Unitatea de învăţământ:

CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ „ Elena Doamna ” Focșani

CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU ELEVI DEFICIENȚI DE AUZ

Etapa pe școală, Focșani – ianuarie 2019,
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
clasa a VII-a
Varianta 2
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Citeşte următorul text:
„Era odată un om tare leneș. Și avea leneșul o vie moștenită de la părinți. Când a venit
primăvara, toți oamenii au ieșit la câmp. Leneșul a stat în casă.
În via lui, buruienile au crescut mari cât o pădure. În desiș s-a cuibărit o vulpe cu puii ei.
Într-o zi a venit leneșul la vie.
- De tăiat și de legat via este târziu, dar chiar mâine am s-o prășesc.
Un pui de vulpe a auzit vorbele leneșului și i-a spus vulpii, însă aceasta nu se îngrijoră
pentru că îl știa de leneș.”
(Leneșul și via, poveste populară)

A. (24 p) Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul cuvintelor: vorbele, a venit 4 puncte
2. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul cuvintelor: leneș, târziu . 4 puncte
3. Scrie varianta corectă: Leneșul s-a/sa dus l-a/la vie. 4 puncte
4. Scrie două enunțuri pentru a ilustra omonimia cuvântului cer . 4 puncte
5. Desparte în silabe următoarele cuvinte: vulpe, leneșul, puii, vie. 4 puncte
6. Scrie, într-un enunț, motivul pentru care vulpea nu era îngrijorată de sosirea leneșului la vie.
4 puncte
B. (16 p) Redactează o compunere de 10-20 rânduri în care să argumentezi apartenența la genul
epic a unei schițe studiate.

În compunerea ta, trebuie:

-să prezinți două trăsături ale operei epice;
-să ilustrezi cele două trăsături cu exemple adecvate;
-să redactezi un conținut adecvat cerinței formulate;
-să respecți limitele de spațiu indicat.

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeşte următorul text:

“Insulele Galapagos (cu suprafața de circa 80 000 km2) reprezintă un adevărat paradis pentru
păsările endemice și migratoare, pentru țestoasele uriașe și țestoasele marine, pentru lei – de - mare,
foci și iguane. Arhipelagul, considerat un laborator în aer liber de către cercetătorii lumii vii, este
format din 13 insule mai mari, 6 insule mici și 42 de stânci insulare cu suprafețe sub 2 km2.”
( Mihaela Dinu, Galapagos, insulele fermecate,
în revista Terra Magazin, noiembrie 2009)

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un răspuns la întrebările legate de textul de mai sus:
– Ce suprafață ocupă insulele Galapagos?
– Cum este considerat arhipelagul de către cercetători? 4 puncte
2. Scrie titlul articolului din care este extras fragmentul dat și numele autorului. 4 puncte
3. Transcrie varianta corectă:. …. este format din 13 insule mai mari, 6 insule mici și 42 de stânci
insulare cu suprafețe sub 2 km2 / …este format din 13 insule mai mari, 7 insule mici și 24 de stânci
insulare cu suprafețe sub 4 km2 4 puncte
4. Menţionează ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din text : reprezintă ,
păsările, mai mari, 42 4 puncte

5. Scrie două propoziții în care cuvântul mare să fie substantiv și adjectiv 4 puncte
6. Scrie, într-un enunț, animalele care trăiesc în insulele Galapagos. 4 puncte

B. Redactează o compunere narativă de 100 -150 de cuvinte în care să prezentați o întâmplare

reală sau imaginară. 12 puncte
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor
- să precizezi două elemente ale contextului spațio – temporal
- să ai un conținut adecvat cerinței
- să respecți precizarea privind numărul de cuvinte

Notă!
Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.
Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2 p.; coerenţa
textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.;
ortografia – 3 p.; punctuaţia – 3 p.; aşezarea corectă în pagină – 1p; lizibilitatea – 1 p
 BAREM DE EVALUARE LA DISCIPLINA LI MBA SI LITERATURA ROMANA

CLASA A VII-A

Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se acordă 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Se acordă:
A. 1. câte 2 puncte pentru precizarea corectă a sinonimului fiecărui cuvânt (de exemplu: vorbele =
cuvintele , a venit = a sosit ) 2x2p=4 puncte
2. câte 2 puncte pentru notarea fiecărui antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor
(de exemplu: leneș – harnic, târziu – devreme) 2x2p=4 puncte
3. 4 puncte pentru folosirea corectă a ortogramelor(de exemplu: Leneșul s-a dus la vie.)
2x2=4 puncte

4. 2 puncte pentru fiecare enunț corect 2x2=4 puncte

5. câte 1 puncte pentru despărțirea corectă a cuvintelor 4x1p=4 puncte

6. Răspuns corect – 4 puncte/ parțial corect – 2 puncte/ incercare de raspuns – 1 punct

B.Compunerea se notează cu 16 puncte pentru: definirea genului epic / schiței (precizarea

trăsăturilor) 4p, exemplificarea trăsăturilor pe baza textului (minimum două trăsături pentru a fi punctat)
4p, redactarea unui conținut adecvat cerinței formulate 4p, respectarea limitei de spațiu indicate 4p

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Se acordă:
1. -câte 2 puncte pentru identificarea corectă a celor două enunțuri cerute);
2x2p=4
puncte
2. câte 2 puncte pentru indicarea corectă a sursei din care este extras fragmentul dat
2x2p=4puncte
3. răspuns corect – 4 puncte
4. câte 1 punct pentru precizarea corectă a părții de vorbire (de exemplu: păsările= substantiv comun,
mai mari = adjectiv, reprezintă = verb, 42= numeral) 1x 4 =4 puncte
5. câte 2 puncte pentru fiecare propoziție corectă 2 x 2p = 4 puncte
6. răspuns corect – 4 puncte, răspuns parțial corect – 2 puncte, încercare de raspuns – 1 punct

B.Compunerea se notează cu 12 puncte pentru:

– relatarea unei întâmplare, respectând succesiunea logică a evenimentelor – 6 p
- precizarea a două elemente ale contextului spațio – temporal - 2 p
- conținut adecvat cerinței – 2 p
- respectarea numărului de cuvinte – 2 p