Unitatea de invatamant:

Grupa: Mica
Data:
Prof.inv.prescolar:

PROIECT DE ACTIVITATE

TEMA ANUALĂ: „Cum este, a fost si va fi aici pe pamant?”

PROIECT TEMATIC: “Farmecul Iernii”
SUBTEMA PROIECTULUI : “Hai la joaca, in zapada! “
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul Limba si Comunicare
CATEGORIA DE ACTIVITATEA: Educarea limbajului
TEMA ACTIVITATII : “ Povestea omului de zapada”
TIPUL DE ACTIVITATE: Dobandire de cunostinte
MIJLOC DE REALIZARE: Povestea educatoarei

SCOP:
 Familiarizarea copiilor cu conţinutul povestirii, cu aspectele caracteristice anotimpului
iarna

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

 Sa audieze cu atentie textul

 Să redea ideile principale ale povestii prin realizarea unei machete;
 Să precizeze momentele poveştii prin aranjarea în ordine cronologică a planşelor.
STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, exercitiul, expunerea problematizarea

MATERIALE DIDACTICE: planse cu imagini din poveste, cutia de cadou, omul de zapada,
macheta cu siluete din poveste.

Forma de organizare: frontala, individuala

DURATA: 15 minute

BIBLIOGRAFIE:

 “Curriculum pentru invatamant prescolar”, Editura Didactica Publishing House,

Bucuresti, 2009
 “Antologie de texte literare pentru prescolari”, Editura Arlequin, 2011;
 Metodica activitatilor de educarea limbajului in invatamantul prescolar, Editura
Humanitas.
 DESFASURAREA ACTIUNII

STRATEGII
DIDACTICE
MOMENTELE CONTINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV EVALUARE
ACTIVITATII Metode si Materiale
procedee didactice

Se asigura conditiile necesare unei bune desfasurări a activitatii: aranjarea Observarea

MOMENT mobilierului şi pregatirea materialelor didactice corespunzatoare (cutia de comportament
ORGANIZATOR cadou, planse cu imagini din poveste, omul de zapada, macheta cu siluete din
IC poveste). ului copiilor
Copiii vor fi asezati in semicerc, pe scaunele.
CAPTAREA Se va realiza prin prezenţa în sala de grupă a unei cutii de cadou in care se afla Conversatia Planse cu Formativ orala
ATENTIEI un om de zapada si planse cu imagini din poveste. Explicatia imagini din
poveste, Observarea
cutie de comportament
cadou, om
ului copiilor
de zapada
ANUNTAREA Educatoarea va anunta tema :” Povestea omului de zapada” si obiectivele, pe Explicatia Observarea
TEMEI SI A intelesul copiilor. Sa ascultati cu atentie povestea pentru a cunoaste comportament
OBIECTIVELOR personajele.
ului copiilor

DIRIJAREA Se va prezenta conţinutul povestirii în ordinea cronologică a derulării faptelor Expunerea

INVATARII după următorul plan:
Conversatia Observarea
1. Omul de zapada a fost construit de Petrica si prietenii lui Planse cu comportament
2. Noaptea, omul de zapada a facut cadouri celor din jur: morcov Explicatia imagini din
ului copiilor
iepurasului, nuci si alune veveritelor, lana si paie pasarelelor. poveste
3. Pentru bunatatea si darnicia lui, Omul de zapada primeste in schimb
dragostea copiilor.

Se va urmari ca expunerea povestii sa se realizeze intr-un mod expresiv,

nuantat, folosindu-se un ton si o mimica adecvate. imagini
In cursul expunerii se vor explica cuvintele noi.
 Se va pune accent pe faptul ca zapada este simbolul iernii, iar bucuria Explicatia
copiilor este de a construi oameni de zapada. Exercitiul

OBTINEREA Se realizeaza intelegerea continutului povestii pe baza unor intrebari, prin Exercitiul Macheta cu Observarea
PERFORMANTE realizarea unei machete. siluete din comportament
I Cum se numeste povestea? poveste ului copiilor
Ce a construit Petrica si prietenii lui?
Ce i-a fiecarui animalut? Orala
Ce cadou a primit Omul de zapada?
Practica
EVALUAREA Copiii vor avea sarcina sa aseze in ordine cronologica imaginile intalnite in Explicatia Imagini din Practica
“Povestea omului de zapada”. Problematiza poveste
rea Orala
Exercitiul

INCHEIEREA Se fac aprecieri asupra desfasurarii activitatii. Conversatia Observarea

ACTIVITATII Activitatea se incheie prin desfasurarea jocului cu text si cant “Omul de Explicatia comportament
zapada” Exercitiul ului copiilor