MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CARAŞ-SEV013RIN

LICEUL TEHNOLOGIC BERZOVIA
Str. Revoluţia din Decembrie, Nr. 124, Cod poştal 327030, Caraş-Severin
Tel/Fax +40 255 525 627
E-mail: scoalaberzovia@yahoo.co.uk
http://scoli.didactic.ro/scoala-cu-clasele-iviii-berzovia

FIŞĂ DE ACTIVITATE

1. Titlul activităţii:,,Violenţa naşte monştrii!,,

2. Coordonatorul/Coordonatorii activităţii: Băcăoanu Magdalena
3. Data desfăşurării: 21.04.2016
4. Durata activităţii: 2 ore
5. Grupul ţintă: elevii claselor a VII-a A şi B
6. Parteneri implicaţi: -------------
7. Obiectivele (2, max. 3):
- să înţeleagă şi să explice noţiunile de agresivitate şi violenţă .

- să identifice forme ale agresivităţii şi violenţei.

- să descopere şi să analizeze cauze ale agresivităţii şi violenţei.

- să interpreteze roluri identificând situaţiile conflictuale şi modalităţile non-agresive de rezolvare a

acestora.

8. Resursele:
a. Umane: elevi

b. Materiale: prezentare Power Point, flip-chart, markere, teste, chestionare, pliante

9. Descrierea activităţii:
Elevii vor fi informaţi referitor la: tipuri de violenţă, factori care duc la manifestări violente, modalităţi de
evitare a celor cu comportament violent, etc. Apoi, vor fi implicaţi în jocuri de rol şi exerciţii practice de
modelare comportamentală. La finalul, acestei activităţi elevii vor realiza materiale (desene, afişe, compuneri,
eseuri) având ca temă violenţa în şcoală.
10. Rezultate aşteptate:
A.Schimbarea atitudinii copiilor, părinților şi comunității locale față de comportamentul
violent;
B.Identificarea unor măsuri effective de combatere a violenţei în şcoală;
C. Constituirea unui grup de support pentru cei care au nevoie.
11. Modalităţi de evaluare a activităţii:
- Chestionare aplicate elevilor;
- Afişe realizate de către elevi.
12. Rezultate înregistrate:
- Formarea deprinderilor de a lucra în echipă şi descoperirea unor aptitudini noi;
- Înţelegerea şi puterea de a dezbate pe marginea unui subiect;
- Înţelegerea riscului la care se supun atunci când acceeptă să fie supuşi violenţei de orice fel sau să
fie martorii unor astfel de violenţe.
13. Sugestii, recomandări:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Semnătura cadrului didactic/cadrelor coordonator/coordonatoare
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________