Teză la Istoria Românilor pe semestrul I

Numele şi prenumele .......................... Nr. Puncte ......

Clasa ……… Semnãtura Pãrintelui
Data …………… Am luat la cunoştinŃă ………….

Tezã
Tezã la Istoria Românilor
pe semestrul I
Subiecte:
I. DefiniŃi termenii: etnogenezã, romanizare, voievodat, valah. (4
(4X2 puncte)
puncte)

II. NotaŃi cu adevãrat

adevãrat (A) sau fals (F) enunŃurile
enunŃurile de mai jos: (5
(5X2 puncte
puncte)
a) Voievodatul lui Gelu se afla pe Jiu.
b) Maghiarii cuceresc Transilvania în secolul al VIII-lea.
c) Împãratul Aurelian retrage din Dacia armata şi religia.
d) Romanizarea continuă şi după anul 271.
e) Capitala Daciei este Sarmizegetusa Regia.

III.
III. ÎncercuiŃi
ÎncercuiŃi varianta corectã: (5
(5X2 puncte)
puncte)
1. Bătălia de la Posada se desfăşoară în anul:
a) 1276; b) 1330 ; c) 1352; d) 1368.
2. Limbă neolatină este:
a) engleza; b) franceza; c) slavona; d) daneza.
3. Armatele romane care au câştigat bătălia de la Tapae din anul 88 au fost conduse de:
a) DiocleŃian; b) Cornelius Fusscus; c) Traian; d) Tettius Iulianus.
4. Prin pacea încheiată cu Domitian, Decebal devenea pentru romani:
a) client; b) vasal; c) suzeran; d) aliat.
5. Slavii se aşează în Balcani în anul
a) 603; a) 612; c) 602; d) 601.

IV. În coloana A sunt enumerate personalităŃi

personalităŃi ale istoriei românilor,
românilor, iar în coloana B sunt numerotate evenimente din
Antichitate şi Evul Mediu. ScrieŃi
ScrieŃi pe foaie, literă din coloana A şi cifra corespunzătoare
foaie, perechile corecte dintre fiecare literă corespunzătoare din
coloana B: (5X2 puncte)

A B
a. Menumorut 1. Regele Ungariei
b. Decebal 2. Diploma IoaniŃilor
c. Deceneu 3. ReşedinŃa de la Biharea
d. Litovoi 4. Rege dac
e. Negru-Vodă 5. Marele preot
6. ReşedinŃa de la Câmpulung
7. łara Brodnicilor

Prof. Viorel Dobre Pagina I VIII--a

Clasa a VIII
 Teză la Istoria Românilor pe semestrul I
V. CitiŃi cu atenŃie textul de mai jos: (10 puncte)
“Deoarece dacii au făcut în vremea lui Decebal noi incursiuni în sudul Dunării împotriva aşezărilor romane de aici,
DomiŃian se hotărî să cucerească Dacia şi să oprească o dată pentru totdeauna această primejdie ce se afla la graniŃa
Imperiului Roman.” (despre conflictele daco-
daco-romane din secolul I d. H.)

Pornind de la acest text, răspundeŃi următoarelor cerinŃe:

1. TranscrieŃi o hotărâre a lui DomiŃian. 2 puncte
2. NumiŃi împăratul roman care a declanşat războiul împotriva dacilor, în anul 101. 2 puncte
3. MenŃionaŃi modalitatea prin care s-a încheiat războiul daco-roman, în anul 102. 2 puncte
4. PrezentaŃi o urmare a celui de-al doilea război daco-roman din secolul al II-lea, desfăşurat între anii 105-106. 4 puncte

VI. CompletaŃi spaŃiile libere cu termenii corespunzãtori!

corespunzãtori! (5x1 (5x1 punct)
1. În Transilvania, saşii şi secuii erau organizaŃi administrativ în ......................... iar românii în........................
2. Coloniştii romani reprezintă un factor al ..................................
3. Primul izvor istoric maghiar care vorbeşte despre românii din Transilvania este.......................................................
4. În 1230 în Dobrogea documentele menŃionează existenŃa unei formaŃiuni numită .........................................
5. Care era capitala Imperiului Roman? ………………..Dar a Daciei?..................................................

