CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

EVALUAREA NAŢIONALĂ
LA FINALUL CLASEI a VI-a
Anul școlar 2013 - 2014

Matematică şi Știinţe ale naturii

MODEL 2

Judeţul/sectorul ...............................................................................................................................
Localitatea .......................................................................................................................................
Unitatea de învățământ ..................................................................................................................
Numele şi prenumele elevei/elevului ...........................................................................................
...........................................................................................................................................................
Clasa a VI-a ....................
Băiat Fată
 A Retyezát Nemzeti Park (Parcul Naţional Retezat)
Románia egyik turisztikai látványossága
a Retyezát-i Nemzeti Park (Parcul Naţional
Retezat). Ennek területén 2000 m fölötti
hegycsúcsok, valamint számos glaciáris tó
található, melyek közül a legnagyobb felületű a
Bucura tó. Egy osztály tanulói kirándulni
mennek erre a vidékre. A gyermekek a Retyezát
hegység egyik kabannájában vannak
elszállásolva.

Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj az 1 – 5 kérdésekre:

2011 októberében a Retyezát hegységben

felállítottak egy meteorológiai állomást a Salvamont –
hegyimentő állomás közelében. Egy héten keresztül
minden nap délben 12:00-kor rögzítették a
hőmérsékleteket, amit az alábbi diagram ábrázol.

Cod 1 0 9
1. A diagramban feltüntetett adatok alapján töltsd ki az alábbi táblázatban a vasárnap rögzített
hőmérsékleti értéket:
Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap
Nap
L Ma Mi J V S D
Hőmérséklet
−3 −1 0 2 1 0
t ( °C )

Cod 1 0 9
2. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt!
A heti mérések alapján, a szerdai, csütörtöki és pénteki, 12.00 órakor mért, hőmérsékleti értékek
számtani közepe:
a) − 2°C
b) 0°C
c) 1°C
d) 2°C

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 2 din 8

EN VI - 2014
 Cod 1 0 9
3. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt!
A diagram értékei alapján, a hétfőn 12:00 órakor mért érték és a csütörtök 12:00 órakor mért
érték közötti hőmérsékletváltozás egyenlő:
a) − 3°C
b) − 1°C
c) 2°C
d) 5°C

Cod 2 1 0 9
4. A mellékelt ábrán látható hőmérő (folyadékhőmérő) segítségével mérjük a hőmérsékletet.
Határozd meg, a heti 12:00 órai mérés során a hét, melyik napján volt a folyadékoszlop
hossza a legnagyobb. Indokold a válaszod egy fizikai folyamatra alapozva.

Cod 2 1 0 9
5. Nevezz meg a gerincesek két csoportjánál egy-egy alkalmazkodást az alacsony környezeti
hőmérséklethez.

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 3 din 8

EN VI - 2014
Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a 6 – 10 kérdésekre:
Megérkezve a szálláshelyre, a tanulók
találnak néhány útvonalvázlatot a Retyezát (Retezat)
hegységről. A mellékelt ábrán látható vázlat, egy

ABC háromszögből áll, melyben m(∢ABC ) = 30
.

A meteorológiai állomás az A pontban, a kabanna a
B pontban, és egy csodálatosan szép vízesés pedig a
C pontban található. A kabanna és a meteorológiai
állomás közötti távolság, melyet a vázlaton az AB
szakasszal ábrázoltunk 2 km hosszú. Az A ponttól a BC oldalig a távolság az AD, és az M pont
az AB szakasz felezőpontja.
Cod 1 0 9
6. A tanulók elhatározzák, hogy a vázlatról különböző útvonalakat járnak be. A Retyezát
Nemzeti Park (Parcului Naţional Retezat) területe 38 047 ha. A tanulócsoport vezetőjének azt a
2
diákot választják, aki helyesen adja km -ben a Retyezát Nemzeti Park (Parcului Naţional
Retezat) területét. A négy jelentkező által kapott értékek:

Jelentkező Denisa Cristian Teodora Octavian

Kapott érték 38,047 km 2 380,47 km 2 3804,7 km 2 3 804 700 km 2

Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt!

A helyes értéket megadó diák neve:
a) Denisa
b) Cristian
c) Teodora
d) Octavian
Cod 21 11 12 00 01 99
7. Bizonyítsd be, hogy az AM távolság egyenlő az AD távolsággal!

