Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 28.03.2017
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială , Com.Măgurele, Prahova
CLASA: a IV –a A
PROPUNĂTOR: Prof. înv.primar Vădan Elena Mirela
ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare
DISCIPLINA: Limba şi literatura română
UNITATEA TEMATICĂ: ,, Jocul de-a primăvara”
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
ACTIVITĂŢI INTEGRATE:Științe ale naturii, Geografie.
SUBIECTUL LECȚIEI: : Puiul după I.Al.Brătescu Voineşti
TIPUL LECȚIEI: predare- învăţare
SCOPUL:dezvoltarea exprimării și îmbogățirea vocabularului cu noi cuvinte;dezvoltarea gândirii critice și a capacității de a
comunica
COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1. Realizarea de deducţii simple pe baza audierii unui text literar sau informativ accesibil
3.3. Extragerea dintr-un text a unor elemente semnificative pentru a susţine o opinie referitoare la mesajul citit
4.4. Povestirea pe scurt a unei secvenţe dintr-o poveste/ dintr-un film/ desen animat / a unei activităţi/ a unei întâmplări
imaginate/trăite
1.1. Identificarea unor relații între corpuri în cadrul unor fenomene și procese
Geografie
1.1. Identificarea unor termeni geografici în texte/contexte/situații de învățare diferite
2.2. Aplicarea unor elemente și cunoștințe dobândite la alte discipline (științe ale naturii, istorie, științe sociale) în descrierea și
explicarea realității înconjurătoare
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 – să citească corect, fluent, expresiv, conştient textul din manual;
O2 – să formuleze întrebări şi să răspundă corect la întrebările adresate, referitoare la conţinutul textului;
O3 – să povestească oral textul;
O4 – să desprindă însuşiri ale personajelor prezentate în text.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE SI PROCEDEE: - conversația, observația, exercițiul, explicația, , problematizarea, munca independentă, jocul didactic,
povestirea.
MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: planse și fise diverse,harta lecturii,videoproiector,coșuleț
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupe;
RESURSE TEMPORALE: 45 min