VII.
VII. AşezaŃi în ordine cronologicã
cronologicã evenimentele de mai jos: (10 puncte)

Atestarea voievodatului lui Menumorut …

Domnia lui Burebista …

Întemeierea łării Româneşti ...

Încheierea procesului de formare a poporului român ...

Retragerea aureliană …
VIII.
III. Completează spaŃiile libere cu termenii
termenii corespunzători din listă:
listă: (6X2 puncte)
Procesul cel mai intens de…………..... are loc între anii 106 – 271. Împăratul Aurelian retrage din Dacia …………… şi
……………. Restul locuitorilor rămîn aici şi îşi menŃin contactele cu romanitatea …………… În anul 313 prin
…………. de la Milano împăratul Constantin cel Mare acordă libertate de religie ....................................

Lista termenilor: colonizare, armată, creştinism, slavi, edict, romanizare, orientală, administraŃie, sinteză, religie.

IX. PrezentaŃi în 1-
1-2 pagini ,,,,Integrarea
Integrarea dacilor în lumea romană’’
romană’’ (3X5 puncte
puncte)
uncte)
având în vedere:

anul cuceririi Daciei;

teritoriile care rămân în afara statului roman;

organizarea provinciei Dacia romană;

procesul de romanizare şi factorii romanizării;

o urmare a romanizării.
Notă! Se punctează şi structurarea compoziŃiei (introducere – cuprins – concluzii),
prezentarea în ordine cronologică a faptelor istorice, utilizarea limbajului istoric
şi încadrarea în limita de spaŃiu precizată.
by|v|â ;DC ÑâÇvàx<
Prof. Viorel Dobre Pagina II VIII--a
Clasa a VIII
 Teză la Istoria Românilor pe semestrul I
Barem de corectare şi notare
I. Pentru fiecare definiŃie se acordă:
1. 2 puncte
2. 2 puncte
3. 2 puncte
4. 2 puncte Total de puncte 8

II. 1. 2 puncte – F
2. 2 puncte – F
3. 2 puncte – F
4. 2 puncte – A
5. 2 puncte – A Total de puncte 10

III. Câte 2 puncte pentru fiecare dintre următoarele răspunsuri:

1-1330; 2-franceză; 3-Tettius Iulianus; 4-client; 5-602.

Total de puncte 10

IV. Câte 2 puncte pentru fiecare dintre următoarele răspunsuri: a-3; b-4; c-5; d-2; e-6

Total de puncte 10
V. 1. 2 puncte pentru răspunsul: ,,DomiŃian se hotărâ să cucerească Dacia …’’
2. 2 puncte pentru răspunsul: Traian
3. 2 puncte pentru răspunsul: pacea din 102
4. 4 puncte pentru răspunsul: Dacia este cucerită/ Dacia devine provincie romană/ Se declanşează procesul de
romanizare
Total de puncte 10

VI. Pentru completarea fiecărui spaŃiu liber cu termenul corespunzător se acordă:

1. 2x0,5 puncte
2. 1 punct
3. 1 punct
4. 1 punct
5. 2x0,5 puncte
Total de puncte 5

VII. Se acordă câte 2 puncte pentru identificarea ordinii cronologice a fiecărui eveniment.
Total de puncte 10

VIII. Câte 2 puncte pentru completarea fiecărui spaŃiu liber cu termenul corespunzător
(romanizare; armata; administraŃia; orientală; edict; creştinism).
Total de puncte 12
IX. Se acordă câte 3 puncte dacă sunt prezentate:
1. anul cuceririi Daciei şi urmările;
2. teritoriile care rămân în afara statului roman;
3. organizarea provinciei Dacia romană, noua capitală;
4. definirea procesului de romanizare, prezentarea factorilor ropmanizării;
5. prezentarea unei urmări a romanizării (se naşte o populaŃie daco-romană)

Notă: Punctajul maxim se poate obŃine dacă evenimentele sunt prezentate în ordine cronologică şi există structurarea compoziŃiei
(introducere-cuprins-încheiere).
Total de puncte 15
Total test 90 de puncte
Se acordă 10 puncte din oficiu

Prof. Viorel Dobre Pagina III VIII--a

Clasa a VIII