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 4 din 8

EN VI - 2014
 Cod 21 11 12 13 00 01 99
8. Octavian a B-A-D útvonalon halad, v1 = 3 km/h átlagsebességgel. Cristian ugyanannyi idő alatt
teszi meg a B-M-D útvonalat mint Octavian a B-A-D útvonalat. Határozd meg Cristian
átlagsebességét, tudva hogy az AM távolság egyenlő az MD távolsággal.

Cod 2 1 0 9
9. A D-C-A útvonal mentén látható állatok (fekete kecske, barna medve, szarvas, hiúz, hegyi
sas, fajdkakas, nyúl, pisztráng) helyváltoztatási módja különbözik. Nevezz meg két
alakalmazkodást a pisztráng helyváltoztatását tekintve.

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 5 din 8

EN VI - 2014
 Cod 1 0 9
10. A 122 parkban fészkelő madárfaj közül a tanulók egy ritka fajt vettek észre – a hegyi sast
miközben mormotára vadászott.
Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt!
A nappali ragadozó madarak alkalmazkodása a táplálkozási módhoz a következőkben
mutatkozik:
a) erős csőr, hegyes véggel
b) üres térrel rendelkező csontok
c) szarupikkellyel borított lábak
d) sirinx, a trachea kettéágazásánal

Olvasd el az alábbi szöveget, majd válaszolj a 11 – 15 kérdésekre:

A kabanna közelében van egy fenyőcsemete faiskola, amelyet kiírtott területek

1
beültetésére használnak. Első nap elültetik az összes csemete -át, második nap a megmaradt
3
csemeték 40% -át és harmadik napon pedig a maradék 180 csemetét.

Cod 21 11 12 13 00 01 99
11. Határozd meg a három nap alatt elültetett összes fenyőcsemete számát!

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 6 din 8

EN VI - 2014
 Cod 21 11 12 13 00 01 99
12. Minden fenyőcsemetét egy cserépben szállítanak! A csemete cseréppel együtt 5 kg
 N
össztömegű. Számítsd ki a cserepes fenyőcsemete össz súlyát  g = 10  .
 kg 

Cod 21 11 12 00 99
13. A gyerekek fényképezőgépet kaptak annak érdekében, hogy a Retyezát-i Nemzeti Park
(Parcului Naţional Retezat) különböző részein megfigyeléseket végezzenek, de emellett még
munkalapokat is, a zónában található gerincesekkel. Az alábbi táblázatban „x” –el jelölik azokat
a fajokat amelyeket megfigyelhetünk az év különböző periódusában
ÁLLAT FAJ HÓNAP
CSOPORTOK július augusztus február március
Kétéltűek Sárgahasú béka x x
Hegyi vörösbéka x x
Hegyi gőte x x
Hüllők Zöldgyík x x
Hegyi gyík x x
Hegyi vipera x x
Madarak Fenyőcinke x x x x
Galléros feketerigó x x
Fajdkakas x x x x
Emlősök Fekete kecske x x x x
Mormota x x
Közönséges denevér x x
Magyarázd meg milyen okból nem látható az egyébként a Retyezátban (Retezat) gyakran
előforduló zöldgyík és a közönséges denevér, az alacsony hőmérsékletű hónapokban.

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 7 din 8

EN VI - 2014
 Cod 21 11 12 13 00 01 99
kg
14. Cristian elültet egy fenyőcsemetét a kabanna mellé, ahol a levegő sűrűsége ρ1 = 1,1 3 .
m
Ültetés közben n 1 = 200 - szor vesz levegőt. Számold ki, hányszor kell Cristian lélegezzen a
Bucura tó mellett, hogy ugyanakkora tömegű levegőt szívjon be, ha 2040 m magasságban a
kg
levegő sűrűsége ρ 2 = 1,0 . Vedd figyelembe, hogy függetlenűl a magasságtól, minden légzés
m3
során Cristian tüdejébe ugyanakkora V = 500 cm 3 térfogatú levegő kerül.

Cod 21 11 12 13 00 99
15. A bükkfa erdők közelében a gyerekek megfigyelhettek és lefényképezhettek egy bogárfajt –
a havasi cincért. Írd a nyilak mellé a megjelölt részek elnevezését, majd a lenti részbe ezeknek a
szerepét.

GRATULÁLUNK, A TESZT VÉGÉRE ÉRTÉL!

Matematică şi Știinţe ale naturii – MODEL 2 Pagina 8 din 8

EN VI - 2014