FIŞA

Stiluri de bază ale conducerii clasei de elevi

În coloana A aveţi notate stilurile de bază ale procesului de conducere şi, implicit, de relaţionare cu clasa şi cu elevii dvs. În
coloana COLOANA A reprezentative ale celor 4 stiluri. Sarcină: COLOANA B
B găsiţi caracteristici
a). În spaţiul indicat din coloana A A. înscrieţi literele
Menţin din coloana
controlul B care
asupra consideraţi
deciziilor dvs. că sunt reprezentative pentru stilul
luate.
respectiv. (Notă: numărul de caracteristici diferă de la un stil la altul )
b).Stilul
1. stilul care consideraţi dvs. B.
Alegeţidirectiv: Iniţiez rezolvarea de probleme şi luarea de decizii.
că vă caracterizează.
C. Adopt regulile şi deciziile împreună cu elevii.
______________________ D. Discut problemele cu elevii până ajungem la un consens.
E. Elevii şi colaboratorii sunt responsabili de respectarea regulilor şi
______________________ deciziilor luate.
2. Stilul antrenorial: F. Explic de fiecare dată deciziile mele.
G. Stabilesc scopul fiecărei acţiuni.
H. Transfer integral elevilor/ colaboratorilor adoptarea deciziilor pentru
soluţionarea unei probleme.
I. Definesc rolurile elevilor şi colaboratorilor mei.
J. Susţin eforturile elevilor (ascult, accept, facilitez adoptarea deciziei
3. Stilul de susţinere: pentru soluţionarea unei probleme).
K. Solicit elevilor sugestii şi, uneori, ţin cont de ele.
L. Transfer integral elevilor responsabilitatea pentru realizarea unei
sarcini.
M. Aduc la cunoştinţa elevilor soluţiile şi deciziile mele.
4. Stilul delegator:
N. Comunic unilateral (nu dialoghez cu clasa sau o fac numai cu unii dintre
elevi)
O. Direcţionez îndeplinirea acţiunii (dau sarcini).
P. Supraveghez îndeaproape îndeplinirea deciziilor.
Q. Facilitez şi sprijin eforturile elevilor în realizarea sarcinilor şi împart
cu ei răspunderea pentru deciziile luate.
Consider că stilul meu este: R. Îndrum şi supraveghez nemijlocit realizarea sarcinilor, explic deciziile
______________________
şi solicit sugestii; sprijin progresul.
S. Transmit elevilor şi colaboratorilor responsabilitatea pentru luarea
deciziilor şi rezolvarea problemelor.
T. Ofer instrucţiuni specifice şi supravheghez nemijlocit realizarea sarcinilor.