1. Teaching Character, Positive Psychology, 10.11.2019-16.11.

2019, Ljubljana, Slovenia

Integrarea pshihologiei positive in curriculum implicarea lor la lectii
1. Sa invate metode si instrumente de educare caracterului, a mintii si a sufletului pentru
starea de bine a elevilor
2. Sa faciliteze formarea si gestionarea de sentimente de curiozitate, pasiune pentru studiu,
perseverenta in invatare
3. Competente de stimulare a optimismului in vederea orientarii scolare si in societate –
tehnici de aplicare a modelului PERMA
4. Competente de amanare a gratificarii, intarire a vointei, stimularea capacitatii de indurare si
rabdare
5. Competente de construire a relatiilor cu ceilalti si a emotiilor pozitive

2. Developing a European Dimension in your School 01.12.2019-07.12.2019 UK

1. sa se familiarizeze cu sistemul educational din UK, cu traditiile si cultura engleze

2. sa-si reinnoiasca abordarile metodice in predare si invatare
3. sa dezvolte resurse de dimensiune europeana pentru a imbunatati motivatia elevilor
4. sa participle la vizite in 2 scoli locale
5. sa se angajeze intr-o invatare experimentala folosindu-se de mostenirea cultural a orasului Bath,
ca de un instrument de invatare
6. sa schimbe idei de bune practice sis a dezvolte legaturi cu profesori din alte tari
7. sa achizitioneze strategii de diseminare a celor insusite
8. sa si dezvolte competentele lingvistice prin sesiuni de invatare a limbii engleze (care sunt
suplimentare, se platesc)

3. Dealing with cultural diversity in class: tips, challenges, opportunities GRECIA –KALAMATA, Diversitate
in clasa,09.02.2020-15.02.2020

Profesorii vor invata

1. competente cultural e
2. managementul conflictelor induse, entice sau de rasa
3. adoptare stiluri eficiente de predare
4. Sprijinirea elevilor din diverse medii de cultura
5. Exploatare a continuturile unui curs pentru dezvoltarea gandirii critice si creative

4. Europe between Mythology, Modernity and Multiculturalism - CRETE 23.03.2020-28.03.2020

1. sa faciliteze integrarea/ incluziunea elevilor defavorizati prin impartasirea noilor abordari si

instrumentelor de invatare si predare moderne in scopul participarii democratice la nivel local, national,
European si international
2. sa schimbe idei despre valorile culturale europene, despre miturile Europei si despre modele
interculturale

3. sa reflecteze asupra practicilor moderne pentru a elabora proiecte network, folosind tehnici interactive
si multimedia

4. sa dobandeasca noi competente culturale prin vizite si activitati

5. The 4 Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools – Dublin

06.04.2020 > 11.04.2020

1. sa si dezvolte abilitate de a gandi critic, selecta informatia si a o utilize in mod creative,

2. sa foloseasca tehnici de integrare in curriculum a abilitatilor de gandire critica si creativa

2. sa dezvolte competentele elevilor de a comunica efficient si de a colabora pentru a se integra la locul

de munca potrivit si in societate

4. sa abordeza o serie de tehnici de stimulare a increderii in sine, a curiozitatii, a atentiei si grijii fata de
colegi, parinti, comunitate si fata de mediul inconjurator

6.Game-Based Learning and Gamification, Praga, Cehia, 24.08.2020-28.08.2020

1. Sa dezvolte capacitatea dea folosi metoda de invatare in clasa si in afara ei si sa urmareasca

integrarea acesteia in curriculum
2. Sa imbunatateasca gandirea critica prin folosirea tehnologiei moderne
3. Sa si insuseasca tehnici de organizare, de prevenire si de solutionare in situatii de risc
4. Sa-si dezvolte competente de motivare, de indrumare si de evaluare a elevilor pentru a
sustine calitatea actului educativ in mod realist si innovator
5. Sa dezvolte competenete sociale si culturale prin cunoasterea unor colegi de alte
nationalitati promovand respectful reciproc, incluziunea
6. Sa si largeasca orizontul profesional
7. Sa-si perfectioneze competentele linvistice sis a promoveze diversitatea lingvistica si cultural

7.Boal's Methodology In Education, Croatia, Zagreb, 13.12.2020-19.12.2020

1. sa dezvolte competente civice sociale si culturale

2. sa si imbunatateasca competente de comunicare si metodele de activare a invatarii prin drama si

teatru