Proiectarea unităților de învățare pe semestrul I

An şcolar 2017-2018

• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin

• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
• Săptămâna/anul 1-8/2017
• Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Viața în societate (I)
• Nr. ore alocate 8

Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii

Noţiuni S1
introductive Probă orală
Test de evaluare - exerciţii pentru identificarea -activitate individuală; S2
inițială termenilor civici în texte diferite. -fişe de evaluare. Probă scrisă
- utilizarea corectă a termenilor şi a Observarea S3
Persoana conceptelor cu conţinut civic în diferite -activitate individuală; sistematică
contexte. -activitate în grup;
Asemănări și 1.1. -caracterizarea persoanei în diferite -activitate frontală;
diferențe între ipostaze: membru al unei familii, al Probă orală S4
oameni 2.1. unui grup social, al comunităţii.
-identificarea, în diferite contexte, a -dicţionare;
2.2. drepturilor omului şi a -culegeri de texte;
responsabilităţilor asociate fiecărui -fişe de lucru; Probă
Drepturile omului 3.1. drept; -ilustrații; practică S5
-evaluarea unor situaţii concrete de
4.1. încălcare a demnităţii persoanei, din
perspectiva drepturilor omului. -descrierea;
4.2. -caracterizarea diferitelor tipuri de -comparația; Observarera S6
grupuri sociale din perspectiva -problematizarea; sistematică
Grupurile sociale 5.1. specificului acestora, precum şi a -metoda ciorchinelui;
relaţiilor interpersonale ce pot lua -diagrama venn; Probă orală S7
5.2. naştere în cadrul grupurilor. -analiza;
 -utilizarea corectă a termenilor şi a -sinteza; Observarea
Familia ca grup conceptelor cu conţinut civic în diferite -studiul de caz; sistematică S8
social context. -brainstormingul.

• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin

• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
• Săptămâna/anul 9-13/2017
• Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Viața în societate (II)
• Nr. ore alocate 5

Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii

1.1. -manifestarea interesului faţă de -activitate frontală;

Comunitățile 2.1. problemele grupurilor de apartenenţă Observarera S9
locale 2.2. şi faţă de problemele comunităţii. -descrierea; sistematică
3.1. -comparația;
4.1. -problematizarea;
4.2. -rezolvarea în echipă a unor probleme S10-S11
Comunitățile 5.1. civice, prin asumarea unor -metoda ciorchinelui;
naționale 5.2. responsabilităţi şi prin relaţionarea -diagrama venn; Probă orală
pozitivă cu ceilalţi. -analiza;

-sinteza;
-utilizarea corectă a termenilor şi a -studiul de caz;
Comunitățile conceptelor cu conţinut civic în diferite -brainstormingul. Observarea S12
internaționale context. sistematică

Test de evaluare - exerciţii pentru identificarea -activitate individuală; S13

sumativă termenilor civici în texte diferite. -fişe de evaluare. Probă scrisă

• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin

• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
• Săptămâna/anul 14-19/2017-2018
 • Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Sistemul politic în România (I)
• Nr. ore alocate 6

Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii

-activitate frontală;
1.1. -compararea principalelor forme de -activitate individuală;
Forme de guvernământ şi regimuri politice -activitate pe grupe; Observarera S14
guvernământ 1.3. moderne şi contemporane. -ilustrații; sistematică
-videoproiectorul;
2.3. -descrierea;
-compararea principalelor forme de
Regimuri politice 2.4. guvernământ şi regimuri politice -comparația; Probă orală S15
moderne şi contemporane. -problematizarea;
2.5. -metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
4.3.
Constituțiile -precizarea și caracterizarea primelor -analiza; Observarea S16 –S17
epocii moderne 5.3. constituții apărute în Epoca Modernă. -metoda mozaicului; sistematică
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
Recapitulare - exerciţii pentru identificarea -activitate individuală; S18
semestrială termenilor civici în texte diferite. -fişe de recapitulare. Probă orală
Evaluare şi
sinteză - exerciţii pentru identificarea -activitate individuală; Probă orală S19
semestrială termenilor civici în texte diferite. -fişe de evaluare.

