Școala Gimnazială Iohanisfeld

Numele, prenumele : Data:

Lucrare scrisă la limba şi literatura română

Semestrul I
Clasa a VII-a
AN ȘCOLAR 2018-2019

I. (60 de puncte)
Se dă textul:
,,Când îşi sfârşi căpitanul Neculai istorisirea, asfinţi soarele în munţi şi se întinse umbră
peste valea Moldovei şi asupra hanului. Focul se stânsese. Noi, gospodarii şi cărăuşii din Ţara –
de – Sus, am rămas tăcuţi şi mâhniţi. Numai comisul Ioniţă mormăi ceva şi se uită cu fudulie în
juru-i. Ancuţa cea tânără grăi:
 Tot aşa îmi povestea şi mama , demult, despre întâmplarea asta. Ţiganii ceilalţi doi au fugit
şi s-au mistuit în codru....
 Da, aşa-i, asta-i o întâmplare din vremea noastră, întări, tot fudul, comisul Ioniţă de la
Drăgăneşti.
Am îndrăznit şi eu să ridic glasul într-un târziu, ş-am întrebat :
 Mai este în fiinţă fântâna cu cei patru plopi ?
 Nu mai este…a răspuns încet moş Leonte, cetitorul de zodii. S-a dărâmat ca toate ale
lumii…
Cu toate acestea, căpitanul de mazâli o vedea. Sta împovărat în locul lui, neclintit şi cu capul plecat.
Obrazul drept, boţit spre ochiul stors, parcă era încleştat şi pecetluit pe totdeauna într-o durere. Iar
ochiul cel viu, mare şi neguros, privea ţintă în jos, în neagra fântână a trecutului.
Târziu, la înserat, s-a aprins iar focul. Şi căpitanul Isac s-a ridicat din locul lui, a prins pe
Ancuţa de mână ş-a cerut, pentru sine şi pentru soţi, vin vechi în oale nouă.”
( Hanu Ancuţei – ,, Fântâna dintre plopi” de Mihail Sadoveanu)

1. Despărţiţi în silabe cuvintele: 8p

istorisirea= îndrăznit=
întinse= împovărat=
2. Explicaţi cum s-au format cuvintele: 6p
numai= neclintit= plecat=
3. Extrage din textul dat: 4p
doi diftongi: ............................................................ două hiaturi: ...............................................
4. Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului „tânăra”: (6 termeni) 6p
5. Demonstraţi prin două enunţuri omonimia cuvântului „vie”: 8p
............................................................................................................................................................
 6. Găsiţi câte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate în text: 8p
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
7. Câte litere şi câte sunete au cuvintele: 4p
vechi: ochiul:
8. Extrage din fragmentul cuprins în chenar un derivat parasintetic. 4p
...........................................................................................................................................................
9. Încercuiţi varianta corectă:
 Verbul din structura „Când îşi sfârşi căpitanul Neculai istorisirea...” este la diateza: 4p
a. activă b. pasivă c. refelxivă
 La ce mod şi la ce timp este verbul din sintagma: „ceilalţi doi au fugit”? 4p
a. mod condiţional-optativ, timp perfect
b. mod indicativ, timp perfect compus
c. mod indicativ, timp imperfect
 În structura „Noi, gospodarii şi cărăuşii din Ţara – de – Sus, am rămas tăcuţi şi
mâhniţi.”, verbul are funcţia sintactică de: 4p
a. predicat nominal b. predicat verbal c. complement

II. (20 de puncte)

Plecând de la finalul povestirii studiate (“Şi acuma să mai primim vin în ulcele şi să încep
altă istorisire pe care de mult voiam să v-o spun…”), realitaţi o compunere de 15-20 de rânduri.
Vei avea în vedere:
- folosirea unui titlu sugestiv 5 puncte
- utilizarea modurilor de expunere (naraţiune, dialog, descriere) 9 puncte
- înlănţuirea logică a ideilor (coerenţa şi echilibrul compoziţiei) 3 puncte
- utilizarea în incipit a structurii date 3 puncte

În ceea ce priveşte redactarea se vor acorda 10 puncte pentru:

unitatea compoziţiei 1p, coerenţa textului 2p, vocabular adecvat 2p, ortografie 2p, punctuaţie 1p, aşezare în
pagină şi lizibilitate 2p

Notă: Se acordă 10 puncte din oficiu!