MODALITĂȚI DE EVALUARE

a participanților la programul de formare profesională

Lucrator instalator pentru constrctii

EVALUARE INIȚIALĂ

 Se realizează la începutul programului de formare;

 Se listează așteptările și temerile cursanților referitoare la problematica propusă;
 Se evaluează nivelul de competență/cunoștințe al cursanților;
 Scop: adaptarea programului de formare la nevoile cursantului;
 Metode: chestionare, dezbateri;
 Scală de apreciere: informațiile obținute sunt apreciate prin calificative după
sistemul binar;

EVALUARE PE PARCURS

 Se realizează în timpul derulării sesiunilor de formare; în funcție de rezultatul

evaluărilor, programul de formare poate fi adaptat la nevoile cursanților, astfel încat la
sfîrșitul cursului, obiectivele propuse să poată fi realizate.
 Frecvență: la sfîrșitulfiecarui modul;
 Metode: studii de caz, demonstrația, exercițiul, problematizarea, conversația;
 Scală de apreciere: note de la 1 la10;

EVALUARE FINALĂ

 Probă scrisă
 Metode – instrumente: teste;
 Scală de apreciere: note de la 1 la 10;
 Proba practică
 Metode – instrumente: demonstrație practică;
 Scală de apreciere: note de la 1 la 10;