Unitate BA

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013

OIPOSDRU CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe
cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională”
Titlul proiectului „Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul preuniversitar, care predau limba
română minorităţilor naţionale”
Contract POSDRU/87/1.3/S/63909
O UNITATE DE ÎNVĂŢARE, nivel B2+/C1, clasa a IX-a
Autor: BODOR ANNAMÁRIA

Grupa: 28
SFATURI UTILE PENTRU ADOLESCENŢI
„ Nu-mi daţi sfaturi, ştiu să greşesc şi singur!”
Immanuel Kant
VOM VORBI DESPRE STRESUL ÎN ADOLESCENŢĂ
VOM ASCULTA CÂTEVA SFATURI OFERITE DE UN SCRIITOR ȘI VOM

ÎNVĂȚA CUM SĂ SCRIEM PROZĂ
VOM CITI ȘI VOM DISCUTA DESPRE MODA PENTRU ADOLESCENTI
VOM INVAȚA ELEMENTE NOI DE VOCABULAR
VOM REPETA MODUL CONDIŢIONAL OPTATIV ŞI IMPERATIV
VOM OFERI SFATURI, RECOMANDĂRI
ROMÂNIA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA DE LITERE
Investeşte în Str. Horea nr. 31, 400202 Cluj-Napoca
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
E-mail: contact@didacticalimbiiromane.ro
Web: www.didacticalimbiiromane.ro
Pag. 1/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
I. STRESUL ÎN ADOLESCENŢĂ
Stresul se poate defini ca un fenomen ce provine din confruntarea persoanei cu cerințe,

sarcini, situații, care sunt considerate dificile, dureroase sau sunt prea importante pentru
persoana respectivă.
1. Scrieţi nişte cuvinte la care vă gândiţi când auziţi substantivul stres:
STRES
anxietate ……………………… ……………………… ……………………… ………………………
2. Formează familia lexicală a substantivului stres:
STRES
antistres
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 2/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
3. Lucraţi în perechi! Imaginaţi-vă că elevul A mâine va avea un examen dificil şi stresant

iar elevul B îl ajută să scape de emoţii, dându-i sfaturi. Încercaţi să folosiţi cât mai
multe dintre cuvitele găsite la exerciţiile anterioare. După 3 minute schimbaţi rolurile!
4. Găsiţi pentru fiecare cuvânt din coloana A explicaţia potrivită din coloana B. Scrieți
în casete literele corespunzătoare:
A B
1. FACTOR a. totalitatea persoanelor care

constituie mediul social particular al
2. ANTURAJ cuiva
3. EPUIZARE b. stare de deprimare
4. ELIMINA c. a scoate, a îndepărta, a înlătura
5. APĂSARE d. împrejurare care determină apariția

unui process
6. EVITARE
e. a fi neliniștit, a se frământa
7. AMPLIFICA
f. a se obosi peste măsură
8. SUPRASOLICITA
g. îndepărtare, ocolire
9. AGITA
h. a intensifica, a deveni mai puternic
i. a solicita peste măsură
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 3/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
5. Citiţi Textul A despre tehnicile de reducere a stresului şi completaţi spaţiile

libere cu sintagmele alăturate!
Text A.
Tehnici de reducere a stresului
Primul pas pentru 1. ……………………… din viața