Proiectarea unităților de învățare pe semestrul al II-lea

An şcolar 2016-2017
• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin
• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
 • Săptămâna/anul 20-22/2018
• Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Sistemul politic în România (II)
• Nr. ore alocate 3

Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii

1.1. -explicarea unor valori şi principii

Valori și principii constituţionale din ţara noastră. -activitate frontală; S20
constituționale -activitate individuală; Probă orală
1.3. - exerciţii pentru identificarea -activitate pe grupe;
termenilor civici în texte diferite. -ilustrații;
-videoproiectorul;
2.3. -comparea principalelor constituții -descrierea;
Scurt istoric al apărute în România din secolul al
constituționa- XVIII-lea pănă astăzi. -comparația; Probă S21
lismunlui 2.4. -problematizarea; practică
- exerciţii pentru identificarea -metoda ciorchinelui;
termenilor civici în texte diferite. -diagrama venn;
2.5.
-argumentarea unor opinii în favoarea -analiza;
Structura respectării principiilor şi valorilor -metoda mozaicului;
Constituției 4.3. democratice. -sinteza; Observarea S22
României -studiul de caz; sistematică
- exerciţii pentru identificarea -brainstormingul.
5.3. termenilor civici în texte diferite.

• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin

• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
• Săptămâna/anul 23-27/2018
• Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Sistemul politic în România (III)
• Nr. ore alocate 5
 Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii
Statul democratic -activitate frontală;
și principiul 1.1. -identificarea principalelor valori, -activitate individuală; Observarera S23
separării principii, instituţii şi practici -activitate pe grupe; sistematică
puterilor 1.3. democratice. -ilustrații;
Puterea -videoproiectorul;
legislativă - 2.3. -caracterizarea instituţiilor democratice -descrierea; Probă orală S24
Parlamentul din România. -comparația;
Puterea 2.4. -problematizarea;
executivă - -explicarea unor valori şi principii -metoda ciorchinelui; Observarea S25
Guvernul 2.5. constituţionale din ţara noastră. -diagrama venn; sistematică
Puterea -analiza;
judecătorească – 4.3. -aplicarea unor valori şi principii -tabelul conceptelor; Probă orală
Instanțele democratice în situaţii concrete de -metoda mozaicului; S26
judecătorești. 5.3. viaţă. -sinteza;
Președintele -caracterizarea instituţiilor democratice -studiul de caz; Probă
României din România. -brainstormingul. practică

Recapituare - exerciţii pentru identificarea -activitate individuală; Probă orală S27

termenilor civici în texte diferite. -fişe de recapitulare.

• Şcoala Gimnaziala nr. 1 Dobrin

• Clasa/ Nr. Ore/săpt. a VII-a / 1
• Săptămâna/anul 28-35/2018
• Disciplina Cultură civică
• Unitatea de învăţare Raportul cetățean-stat: puterea opiniei publice și forța individului
• Nr. ore alocate 7

Conținuturi C. S. Activități de învățare Resurse pedagogice Evaluare Săptămâna Observaţii

-explicarea rolului îndeplinit de mass-
Mass-media și media în societate şi în formarea Observarera S28
opinia publică opiniei publice -activitate frontal; sistematică
 1.1. -identificarea rolului presei într-o -activitate individuală; S29
Libertatea presei 1.4. societate democratică. -descrierea; Probă orală
-manifestarea disponibilităţii pentru -comparația;
Libertatea opiniei 2.6. participare civică şi pentru exercitarea -problematizarea; Observarea S30-S32
2.7. calităţii de cetăţean. -metoda ciorchinelui; sistematică
-cooperarea cu ceilalţi în vederea -diagrama venn;
Forțele politice și 3.2. exercitării cetăţeniei active, prin -analiza; Probă orală S33
sociale 4.4. asumarea de drepturi şi obligații. -sinteza;
-manifestarea disponibilităţii pentru -studiul de caz;
Alegerile și votul 4.5. participare civică şi pentru exercitarea -brainstormingul. Probă S34
5.4. calităţii de cetăţean. practică