDIUL

NR. ORE: 4
Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1.1,3.1, 3.2, -exercitii de alcatuire a axelor -manuale, culegeri de -observatea
1. Evaluare initiala 3.3, cronologice texte, harti, atlase , sistematica
-observarea si comentarea unor -lucrari de -tema pentru
2. Lumea la inceputul materiale documentare si specialitate acasa
mileniului II iconografice -culegeri de -verificarea temei
-comentarea unor surse istorice documente de istorie pentru acasa
3. Satul medieval -formularea unor intrebari in medievala -evaluare initiala
legatura cu o problema data
Activitate:-frontala
4. Studiu de caz: Descrierea -individua
unui sat medieval la

5. Orasul medieval: centru

mestesugaresc si comercial

6. Studiu de caz:
Constantinopol

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

SOCIETATEA FEUDALA
NR. ORE: 2

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. Societatea medievala in 2.1, 3.1, -manual, -observarea
Europa 3.2 -rezolvarea exerciţiilor propuse harti, culegeri de sistematica
-exerciţii de comentare a unui documente, CD- -verificarea temei
text Rom, ,activitate de pentru acasa
-exerciţii de ierarhizare a grup -culegeri de
cauzelor unui eveniment documente, filme
-realizarea unei piramide sociale

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

BISERICA IN EVUL MEDIU
NR. ORE: 2

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. Marea schisma a bisericii 1.1, 3.1, -exerciţii de identificare a -manual, -observarea
crestine (1054) 3.2 termenilor istorici dintr-un text -culegeri de texte de sistematica
2. Cruciadele -exerciţii de comentare a unui istorie universala, -verificarea temei

5
 text Activitate:- pentru acasa
-exerciţii de ierarhizare a
frontala
cauzelor unui eveniment
-identificarea unor valori -individuala
exprimate in diferite enunturi -pe grupe
-redactari pe teme diferite
-alcatuirea unor enunturi
folosind termeni istorici
-completarea unor enunturi
lacunare folosind termenii dintr-
o lista data.

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

CULTURA ŞI SOCIETATEA ÎN EVUL MEDIU

NR. ORE: 2

Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare

specifice
1. Literatura medievală. 1.1,2.1, 3.3, -exercitii de alcatuire a axelor -manual, atlase -observarea
cronologice folosind informatii istorice sistematica
diferite -harti, culegeri de -tema pentru
2. Arhitectura medievală. -identificarea unor valori documente, , acasa
exprimate in diferite enunturi -activitate de grup -verificarea temei
-redactari pe teme diferite pentru acasa
3. Studiu de caz: Descrierea -alcatuirea unor enunturi -raportarea
unei bise- rici, catedrale, folosind termeni istorici activitatii
mănăstiri sau a unui castel -completarea unor enunturi
medieval. lacunare folosind termenii dintr-
o lista data.

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

STATUL MEDIEVAL

NR. ORE: 4

Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare

specifice
1. Organizarea statului în 3.1, 3.2,3.3, -exercitii de completare pe harta -manual, atlase -observarea
Europa medievală. 2.1 a unor detalii istorice sistematica
-comentarea unor texte -harti, culegeri de -se verifica tema
-compararea informatiilor documente, atlase pentru acasa
2. Studiu de caz: Franţa, provenite din mai multe surse istorice -raportarea
Germania. istorice -activitate de grup, activitatii
-propunerea de motivari pentru -evaluare
actiunile oamenilor din trecut sumativa
3. Formarea statelor -exercitii de folosire a termenilor
medievale romaneşti. istorici
-exerciţii de comparaţie pornind
de la criterii date

6
4. Formarea şi expansiunea -alcătuirea de scurte portrete ale
Imperiului Otoman. suveranilor

5. Studiu de caz: Raporturile

Ţărilor Române cu Poarta în
sec. al XV-lea – al XVI-lea.

6. Recapitulare semestriala

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

NASTEREA LUMII MODERNE.
EUROPA IN EXPANSIUNE+RECAPITULARE SEMESTRIALA
NR. ORE:4 (3+1)

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. De la atelierul 2.3, 3.4, -exerciţii de identificare a -manual, -observarea
mestesugaresc la 3.5 termenilor istorici dintr-un text -culegeri de texte de sistematica
manufactura. -exerciţii de comentare a unui istorie universala, -verificarea temei
2. Principalele descoperiri text Activitate:- pentru acasa
geografice si consecintele lor. -exerciţii de ierarhizare a frontala
3. Recapitulare semestriala cauzelor unui eveniment
-comentarea surselor istorice -individuala
care prezintă cauzele unui -pe grupe
eveniment
-exerciţii de citire a hărţii istorice
-alcatuirea unor enunturi
folosind termeni istorici
-completarea unor enunturi
lacunare folosind termenii dintr-
o lista data.

