A fost un poet, prozator şi dramaturg român care s-a născut la Herţa, în nordul Moldovei (azi în Ucraina). Precursor al generaţiei paşoptiste, Gheorghe Asachi a fost unul din întemeietorii nuvelei istorice la noi, a condus numeroase reviste literare, a recuperat de la Lemberg din Polonia, unde studiase în tinereţe, manuscrisul Ţiganiadei, epopeea bufă a lui Ion Budai-Deleanu. A fost îndrumător cultural în domenii diverse: teatru, şcoală, presă, activitate tipografică. Asachi a fost şi unul din întemeietorii Academiei Mihăilene. A publicat prima gazetă româneasca din Moldova, Albina Românească (1829). A organizat primele reprezentaţii teatrale în limba română (1816) şi Conservatorul filarmonic dramatic (1836). Traduce şi adaptează piese de teatru străine. În poezie, abordează toate speciile: ode, elegii, sonete, imnuri, fabule, meditaţii, balade. Versifică legendele istorice Dochia şi Traian, Ştefan cel Mare înaintea Cetăţii Neamţ. A scris şi nuvele istorice (Dragoş, Petru Rareş, Rucsandra Doamna ş.a.), care au constituit sursa de inspiraţie pentru nuvelele lui Costache Negruzzi.
COLEGIUL TEHNIC,,GHEORGHE ASACHI" BOTOŞANI
Îşi asumă rolul de a oferi oportunităţi de instruire şi formare pentru tinerii şi
adulţii din Zona ocupaţională nr.1 şi din întregul judeţ Botoşani, cu prioritate în calificări din domeniile Electronică şi automatizări, Electric, Electromecanică şi Mecanică, la nivelul standardelor europene şi în concordanţă cu cerinţele pieţei locale a muncii. În calitatea sa de şcoală de demonstraţie în familia ocupaţională Electronică, automatică, informatică tehnologică industrială, în cadrul Programului EU Phare VET RO 94055, de centru de resurse pentru Regiunea de Dezvoltare Nord-Est, în cadrul Programului multianual Phare TVET RO, precum şi de ŞCOALĂ EUROPEANĂ unitatea aplică, promovează şi facilitează implementarea şi generalizarea reformei în învăţământul profesional şi tehnic, furnizând modele de bună practică pentru celelalte unităţi şcolare din Zona ocupaţională nr. 1 şi din Regiunea Nord-Est. Îndeplinirea misiunii formulate implică: • un management modern, flexibil şi puternic ancorat în realitatea economică şi socială a comunităţii locale; • profesionalism şi dăruire din partea întregului colectiv al unităţii; • asigurarea unui învăţământ accesibil şi performant, bazat pe utilizarea şi integrarea eficientă a metodelor şi mijloacelor moderne de instruire, care să asigure şi să stimuleze egalitatea şanselor, toleranţa, spiritul de echipă, creativitatea, responsabilitatea personală şi colectivă, dorinţa şi efortul pentru creşterea continuă a performanţei; • formarea şi dezvoltarea personalităţii celor instruiţi, în mod armonios, cu accent pe orientarea şi consilierea lor şcolară, socială şi în alegerea carierei; • implicarea în rezolvarea unor probleme sociale ale comunităţii locale, prin organizarea diverselor forme de educare şi modalităţi de formare continuă a adulţilor; • sprijinirea dezvoltării sociale şi economice locale şi zonale, prin iniţierea şi derularea de proiecte comunitare şi de integrare europeană, prin colaborare şi parteneriat cu agenţi economic locali şi cu diverse instituţii şi asociaţii interesate.
Viziunea şi misiunea unităţii justifică pe deplin sloganul sub semnul căruia se