Clasa I

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ CLR - 7 ore pe săptămână

LIMBA ENGLEZĂ ENG. -1oră pe săptămână
MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI MEM - 4 ore pe săptămână
RELIGIE REL -1 oră pe săptămână
EDUCAȚIE FIZICĂ E.F - 2 ore pe săptămână
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE AVAP - 2 ore pe săptămână
MUZICĂ ŞI MIŞCARE MM - 2 ore pe săptămână
DEZVOLTARE PERSONALĂ DP - 1 oră pe săptămână

Nr. Unitatea Perioada/ Disciplina Comp. Conţinuturi Nr. Obs.

crt. tematică Data specifice ore
1. Ne amintim ce Săpt. 1-2 CLR 1.1  Comunicarea - schimb de 14
am învățat în 10- 21 sept. 1.2 informatii intre oameni (dialoguri
clasa 1.3 despre viata de scolar, despre mediul
pregătitoare! 1.4 inconjurator); salutul
2.1  Comunicarea orală – identificarea
2.3 unui obiect, informatii despre forma
3.1 si utilitatea unor obiecte
3.2  Cartea – coperte, foaie, pagini,
3.4 numerotare, directii de orientare in
4.1 pagina
 Rechizitele scolarului
 Dialogul – convorbirea dintre două
sau mai mult de două persoane
 Propozitia, cuvântul, silaba, sunetul
– elemente de constructie a
comunicarii
 Literele mari si mici de tipar
Organizarea scrierii. Elemente grafice
utilizate in procesul scrierii
Evaluare inițială
MEM 1.1  Poziţia obiectelor în spaţiu 8
1.2  Orientarea spaţială și localizări în
1.3 spațiu (deasupra, dedesubt, pe, lângă,
1.4 în față, în spate, stânga-dreapta,
1.5  exterior, interior)
1.6  Gruparea obiectelor din clasă după
2.1 mărime si compararea lor (cel mai
2.2 mare / lung / înalt / gros)
3.1  Numerele 0 – 31 – recapitulare
5.2  Adunarea si scăderea cu 1 5 unităti
în concentrul 0 - 31
 Plante si animale - părţi
componente şi rolul lor
 Anotimpurile. Fenomene ale naturii
Evaluare inițială
Ameliorare/dezvoltare
AVAP  Materiale, instrumente, tehnici şi 4
1.1 procedee de lucru
1.2  Caracteristici observabile ale
2.1 materialelor si instrumentelor de
2.2 lucru;
 Sortarea materialelor de lucru şi a
 instrumentelor în funcţie de
proprietăţi/utilizări;
Recunoașterea culorilor
 Tehnici simple: lipire
Evaluare
MM  Cântare vocală în grup si 4
1.4 individual
2.1  Intonarea corectă, expresivă și
2.2 omogenă a cȃntecelor
 Evaluare iniţială:
DP Recapitularea noţiunilor învăţate la 2
clasa pregătitoare:
 Cine sunt eu? Trăsături fizice
 Schema corporală: alcătuirea şi
denumirea părţilor corpului
 Obiecte şi activităţi zilnice de
1.1
igienă personală
 Emoţii de bază denumite prin
cuvinte (bucurie, tristeţe, frică, furie)
în activităţi / contexte
familiare