voastră este acela de a recunoaște problema care vă creează
sentimentul de apăsare. După conștientizare, trebuie găsita
o soluție pentru fiecare situație astfel încât să existe o 2. a. rezolvare la problemă
……………………, dar și un sentiment ca “apăsarea a luat
sfârșit”. Fiecare problemă are o rezolvare, trebuie numai să b. să mănânci cât mai sănătos
o găsiți pe cea potrivită (dar și cea corectă). Atunci când ești
stresat pentru că ai prea multe lecții pentru scoală, soluția c. de a comunica această
nu este evitarea problemei sau chiulul de la scoală. Soluția
problemă
este să găsești o modalitate 3. …………………… cu părintii
sau chiar și cu prietenii, care te pot ajuta să termini lecțiile d. eliminarea stresului
mai repede și uneori chiar mai distractiv.
e. situații asemănătoare
În afară de asta, fiind încă în creștere, încearcă să
faci sport și 4. …………………….Este bine știut că efortul fizic f. te simți în siguranță
şi o dietă echilibrată poate să-ți producă o stare de bine
interioară. Evită cofeina, care te poate agita, încearcă să g. nu trebuie să fie niciodată o
renunţi la fumat pentru că tutunul amplifică stresul, iar soluție
drogurile și alcoolul 5. …………………… sau un răspuns la
stres. Încearcă să conștientizezi situațiile care provoacă h. gândește pozitiv
stres și folosește aceeași strategie de rezolvare a problemei
atunci când apar 6. ……………………. Nu te suprasolicita
stabilindu-ţi scopuri mult prea înalte, alege-ți prieteni în
mijlocul cărora 7. …………………… și care te pot ajuta să treci
peste stres și nu în ultimul rând, mai ia o pauză din când în
când ca să faci ceea ce îți place (să asculți muzică, să scrii, să
desenezi, să mergi în parc, etc). Nu în ultimul rând, încearcă
să-ți stabilești prioritățile în viată, ferește-te să te apuci de
prea multe lucruri deodată, evită reacțiile extreme atunci
când ești pus în fața situației stresante, odihnește-te
suficient și 8. gândește pozitiv.
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 4/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
6. Reformulează următoarele propoziţii folosind imperativul verbelor:
Când ai mult de învăţat trebuie să eviţi suprasolicitarea.
Când ai mult de învăţat …….evită suprasolicitarea……….
Dacă doreşti să faci faţă stresului trebuie să mănânci cât mai sănătos.
………………………………….. ca să faci faţă stresului.
Fiind încă în creștere, încearcă să faci sport.
Pentru că încă eşi în creştere ………………….
Pentru că tutunul amplifică stresul, trebuie să renunţaţi la fumat.
Pentru că tutunul amplifică stresul ………………………………….
Dacă eşti într-o situaţie stresantă nu trebuie să te suprasoliciţi.
Dacă eşti într-o situaţie stresantă …………………………………..
7. Imaginaţi-vă că un prieten/o prietenă se află într-o situaţie

asemănătoare cu unul dintre personajele din imaginile următoare. Pornind de la această
situaţie, scrieţi o scrisoare informală unui prieten, dându-i sfaturi. Folosiți cel puțin 6 verbe la
imperativ! (15-20 rânduri)
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 5/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
8. Citiţi textul B despre efectele stresului şi completaţi spaţiile libere cu derivate

ale cuvintelor din dreapta:
TEXT B
1............................ presupune o serie de situații

stresante, care vă pot face să vă simțiți
1. ADOLESCENT
2...................., să reacționați agresiv sau
dimpotrivă, să vă închideți în voi. De câte ori
ați spus sau ați auzit pe cineva spunând “vai, 2. LINIŞTE
ce stresat sunt!”. Şi voi, adolescenții sunteți
supuși unor factori 3.…………….. zi de zi, fie 3. STRES
că vorbim despre şcoală, anturaj sau familie.
Atunci când apare stresul, din punct de vedere 4. CONFORT
biologic au loc o serie de schimbări la nivelul
respirației, unii adolescenți simt
5. SOMN
4……………... abdominal sau chiar senzația
de picioare și mâini reci sau umede,
5…insomnii…, stări de epuizare, lipsa sau 6. APĂRA
creșterea apetitului, panica, frustrare. Acesta
este un mecanism de 6……………..normal al 7. VENI
organismului ca răspuns la stres, astfel încât
creierul să se relaxeze și să 7……………. la o
stare de bine general.
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 6/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
II. CUM SĂ SCRIEM PROZĂ SCURTĂ?

A.
1. Discutaţi cu colegul de bancă despre motivele pentru care citiţi şi motivele pentru care
nu citiţi opere beletristice. Ajungeţi la consens referitor la cele mai importante trei
motive şi prezentaţi-le clasei.
2. Rezolvaţi rebusul următor:
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 7/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
1. Boală provocată de o infecție virotică sau bacteriană manifestată prin febră mare, frisoane, tuse și
junghiuri.
2. A înainta; a progresa, a se dezvolta.
3. Care nu face nici un rău; predispus să facă numai bine; curat la suflet, nevinovat.
4. A aduce la cunoștință generală, a divulga; a destăinui.
5. Pierdut, risipit.
6. A reafla, a redescoperi, a se recunoaște.
7. Moment de maximă emoție într-un film, spectacol, roman, când se așteaptă deznodământul.
8. Care are plăcerea bolnăvicioasă să chinuiască pe alții; de o cruzime extremă.
B.
Kurt Vonnegut a fost un scriitor american care a trăit între anii
1922 şi 2007, cunoscut pentru romanele Abatorul 5 (1969),
Leagănul pisicii (1963) şi Mic dejunul campionilor (1973).
Nu a fost doar un scriitor de succes ci şi un mentor şi o
sursă de inspiraţie pentru oricine vrea să se apuce de scris.
Astfel, scriitorul american a compus un set de opt reguli pentru
scriitorii aspiranţi:
3. Ascultaţi opinia lui Vonnegut despre