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE-SEMESTRUL II

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

RENASTEREA SI UMANISMUL
NR. ORE: 2
Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice
1. Renasterea in Italia. 1.2, 3.4, 3.5 -exercitii de alctuire a axelor -manual, atlase -observarea
Influente culturale in cronologice istorice sistematica
Europa. -observarea si comentare unor -harti, culegeri de -tema pentru
materiale documentare si documente, CD-Rom, acasa
iconografice -activitate de grup -verificarea temei
-redactari pe teme diferite -albume cu lucrari ale pentru acasa
-dezbateri pe baza surselor artistilor renascentisti -raportarea
istorice indicate activitatii
-exercitii de folosire a termenilor
istorici
-alcatuirea unor enunturi
folosind termeni istorici

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

REFORMA RELIGIOASA SI CONSECINTELE SALE
2Ore + 1 ORA EVALUARE ( NASTEREA LUMII MODERNE)
NR. ORE: 3
Detalieri de continut Competenţe Activitati de invatare Resurse Evaluare
specifice

7
1. Reforma si Contrareforma 1.2, 3.4, 3.5 -comentarea unor texte -manual, atlase -observarea
2. Razboiul de 30 de ani si -formularea unor opinii istorice sistematica
consecintele sale. referitoare la informatii -harti, culegeri de -verificarea temei
3. Evaluare-Nasterea lumii provenite din lectura textelor documente, pentru acasa
moderne -formularea unor intrebari in -activitate de grup -raportarea
legatura cu o problema data activitatii
-exercitii de folosire a termenilor -evaluare
istorici sumativa
-alcatuirea unor enunturi
folosind termenii istorici

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

EUROPA IN SECOLELE XVII-XVIII
NR. ORE: 4
*1 ora este alocata in saptamana „Sa stii mai multe, sa fii mai bun”

Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare

ţe
specifice
1. Manifestari ale 2.2, 2.3, -exercitii de completare pe harta -manual, atlase -observarea
absolutismului monarhic 3.6 a unor detalii istorice sistematica
2. Monarhia constitutionala -compararea de surse intorice -harti, culegeri de -verificarea temei
din Anglia de natura diferita care se refera documente, activitate pentru acasa
3. Iluminismul si la acelasi subiect de grup -raportarea
reprezentantii tai. -redactari pe teme diferite activitatii
-dezbatere pe baza surselor -evaluare
4. Montesquieu, Iosif al II-lea istorice indicate sumativa
-identificarea termenilor istorici
in texte si dictionare
-alcatuirea unor enunturi
folosind termeni istorici

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

REVOLUTII ALE EPOCII MODERNE
NR. ORE:6
Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare
ţe
specifice
1. Revolutia americana 3.5, 3.6, -identificarea unor valori -manual, atlase -observarea
4.2 exprimate in diferite enunturi istorice, sistematica
2. Revolutia franceza de la -formularea unor intrebari in harti, culegeri de -verificarea temei
Adunarea Starilor Generale la legatura cu o problema data documente, pentru acasa
Conventia Iacobina -alcatuirea unor enunturi activitate de grup -verificarea fiselor
3. Declaratia Drepturilor folosind termeni istorici -culegeri de de lucru
Omului si Cetateanului -identificarea unor clisee despre documente, filme -raportarea
grupuri umane, popoare activitatii
4. Franta de la Consulat la
Imperiu

5. Studiu de caz:Codul lui

Napoleon

PRIOECTUL UNITATII DE INVATARE

RECAPITULARE SI EVALUARE FINALA
NR. ORE: 3
Detalieri de continut Competen Activitati de invatare Resurse Evaluare
ţe
specifice
1. Recapitulare semestriala 3.6, 4.2

8
2. Evaluare finala -compararea informatiilor -manual, atlase -observarea
provenite din mai multe surse istorice sistematica
istorice referitoare la aspecte -harti, culegeri de -verificarea temei
ale civilizatiilor de la sfarsitul documente, pentru acasa
Evulului Mediu si din Epoca -activitate de grup -raportarea
Moderna. activitatii
-formularea unor opinii
referitoare la informatii
provenite din lectura textelor
-