LICEUL TEORETIC „MIRCEA ELIADE” LUPENI

Adresa: str. Viitorului, nr. 20, mun. Lupeni 335600, jud. Hunedoara
Tel./Fax: 0254-560905; e-mail: ltlupeni@gmail.com

PLAN DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT (PIP)

Numele şi prenumele beneficiarului:

Data şi locul naşterii:
Domiciliul:
Şcoala/Instituţia:
Echipa de lucru:
Problemele cu care se confruntă elevul (rezultatele evaluării complexe):

Termen: An şcolar: 2017 – 2018

Structura programului de intervenţie personalizat

DOMENIUL COGNITIV:
Metode şi
Obiective pe Obiective pe termen scurt Metode şi Perioada Criterii minimale de instrumente de Rezultate
termen lung mijloace didactice de timp evaluare evaluare
 sa recunoasca principalele ”lanțul - descrierea sumara a Conversația de
Formarea si instrumente de masurare a evenimentelor”; 2017- celor mai importante verificare;
dezvoltarea timpului de-a lungul istoriei manual, atlas 2018 instrumente de Evaluare orală
capacitatii senzorial- omenirii. istoric masurare a timpului; cu suport vizual
perceptive pentru  sa perceapa ordinea unor exercitii de
intelegerea si fenomene observate sau prezentare a unor
reprezentarea prezentate succesiuni reale;
timpului si spatiului  sa plaseze pe diferite harti -exercitii de precizare
istoric (Europa, Harta Lumii) corecta a timpului;
evenimentele istorice
  sa-si insuseasca limbajul si -exercitii de numire, Teste cu itemi
notiunile cu care opereaza ”Termenii cheie”; 2017- recunoastere si obiectivi
Familiarizarea si istoria Fișe de lucru, 2018 utilizare a unor
utilizarea corecta a  sa construiasca enunturi simple manual termeni istorici;
elementelor de despre fapte si evenimente -exercitii de utilizare
limbaj specifice istorice a termenilor si
istoriei. notiunilor istorice in
prezentarea unor
evenimente;

Prezentarea,  sa identifice principalele surse exercitii de observare Evaluare orală

recunoasterea si istorice Analiza textelor 2017- si comentare a unor cu suport vizual
descrierea istorice ; 2018 imagini si texte;
principalelor surse
istorice.

Cunoasterea si  sa descrie in cuvinte proprii un ”Scrierea liberă” -exercitii de Teste cu itemi

prezentarea fapt istoric 2017- completare a unor cu alegere
sumara a celor  sa prezinte un fapt istoric 2018 propozitii lacunare; multiplă
mai importante folosind un plan dat
evenimente
istorice.

Evaluarea periodică:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Obiective realizate:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dificultăţi întâmpinate:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Recomandări particulare:…………………………………………......................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
Rolul şi modul de implicare a părinţilor in program:…………………………………………………...............................................................................................