Comunitatea din ziua de astăzi, comunitate in care ne desfășuram activitatea

zilnică pe parcursul întregii vieți, se afla in continuă schimbare. Acest fapt ne oferă atât
posibilitatea de a ne alege profesia dorita, cat si de a ne alege ambianța in care dorim sa
trăim.
Una dintre cele mai mari influențe apărute in dualitatea învățătura-muncă in
ultimii ani este continua schimbare a sistemului educațional care suferă modificări atât
in conducerea lui cât și în programa școlară și materialele necesare. În urmă cu 100 de
ani, nu exista posibilitatea de a alege ce îți dorești să faci, toți fiind obligați să studieze
aceleași lucruri, iar majoritatea persoanelor nici nu aveau acces la educație, acesta fiind
un privilegiu pentru cei cu o situație materială bună și care locuiau în general in orașe.
În învățământul modern ni s-a oferit dreptul la o educație indiferent de situația noastră
materiala, cât si dreptul de a alege ce profesie vrem să avem, statul oferindu-ne
posibilitatea de a urma o educație in învățământul superior, învățământ ce a fost dotat
cu aparatură cât mai modernă și nu întotdeauna accesibilă publicului larg, fără sa fim
nevoiți sa plătim o taxă.
Faptul ca ne aflăm într-o eră modernă, o eră a cunoașterii, ne oferă posibilitatea
de a ne dezvolta pe toate planurile, de o importanță deosebită fiind planurile social,
intelectual si cultural. Analizând cantitatea de informații pe care le primim de-a lungul
celor 12 ani de învățământ inferior, vom observa ca este un amestec de cunoștințe, atât
noi cat si datând din antichitate, care pot părea inutile. Examinând fiecare domeniu
despre care avem cunoștințe in parte, constatam ca fiecare pas făcut are o mare influență
in viitor. Totodată, este mai bine să avem câte puține cunoștințe din fiecare domeniu
decât sa fim experți într-o anumită activitate, dar sa nu știm nimic despre restul.
Societatea in care ne aflăm oferă multe posibilități tinerilor datorită interesului
companiilor multinaționale din domeniul tehnic si tehnologic in special, oferind multe
avantaje si posibilități de a învăța in țară, ceea ce le va permite să se afirme profesional
mai târziu. În acest cadru electronica are o mare importanță si cunoașterea acesteia este
apreciată de întreprinzători, acesta fiind un mod de a diferenția angajații care pot aplica
pentru un anumit post. Tocmai de aceea studierea materiilor ca fizică si informatică
începe in liceu si continuă pe parcursul facultății prin muncă in laboratoarele de
cercetare, ceea ce mai târziu poate aduce numeroase satisfacții.
Totodată, fiecare domeniu are scopul si aplicabilitatea lui, iar interdisciplinarea
științelor oferă noi soluții la probleme care nu se pot rezolva doar in sectorul de
activitate din care fac parte, deoarece fiecare domeniu are limitările lui proprii. De
exemplu, prin folosirea ingineriei in medicină se pot concepe aparate care îmbunătățesc
rezultatele si scad timpul de recuperare al pacienților.
În concluzie, consider ca dualitatea învățătură-muncă influențează pozitiv
diverse aspecte contemporane ceea ce duce la dezvoltare, progres, dar si competiție in
sens pozitiv a persoanei.