Scoala Gimnaziala ,,Constantin Asiminei,,-sat Epureni

Aria curriculară: Om - Societate

Disciplina: Religie - cultul ortodox
ClasaPregătitoare
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 33
Profesor: pr.Marian Simion

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2018-2019

Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3418/19.03.2013

TEMA OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN

CREDINŢĂ ŞI RUGĂCIUNE
Numărul
competenţei
Domenii

Unităţitema Nr.
specifice Conţinuturileînvăţării Săptămâna Perioada Obs.
tice ore
din
programă
SEMESTRUL I

Prima oră de religie a 10.09-14.09

1 S1
micului creştin*
Omul este cea mai
Dumnezeu şi

importantăfiinţă de pe
răspunsul
Iubirea lui

pământ (omul, fiinţă creată

omului

Dumnezeu
17.09-21.09
ne-a creat 1.1; 3.1 de către Dumnezeu; omul şi 2 S2-S3
din iubire celelalte fiinţe de pe pământ; 24.09-28.09
rugăciuni de mulţumire către
Dumnezeu etc.)

Dumnezeu ne-a dăruit o

Dumnezeu

cunoscut

Dumnezeu
Se face

lume frumoasă
omului

este
1.1; 1.3 (frumuseţeacreaţiei; natura şi 1 S4 01.10-05.10
întotdeauna
oamenii; ocrotirea naturii de
cu noi
către om etc.)
Sunt copilul lui Dumnezeu
Iubirea lui Dumnezeu şi

şi al părinţilor
răspunsul omului

mei(raportarea copiilor la
Dumnezeu; raportarea
1.2; 1.3; 2.1 1 S5 08.10-12.10
Dumnezeu copiilor la proprii părinţi;
ne-a creat ascultarea faţă de
din iubire Dumnezeu şifaţă de
părinţietc.)
Ce înseamnă să fiu
15.10-19.10
1.1; 3.2 creştin(Biserica este locul 2 S6-S7
unde am devenit creștin) 22.10-26.10

VACANŢĂ 27.10. 2018 – 04.11. 2018

Dumnezeu

Îngerii sunt păzitorii

cunoscut

Dumnezeu
Se face

omului

este copiilor(cine sunt îngerii;

1.1; 3.1 1 S8 05.11-09.11
întotdeauna prezenţa îngerului păzitor în
cu noi viaţacreştinului etc.)
 Sfinţii sunt prietenii lui
Dumnezeu şi ai
Dumnezeu Se face
cunoscut omului
1.1, 3,1 copiilor(sfinţii sunt oameni 1 S9 12.11-16.11
care L-au iubit pe
Dumnezeu
Dumnezeu; exemple de
este
minuni Domnului
Maica ale sfinţiloreste
etc.)
întotdeauna ocrotitoarea copiilor (cine
cu noi
este Maica Domnului; Maica
1.1; 3.1 1 S10 19.11-23.11
Domnului L-a ocrotit pe
Pruncul Iisus; icoana Maicii
Domnului cu Pruncul etc.)
Sfântul
3.1; 3.2 Sfântul Nicolae* 1 S11 26.11-29.11
Nicolae
Mari sărbători creştine

Naşterea Pruncului Iisus,

bucuria copiilor (Naşterea
Naşterea 3.1; 3.2 Domnului în Betleem; 1 S12 03.12-07.12
Domnului, bucuria darurilor primite de la
darul lui Moş Crăciun etc.)
Dumnezeu Cum sărbătoresc
pentru Crăciunul(împodobirea
oameni bradului; 1 S13
3.1; 3.2 10.12-14.12
colindul;participarea la
Sfânta Liturghie etc.)

Saptamana Scoala altfel 1 S14 17.12-21.12

VACANŢA DE CRĂCIUN 22.12.2018-13.01.2019

Dumnezeu

Iisus Hristos iubeşte copiii

cunoscut

Dumnezeu
Se face

omului

este (Cine este Domnul Iisus

1.1; 3.1 1 S15 14.01-18.01
întotdeauna Hristos; Mântuitorul
cu noi binecuvântează copiii etc.)
Viaţacreştin

cu semenii
împreună

Dumnezeu Oamenii din lumea

ne învaţă să întreagă (diversitatea
ului

1.2; 2.2 1 S16 21.01-25.01

ne ajutăm oamenilor în lume; activităţi
unii pe alţii de ajutorare a semeniloretc.)