regulile pe care ar trebui să respecte autorii de proză scurtă şi decideţi dacă afirmaţiile
următoare sunt adevărate sau false:
1. Opera creată nu trebuie să dea impresia cititorului că pierde timpul. A F
2. Nu trebuie să existe personaje care nu vor nimic. A F
3. Autorul propune să nu fim blânzi cu personajele noastre. A F
4. Autorul recomandă să scriem proză gândindu-ne la aşteptările tuturora. A F
5. Suspansul este cel mai important în proza scurtă. A F
6. Nu este important ca cititorul să aibă acces la foarte multe informații. A F
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 8/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
4. Ce sfaturi practice aţi da scriitorilor ca adolescenţii să fie mai interesaţi de

operele lor? Răspundeţi în 10-15 rânduri.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. Completaţi spaţiile libere cu formele corespunzătoare de condiţional ale

verbelor din paranteze:
Dacă fiecare scriitor ar scrie conform regulilor stabilite de Kurt Vonnegut şi eu ...................... (a citi)
mai mult.
Dacă tu ....................... (a sta ) mai puţin timp în faţa calculatorului......................(a avea) mai mult
timp să citeşti.
Numai dacă .............................(a încerca) să scriem şi noi am înţelege dificultăţile scriitorilor.
Dacă ar avea voie să citească ce-i place ...ar citi.... (a citi) şi el.
Dacă nu aţi lucra suficient, nu ..........................(a fi capabil) să vorbiţi în limbi străine..
6. Imaginaţi că unul dintre voi este un scriitor renumit, iar restul clasei este
alcătuit din jurnalişti. Realizaţi o conferinţă de presă, punându-i cât mai multe întrebări.
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 9/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
III. DESPRE MODĂ
1. Daţi sfaturi legate de modă şi stil persoanelor din următoarele imagini

(foloseşte verbe la modul imperativ, numărul singular şi plural):
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………… ………………………
………………………….. ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
………………
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 10/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
2. Găsiţi antonimele cuvintelor:
1. în conformitate a). insuficient

2. excesiv b). rafinat, elegant
3. vulgar c). contrar
4. radios d). succesiv
5. evita e). lugubru, sumbru
6. concomitent f). căuta
3. Ascultaţi textul următor în care veţi auzi nişte sfaturi legate de vestimentaţie
şi completaţi spaţiile libere:
1. Fetelor le este recomandat să nu poarte prea multe accesorii pentru că le vor face să pară
vulgare şi…………………………
2. Nu este admis să porţi o……………………….. cu adidaşi.
3. Nu uita că nu numai vestimentaţia ci şi …………………………..pot face minuni.
4. Pentru băieţi nu se recomandă sacouri care…………………………………….
5. Niciodată să nu porţi concomitent şi…………………………………………...
6. Cu pantaloni scurţi este recomandat să nu porţi………………………………..
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 11/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
4. Citiţi textul următor referitor la vestimentaţia adolescentelor, căutaţi şi

subliniaţi cuvinte şi sintagme care evidenţiează că următoarele enunţuri sunt adevărate:
Sfaturi pentru adolescente

