Numele:.............................. Data: ..............................

APA ÎN NATURĂ
1. Formează mulțimi de câte zece elemente. Formați numerele, scriind în căsuța zecilor numărul
corespunzător de zeci, iar în căsuța unităților numărul elementelor rămase.

2. Colorează căsuța pentru apa în stare solidă cu albastru, pentru apa în stare lichidă cu verde și pentru apa
în stare gazoasă (de vapori) cu roșu:

3. Bifează căsuțele din dreptul imaginilor în care omul folosește apa în gospodărie:

1
 4. Colorează cu ROȘU caseta pentru RÂU, cu GALBEN pentru LAC și cu VERDE pentru MARE.

MARE LAC RÂU

Învaţă ghicitoarea: „În natură existentă/Incoloră, transparentă,/Fără gust, fără miros,/ Lichidă şi de folos/
Când spălăm sau când gătim,/ Setea când ne-o potolim. Ghici ce e?”.
*Sub ce forme există apa pe pământ? Pronunţă şi reţine: „ lichidă”, „ solidă”, „ gazoasă”.
*Completează propoziţiile. Imaginile te vor ajuta să găseşti cuvântul potrivit.
1. Băiatul se spală cu … .
2.Florile au nevoie de … .
3. Raţa înoată pe … .
4. Delfinul sare în … .
Ce cuvânt ai folosit pentru fiecare propoziţie? Desparte în silabe cuvântul „ apa”. Cu ce sunet începe?
Transmite şi altora mesajul: „ Apa este izvorul vieţii pe pământ. Oameni, nu risipiţi apa!” Deseneaza picături
de apă în casete tot atâtea câte cuvinte are fiecare propoziţie.

CUM TE-AI SIMȚIT?