Analiza Instrucțiinii privind evaluarea și dezvoltarea

comportamentului elevului
Noua Instrucțiune privind evaluarea și dezvoltarea comportamentului
elevului este bineventă,deoarece fișa actuală de apreciere a comportamentului este
una subiectivă.

Puncte forte :

 se apreciază comportamentul și nu reușita școlară,comparativ cu fișa actuală

,unde se acordau puncte pentru participare la olimpiade , note înalte;
 grila oferă o evaluare a conduitei școlare;
 grila servește pentru părinți drept o cale de a-și cunoaște copilul în mediul
școlar ,în relația cu profesorii,cu colegii;
 elementele comportamentale ajută dirigintele să monitorizeze
comportamentul elevului ,să determine problemele clasei ,modul de
interacțiune a elevilor ;
 introducera aspectului acceptării de sine , gradul de comunicare;

Puncte slabe:

 nu este clară notarea - indicarea calificativului ;

 nu este dat concret cum se realizează aprecierea elevilor ;

Propuneri de îmbunătățire:

 să fie indicat modalitatea de apreciere a comportamentului;

 să fie indicat modalitatea de totalizare a grilei de evaluare a
comportamentului;
 să se ofere metode practice,real aplicabile pentru diriginți pentru corecția
comportamentului problematic al elevului.