Toate adolescentele își doresc să fie frumoase. De
aceea, revistele, saloanele de înfrumusețare și creațiile
designerilor reprezintă afaceri ce înfloresc de la zi la zi. Se
știe că, mai ales la adolescență, băieții sunt atrași de aspectul
fizic al unei fete.
În primul rând trebuie să știi: confortul este cheia.
Primul și probabil cel mai important sfat de modă pentru fete
este să poarte haine și pantofi confortabili. Dacă vei purta
ceva incomod, se va vedea imediat pe fața ta. De asemenea,
îmbracă-te în conformitate cu trupul tău. În privința hainelor,
alege întotdeauna articole vestimentare ce îți ascund
defectele și care îți pun în evidență părțile bune.
Un machiaj potrivit reprezintă un element important al unei imagini bune. În timpul zilei alege
un aspect mai natural și evită culorile de genul albastru deschis sau verde deschis atunci când aplici
fardul. Nu uita că atunci când mergi la școală nu poți folosi același machiaj ca atunci când ieși în
oraș. Asa că în timpul orelor de curs evită folosirea excesivă a rimelului sau a rujului. Seara sau în
weekend poți experimenta ce culori vrei, însa nu trebuie să pari vulgară din cauza machiajului. În
materie de ruj, evită culorile închise.
De exemplu, ce părere ai avea despre o fată care poarta un ruj negru?
1. Ca să arăţi bine ai nevoie de un machiaj bun.

2. În oraş poţi folosi şi un machiaj pe care nu e recomandat să-l foloseşti când mergi la
şcoală.
3. Ziua nu e bine să foloseşti farduri de culoare albastru deschis sau verde deschis.
4. Cel mai important sfat despre modă se referă la confort.
5. E recomandat ca să alegi întotdeauna haine care te avantajează.
5. Lucrați în grupuri de câte 5 persoane! Realizați o copertă pentru o revistă de

adolescenți. Nu uitați să-i dați un titlu sugestiv. Puteți folosi fotografii, decupaje din reviste.
Formulați cel puțin cinci titluri de articole sau rubrici speciale. Fiecare elev își alege un titlu și
scrie articolul respectiv.
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 12/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
Anexă I.
Text audio 1.
1. Foloseşte timpul cititorului în aşa fel încât el sau ea nu se va gândi că e timp irosit.
2. Oferă-i cititorului cel puţin un personaj în care să se regăsească.
3. Fiecare personaj trebuie să-şi dorească ceva, chiar şi un pahar cu apă.
4. Fiecare propoziţie trebuie să facă unul din următoarele lucruri: să dezvăluie informaţii noi despre
personaj sau să avanseze acţiunea.
5. Începe cât mai aproape de final.
6. Fii sadic. Oricât de inocente ar fi personajele tale, fă ca lucruri groaznice să li se întâmple. Astfel,
cititorul îşi va da seama ce tipuri de oameni reprezintă personajele tale.
7. Scrie doar pentru o persoană. Dacă vei deschide fereastra ca să-ţi arăţi dragostea pentru lume,
povestea ta va face pneumonie.
8. Oferă-i cititorului cât mai multe informaţii, cât mai repede posibil. Să nu te intereseze suspansul.
Cititorii trebuie să înţeleagă perfect ce se întâmplă, unde şi când, astfel încât să poată termina
povestea ei înşişi dacă s-ar întâmpla ca ultimele pagini ale cărţii să fie mâncate de gândaci. (adaptat
după Kurt Vonnegut)
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 13/14
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
Anexă II.
Text audio 2.
Cinci sfaturi pentru a fi radioasă vara

1. Nu purta foarte multe accesorii în același timp. Brățările multe sau inelele pe fiecare deget al
mâinilor nu arată bine. Aceste lucruri te vor face să pari vulgară și lipsită de bun gust.
2. Pantalonii cu talie prea joasa se afla cu siguranță la categoria "așa nu" și trebuie evitați,
indiferent de cât de mult îți plac.
3. Ceva ce este evident, însa unele tinere uită, este de a nu purta adidași cu o rochie nepotrivită.
4. Data viitoare când te îmbraci, stai și gândește-te puțin mai mult înainte de a băga mâna în
șifonier și de a te îmbrăca cu ce îți pică în mână.
5. Nu uita. Atitudinea, încrederea și un zâmbet pot face minuni.
Sfaturi pentru băieţi
1. Poartă ultimul nasture de la jachetă descheiat. Același lucru este valabil și la vestă.
2. Îndepărtează eticheta de pe mâneca sacoului înainte să-l porți.
3. Stai departe de sacourile care au peste trei nasturi.
4. La ținutele formale pantofi negri, curea neagră. Pantofi maro, curea maro.
5. Curea sau bretele. Niciodată nu se poartă amândouă concomitent.
6. Lungimea mânecilor sacoului trebuie să-ți permită să se vadă 1-2 cm din manșeta cămășii.
7. Nu purta telefonul la cureaua de la pantaloni.
8. Dacă porți pantaloni scurți, atunci evită șosetele lungi. De preferat, sunt șosetele care nu se
văd.
SURSE
www.addox.ro/despre+tine/adolescentii+si+stresul.+ce+este+si+cum+ii+faci+fata%3F/62
http://hyperliteratura.ro/8-sfaturi-pentru-scris-de-la-kurt-vonnegut/
http://www.ziare.com/life-style/look/sfaturi-in-moda-pentru-adolescente-1008339
ROMÂNIA
OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Fax: (00) 40 - 364 - 815679
Pag. 14/14

