Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pro PDF
Pro PDF
PROIECT DE LECŢIE
DATA :
CLASA : I
PROPUNĂTOR: Ștefănucă Daniela
ARIA CURRICULARĂ : Limbă şi comunicare
DISCIPLINA: Limba şi literatură română
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: În cireşul verii
SUBIECTUL LECȚIEI: Ciuboţelele ogarului după Călin Gruia
SCOPUL LECŢIEI: formarea deprinderilor de citire corectă, curentă și conștientă
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
l .4. să sesizeze sensul cuvintelor într-un enunţ dat;
2.2. să integreze cuvinte noi în enunţuri;
3.3. să desprindă semnificaţia globală a unui text citit;
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Pe parcursul activităţii elevii vor fi capabili:
O1 - să enumere toate literele alfabetului;
O2 - să răspundă corect la întrebări legate de textul citit;
O3 - să citească în ritm propriu, corect şi conştient textul Ciuboţelele ogarului, după
Călin Gruia;
O4 - să alcătuiască enunţuri utilizând cuvintele noi: ciuboţele, ogar, târg, han, necăjit;
O5 - să alcătuiască enunţuri folosind corect punctul, scrierea cu majusculă, semnul
întrebării;
O6 - să scrie după dictare cuvinte, propoziţii;
O7 - să formuleze întrebări pornind de la conţinutul textului citit;
O8 - să-şi exprime opiniile despre atitudinea şi comportamentul personajelor din textul
citit;
TIPUL LECŢIEI: predare - învăţare
STRATEGIA DIDACTICĂ
Metode, procedee, tehnici: citirea explicativă, demonstraţia, conversaţia
examinatoare şi euristică, exerciţiul, problematizarea;
2
DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚI
Strategia didactică
Secvenţele Ob Conţinutul instructive - educativ Metode Mijloace Forme
Evaluare
lecţiei Op şi procedee de învăţământ de organizare
1. Moment asigurarea unui climat de observaţia
organizatoric ordine şi disciplină necesar comportamentului
desfăşurării în bune condiţii a instructajul frontal elevilor la intrarea
lecţiei în clasă şi în
verificarea existenței materi- timpul pregătirii
alelor necesare desfăşurării orei de pentru lecţia de
limba şi literatura română: limba şi literatura
manuale, caiete, stilou; română
O4 alineat, personaje)
Care este titlul textului pe deprinderea de
care l-ati citit? (“Ciuboţelele frontal înţelegere a
ogarului”) textului citit
Care este numele autorului
acestui text? (Călin Gruia) conversaţia
Câte alienate are textul? examinatoare individual
(patru alineate)
Care sunt personajele prin-
cipale din text? (iepurele, ogarul şi
ursul)
Citirea model a textului de demonstraţia
O5 către învăţător. manualul
Elevii vor citi textul din citirea în lanț
manual în lanț. capacitatea de a
Elevii vor citi textul din citirea pe citi în ritm
manual pe alienate cu explicarea alineate propriu, corect şi
conştient
cuvintelor necunoscute. (prin frontal
sublinierea lor cu creionul pe
carte), apoi se vor alcătui
propoziţii cu acestea.
ciuboțele = cizmulițe, ghetuțe; explicaţia individual
ogar = câine de vânătoare cu
botul lung, cu corpul suplu, înalt și
iute la fugă;
deprinderea de a
târg = loc întins într-o formula enunţuri
localitate unde se vând vite, cu noile cuvinte
cereale, lemne, etc.;
a poposi = a se opri (undeva)
6
Explozia stelară
CE ? CÂND ?
Explozia
stelară
CINE?
UNDE ?
DE CE ?
9
CIUBOŢELELE OGARULUI
după Călin Gruia
Activitate în grup
3 4
Scrieţi semnele de punctuaţie: Completaţi:
A fost odată o fată necăjită Ea avea Mona scrie.
o mamă vitregă Mona şi Elena scriu.
Feciorul împăratului a dat o mare Elena citeşte.
petrecere Elena şi Ana______.
Cenuşăreasa a ajuns şi ea la palat Ion ia o carte.
Cum erau veşmintele ei Ion şi Cosmin_____ cărţi.