2. În familie S 3-5 CLR 1.1  Sunetul şi literele a/A. Casa noastră 19 5 oct. – Ziua
24.09- 12.10 1.2 (oferire de informaţii despre locuinţă internațională
1.3 sau adresă; citirea/scrierea literelor a educației
1.4 mici şi mari de tipar/de mână se va marca
2.1  Sunetul şi literele m/ M. Familia prin
2.2 mea (silaba; cuvinte mono- şi manifestări
2.3 plurisilabice; ortografierea cuvintelor specifice
2.4  Sunetul şi literele u/ U. Scrierea
3.3 pe liniatură tip I. Scrierea cu
4.1 majusculă
 Sunetul şi literele n/N. Propoziția.
Punctul.
 Sunetul şi literele i/I. Propoziția.
Semnul întrebării
 Recapitulare.
 Evaluare
Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM Universul 11 5 oct. – Ziua
Soarele, sursă de căldură și lumină internațională
1.1 Electicitatea a educației
1.2 Poziții ale unui obiect: vertical, se va marca
1.3 orizontală, oblică, interior, exterior prin
1.4 Recunoașterea, formarea citirea și manifestări
2.1 scrierea nr. natural de la 0 la 31 specifice
2.2 Numere pare, numere impare
3.1 Recapitulare
5.1 Evaluare
Recuperare/ dezvoltare: Pot mai
mult!
AVAP  Domenii: Pictură, Colaj, Modelaj 6
1.1
 Materiale și instrumente
1.2
 Tehnici de lucru: pensulație, colaj,
1.3
amprentare, tăiere, decupare după
2.2
contur, presare, modelare liberă
2.3
Evaluare
MM Cântarea vocală 6
 Cântarea vocală în grup si
1.1
individual
1.2
 Poziția corecta, emisia naturală,
1.4
dicția, sincronizare
2.1
Timbrul
3.1
 Sunete din mediul înconjurător
 Sunete muzicale vocale
 Mişcare pe muzică: liberă sau
sugerată de textul cântecelor
Evaluare
DP  Autocunoaştere şi atitudine 3
pozitivă faţă de sine şi
1.1 faţă de ceilalţi
3.2 Eu și ceilalți
Simțurile
Cum sunt eu?
3. Muncim, S 6-8 CLR  Sunetul şi literele e/E; Diftongul ea. 21 Vacanță în
învățăm, ne 15.10- Linia de dialog, citirea/scrierea perioada
jucăm 09.11 literelor mici şi mari de tipar/de mână 29.10-02.11
 Sunetul şi literele r/R.
 Sunetul şi literele o/O. Scrierea
1.1
pe liniatură tip I. Scrierea cu
1.2 majusculă
1.3
 Sunetul şi literele c/C . Cuvinte
1.4
cu formă identică și înțeles diferit
2.1  Sunetul şi literele ă/Ă Diftongul
2.2
uă
3.1
 Sunetul și literele i/L. A formula o
4.1 rugăminte
 Recapitulare.
 Evaluare
Activități de recuperare/
dezvoltare
MEM Secretele corpului omenesc 12
Corpul omenesc. Scheletul
Adunarea numerelor de la 0 la 10.
Proprietățile adunării
1.1 Scăderea numerelor natural până la
1.2 10
1.3 Aflarea numărului necunoscut
1.4 Probleme care se rezolvă printr-o
3.1 operație
Recapitulare
Evaluare
Recuperare/ dezvoltare: Pot mai
mult!
AVAP  Domenii: Pictură, Colaj, Desen 6
1.1
 Materiale și instrumente
1.3
 Tehnici de lucru: linie modulată,
2.1
pensulație, colaj, ștampilare, tăiere,
2.2
decupare după contur
2.3
Evaluare
MM Cântarea vocală 6
 Cântarea vocală în grup si
individual
1.3 Timbrul
1.4  Sunete muzicale vocale
2.1  Sunete muzicale instrumentale
2.2 Percuția corporală: - bătăi din
palme, cu degetul în bancă, cu
palmele pe genunchi
Evaluare
DP 3
Igiena personală
2.2  Igiena personală
3.1  Igiena școalarului
 Igiena sălii de clasă

4. Noi suntem S 9-10 CLR 1.1  Oferirea de informaţii despre 14

români 12.11- 1.2 istoria poporului român; cuvinte cu
1.3 aceeaşi formă şi înţeles diferit;
 23.11 2.1 copiere)
2.2  Articularea vocalelor; reguli de
2.3 vorbire eficientă; transcriere;
3.1 diftongul uă)
3.4  Dialoguri pe teme familiare;
4.1 intonarea propoziţiilor; transcriere
4.2  Recapitulare.
 Evaluare
MEM Tainele corpului omenesc 8
Adunarea şi scăderea numerelor
naturale până la 10. Rolul organelor
majore ale corpului omenesc
(stomacul, rinichii)
1.4  Poftă bună! (Proprietăţile adunării.
1.6 Element neutru. Rolul stomacului)
3.1  Un meniu sănătos (Proba adunării.
3.2 Proba scăderii. Rolul stomacului)
4.1  Apă pentru viaţă (Proba adunării.
5.2 Proba scăderii. Rolul rinichilor)
 Să fim echilibraţi! (Aflarea
numărului necunoscut. Rolul
rinichilor)
 Recapitulare.
 Evaluare
AVAP  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii 4
1.3 si jucării
2.2  Materiale și instrumente
2.3  Tehnici de lucru: pensulație,
2.4 rupere, tăiere, decupare după contur,
2.5 îndoire
Evaluare
MM  Elemente de limbaj muzical 4
 Interpretarea. Nuanțe: tare, încet,
1.1
mediu
1.2
 Melodia. Sunete înalte/joase
1.4
 Genuri muzicale: folclorul
3.3
copiilor; colinde
Evaluare
DP Autocunoaştere şi stil de viaţă 2
sănătos
2.3  Igiena locuinţei
 Igiena acasă