Unitate BA

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Unitate BA

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI

MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013

O UNITATE DE ÎNVĂŢARE, nivel B2+/C1, clasa a IX-a

Autor: BODOR ANNAMÁRIA

VOM VORBI DESPRE STRESUL ÎN ADOLESCENŢĂ

VOM ASCULTA CÂTEVA SFATURI OFERITE DE UN SCRIITOR ȘI VOM

VOM CITI ȘI VOM DISCUTA DESPRE MODA PENTRU ADOLESCENTI

VOM INVAȚA ELEMENTE NOI DE VOCABULAR

VOM REPETA MODUL CONDIŢIONAL OPTATIV ŞI IMPERATIV

VOM OFERI SFATURI, RECOMANDĂRI

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

Stresul se poate defini ca un fenomen ce provine din confruntarea persoanei cu cerințe,

1. Scrieţi nişte cuvinte la care vă gândiţi când auziţi substantivul stres:

anxietate ……………………… ……………………… ……………………… ………………………

2. Formează familia lexicală a substantivului stres:

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

3. Lucraţi în perechi! Imaginaţi-vă că elevul A mâine va avea un examen dificil şi stresant

1. FACTOR a. totalitatea persoanelor care

3. EPUIZARE b. stare de deprimare

4. ELIMINA c. a scoate, a îndepărta, a înlătura

5. APĂSARE d. împrejurare care determină apariția

i. a solicita peste măsură

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

5. Citiţi Textul A despre tehnicile de reducere a stresului şi completaţi spaţiile

Tehnici de reducere a stresului

Primul pas pentru 1. ……………………… din viața

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

6. Reformulează următoarele propoziţii folosind imperativul verbelor:

Când ai mult de învăţat trebuie să eviţi suprasolicitarea.

Când ai mult de învăţat …….evită suprasolicitarea……….

………………………………….. ca să faci faţă stresului.

Fiind încă în creștere, încearcă să faci sport.

Pentru că încă eşi în creştere ………………….

Pentru că tutunul amplifică stresul, trebuie să renunţaţi la fumat.

Pentru că tutunul amplifică stresul ………………………………….

Dacă eşti într-o situaţie stresantă nu trebuie să te suprasoliciţi.

Dacă eşti într-o situaţie stresantă …………………………………..

7. Imaginaţi-vă că un prieten/o prietenă se află într-o situaţie

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

8. Citiţi textul B despre efectele stresului şi completaţi spaţiile libere cu derivate

1............................ presupune o serie de situații

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

II. CUM SĂ SCRIEM PROZĂ SCURTĂ?

2. Rezolvaţi rebusul următor:

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

3. Ascultaţi opinia lui Vonnegut despre

1. Opera creată nu trebuie să dea impresia cititorului că pierde timpul. A F

2. Nu trebuie să existe personaje care nu vor nimic. A F

3. Autorul propune să nu fim blânzi cu personajele noastre. A F

4. Autorul recomandă să scriem proză gândindu-ne la aşteptările tuturora. A F

5. Suspansul este cel mai important în proza scurtă. A F

6. Nu este important ca cititorul să aibă acces la foarte multe informații. A F

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

4. Ce sfaturi practice aţi da scriitorilor ca adolescenţii să fie mai interesaţi de

5. Completaţi spaţiile libere cu formele corespunzătoare de condiţional ale

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

III. DESPRE MODĂ

1. Daţi sfaturi legate de modă şi stil persoanelor din următoarele imagini

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

2. Găsiţi antonimele cuvintelor:

1. în conformitate a). insuficient

OAMENI Tel.: (00) 40 - 264 - 432475

4. Citiţi textul următor referitor la vestimentaţia adolescentelor, căutaţi şi