Lecţie de recapitulare,
1.1; 3.1 consolidare, evaluare* / 1 S17 28.01-01.02
Evaluare semestrială*

VACANŢĂ INTERSEMESTRIALĂ 02.02.2019 – 10.02.2019

SEMESTRUL AL II-LEA

Familia mea(ce este o

împreună cu semenii

familie; relaţiile dintre

Viaţacreştinului

1.3; 2.1 1 S1 11.02-15.02

membrii familiei; activităţi
Dumnezeu religioase în familie etc.)
ne învaţă să
ne ajutăm Primii mei prieteni
unii pe alţii (copilăria şi prietenia; colegi
18.02-22.02
1.2; 2.2 şi prieteni; alegerea 2 S2-S3
prietenilor; modele de 25.02-01.03
prietenie etc.)
Dumnezeu

răspunsul
Iubirea lui

Cum vorbesc cu cei din jur

omului

Dumnezeu
(rolul comunicării în viaţa
şi

ne-a creat 1.3; 2.2 1 S4 04.03-08.03

omului; reguli simple de
din iubire
comunicare etc.)
 Ce simt faţă de
ceilalţi(iubirea aproapelui;
1.1; 1.2; 2.1; forme de manifestare a
1 S5 11.03-15.03
3.1 sentimentelor; exemple
biblice, din vieţilesfinţilorşi
din viaţa de zi cu zi,
relevante etc.)
Cum mă comport ca un
Iubirea lui Dumnezeu şi

creştin(reguli de
răspunsul omului

comportament creştin;
1.1; 1.2; 1.3; modele de comportament
1 S6 18.03-22.03
Dumnezeu 2.1 creştin, în diferite contexte;
ne-a creat exemple concrete de fapte
din iubire bune; efectele faptelor bune
etc.)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,
1 S7 25.03-29.03
2.1; 2.2; 3.1 consolidare, evaluare*
Bucuria copiilor la Florii şi
la Paşti(bucuria copiilor la
Mari sărbători creştine

Intrarea Domnului în
3.1; 3.2 1 S8 01.04-05.04
Învierea Ierusalim; sfinţirea ramurilor
Domnului, de salcie; bucuria copiilor la
împlinirea slujba Învierii etc.)
darului lui Cum sărbătoresc Paştile?
Dumnezeu (participarea la Sfânta
08.04-12.04
3.1; 3.2 Liturghie; salutul din 2 S9-S10
perioada Pascală; ciocnirea 15.04-19.04
ouălor roşii etc.)
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ 20.04.2019 - 05.05.2019

O zi din viaţa mea de

Dumnezeu şi
răspunsul
Iubirea lui

creştin(principalele aspecte
omului

Dumnezeu
ale vieţii religioase într-o zi 06.05-10.05
ne-a creat 1.1; 1.3; 2.1 1 S11-S12
obişnuită, duminica şi într-o 13.05-17.05
din iubire
zi de sărbătoare; exemple
concrete etc.)
Sunt creştinşi la şcoală
(şcoala, locul unde învăţ;
1.3; 2.1 relaţia cu adulţiişi cu copiii la 1 S13 20.05-24.05
şcoală; atitudinea faţă de
mediul şcolar etc.)
Preotul în viaţa mea(cine
este preotul; prezenţa
Viaţacreştin Dumnezeu preotului în viaţa copilului
ului ne învaţă să etc.)
împreună ne ajutăm Creştinii din biserica mea
1.1; 1.3; 2.1 1 S14
cu semenii unii pe alţii (descrierea bisericii la care 27.05-31.05
merg; rolul şi locul preotului
şi al credincioşilor în
biserică; activităţi comune cu
membrii parohiei etc.)

1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare,

1 S15 03.06-07.06
2.1; 2.2 consolidare, evaluare*

Cu Hristos pe cărările vacanței (Evaluare fianlă)* 1 S16 10.06-14.06

*Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

**programaşcolarăacoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)
Director, Responsabil comisie metodică,