5. Povești la gura S 11-13 CLR  Sunetul şi grupurile de litere ce, Ce. 19 30 nov. zi
sobei 26.11-14.12 Textul. Titlul textului. Alineatele. liberă
1.3. Organizarea textului scris
2.1.  Sunetul şi literele t, T. Diftongul ia
2.2. (textul, titlul textului, scrierea
2.3. caligrafică pa liniatura de tip I-
3.1. plasarea titlului, folosirea alineatelor;
3.3.  Sunetul şi literele s, S. Scrisoarea
3.4. (povestirea unor întâmplări trăite;
4.1. cuvinte cu sens opus; diftongul oa)
4.2.  Recapitulare.
 Evaluare
 Activități de recuperare/ dezvoltare
MEM 1.1. Sport și sănătate 11 30 nov. zi
1.2. Organe interne majore ale corpului liberă
1.3. omenesc- localizare
1.4. Recunoașterea, formarea, citirea și
1.5. scrierea numerelor natural de la 0 la
1.6. 100
3.1. Rotunjirea la zeci a numerelor
3.2. naturale de la 0 la 100
4.1. Compararea și ordonarea numerelor
 4.2 naturale de la 0 la 100
Recapitulare
Evaluare
Recuperare/ dezvoltare: Pot mai
mult!
AVAP  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii 6
si jucării, Modelaj
1.3
 Materiale și instrumente
2.2
 Tehnici de lucru: pensulație, tăiere,
2.3
decupare după contur, origami,
2.2
modelare liberă
Evaluare
MM Cântarea vocală în grup 6
 Mișcare pe muzică
1.1
 Mișcări libere, miscări sugerate de
1.3
text, de ritm, dansuri
1.4
Elemente de limbaj muzical
2.1
 Improvizația spontană colectivă
2.2
 Interpretarea: cântec vesel/cântec
2.3
trist
Evaluare
DP Autocunoaştere şi stil de viaţă 3
sănătos
2.1  Învață să fii sănătos!
2.2  Povești despre sănătate
 Campionii sănătății

6. Despre S 14-16 CLR 1.3.  Sunetul şi literele p/P . Diftongul ie 18 24 Ianuarie

prietenie 17.12.2018- 2.1. biletul. Cuvinte cu înțeles asemănător zi liberă
25.01.2019 2.2.  Sunetul şi literele v/V. Invitația
2.3.  Sunetul şi grupul de litere ci/Ci
3.1.  Recapitulare.
3.3.  Evaluare
3.4. Activități de recuperare/ dezvoltare
4.1.
4.2.
MEM 4.1., Minte sănătoasă în corp sănătos 12
4.2., Organe majore ale corpului omenesc-
5.1., roluri
5.2., Adunarea nr. natural de la 0 la 31,
fără trecere peste ordin
Recapitulare
Evaluare sumativă
Recuperare/ dezvoltare: Pot mai
mult!

AVAP  Domenii: Pictură, Colaj, Confectii 5 24 Ianuarie

si jucării, Modelaj zi liberă
1.3
 Materiale și instrumente
2.2
 Tehnici de lucru: pensulație, tăiere,
2.3
decupare după contur, origami,
2.2
modelare liberă
Evaluare
MM Cântarea vocală în grup 5 24 Ianuarie
 Mișcare pe muzică zi liberă
1.1
 Mișcări libere, miscări sugerate de
1.3
text, de ritm, dansuri
1.4
Elemente de limbaj muzical
2.1
 Improvizația spontană colectivă
2.2
 Interpretarea: cântec vesel/cântec
2.3
trist
Evaluare
DP Emoţii de bază /bucurie, tristeţe, 3
frică, furie) şi elemente simple de
 limbaj nonverbal /expresii faciale,
postură şi paraverbal /intonaţie)
Bucurie, tristeţe, frică, furie
Emoțiile pot fi „citite“
Poezii şi cântece cu emoţii

7. Vine vacanța! S 17 CLR 1.1 Recapitularea sunetelor și literelor de 7

1.2 mână învățate în semestrul I și a
1.3 noțiunilor de punctuație și ortografie.
2.1
2.2 Evaluare sumativă
2.3
3.1
3.4
4.1
4.2
MEM 1.1. Recapitularea nr. naturale de la 0 la 4
1.2. 100
1.3. Adunarea și scăderea numerelor în
1.4. concentrul 0-31;
1.5. Probleme
1.6. Evaluare sumativă
3.1.
3.2.
4.1.
AVAP Domenii: Pictură, Colaj, Confectii si 2
jucării
 Materiale și instrumente
1.3
Tehnici de lucru: pensulație, rupere,
tăiere, decupare după contur, îndoire
Evaluare
MM 1.4  Mișcare pe muzică 2
2.2  Cântarea vocală în grup și
3.1 individual
3.2 Evaluarea cântecelor învățate
DP 1.1, 1.2 Recapitularea noţiunilor, evaluarea 1
2.1 abilităților învăţate în semestrul I