COLEGIUL NATIONAL ,,I.C.

BRATIANU’’ HATEG Avizat,

Limba franceza Director
Clasa: a VII – a PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
Editura CAVALLIOTI; L 2 AN SCOLAR 2014 – 2015
Nr. ore / sapt: 2h X 36 sapt Avizat,
Profesor : NEICONI LILIANA Responsabil comisie metodica,
SEMESTRUL I
Nr Unităţi de Competente specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna
crt învăţare de
ore
Révision 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Dialogues thématiques: les vacances d`été. 4h S1
conversaţii uzuale, articulat (e) clar Évaluation des connaissances antérieures 15-19.IX
2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
Grammaire: exercices.
1 TEST S2
22-26.IX

1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Thème: l’univers personnel : l’amitié ; -des gens et des
conversaţii uzuale, articulat (e) clar lieux : relations entre les jeunes ; 8h
UNITÉ : 0 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
“ Mes amis Claire et Nicolas. ‘’ S3
“ Mes amis 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, (lecture du texte et résolution des exercices) 29.IX-2.X
Claire et activităţi Fonctions communicatives de la langue: l’expression du
Nicolas. ‘’
3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării lieu. S4
unei sarcini de lucru simple Éléments de construction de la communication: l’article 6-10.X
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale
définis et l’article indéfinis – systématisation ;
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte -l’indicatif présent-systématisation ; S5
legate de spaţiul francofon. -diversité de l’espace francophone: la France des régions. 13-17.X

S6
20-24.X
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Thème: -le milieu naturel : plantes et animaux ; la vie a la 8h
conversaţii uzuale, articulat (e) clar campagne S7
2 UNITÉ : 1 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
● “ Qui a peur des écureuils ? ” 27-31.X
“ Qui a peur 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, (lecture du texte et résolution des exercices)
des activităţi Fonctions communicatives de la langue: -demander /

1
 écureuils ? ” 3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării donner des indications d’orientation. S8
unei sarcini de lucru simple Éléments de construction de la communication: le passé 3-7.XI
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte
composé - systématisation ;
legate de spaţiul francofon. constructions avec À et DE (l’expression des cas) ; S9
- diversité de l’espace francophone : la France rurale. 10-14.XI

S10
17-21.XI

UNITÉ:2 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Thème: le milieu naturel : animaux domestiques et animaux
conversaţii uzuale, articulat (e) clar sauvages ; civilisation écologique 8h S11
3 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
●“ Une lettre de Corse. ” 24-28.XI
“ Une lettre 3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării (lecture du texte et résolution des exercices)
de Corse. ” unei sarcini de lucru simple Fonctions communicatives de la langue: -demander / S12
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli donner des information sur le temps ; 1-5.XII
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale Éléments de construction de la communication: les
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte
legate de spaţiul francofon.
nombres de 60 a 100. S13
- diversité de l’espace francophone : la Corse. 8-12.XII

S14
15-19.XII

1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al Thème: traditions et coutumes 8h S15
unei conversaţii uzuale, articulat (e) clar ●“ Un Noël pas comme les autres. ” 5-9.I
4 UNITÉ: 3 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
(lecture du texte et résolution des exercices)
“ Un Noël 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, Fonctions communicatives de la langue: exprimer la S16
pas comme activităţi quantité 12-16. I
les autres. ”
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli Éléments de construction de la communication: -les
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale fêtes en France; S 17
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte
legate de spaţiul francofon.
-le futur I ; -l’article partitif – cas de substitution avec la 19-23.I
préposition DE ;
S18
26-30. I

2
 SEMESTRUL II
BILAN 2h S1
Thème: progrès et changement : les moyens de transport ; 9-13. II
-métiers et occupations
5 UNITÉ: 4 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei
●“ Un musée de l’avenir. ”
conversaţii uzuale, articulat (e) clar
2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare (lecture du texte et résolution des exercices) 8h S2
“ Un musée
uzuală Fonctions communicatives de la langue: comparer des 16-20.II
de l’avenir. ” 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, qualités ;
activităţi Éléments de construction de la communication: le futur
3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării
S3
unei sarcini de lucru simple
II ; 29.II-3.III
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli -l’adjectif qualificatif – degrés de comparaisons ;
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte -objectifs touristiques et culturels ; S4
legate de spaţiul francofon. -inventeurs et savants français. 2-6. III

S5
9-13.III

UNITÉ: 5 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Thème: progrès et changement : les objets ménagers. S6
conversaţii uzuale, articulat (e) clar ●“ Chic ! On ne fait plus la vaisselle ! ” 8h 16-20.III
6 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
“ Chic ! On uzuală
(lecture du texte et résolution des exercices)
ne fait plus la 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, Fonctions communicatives de la langue: exprimer les S7
vaisselle ! ” activităţi goûts, ses préférences ; 23-27.III
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli Éléments de construction de la communication: -l’univers
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale personnel : goûts et préférences. S8
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte
legate de spaţiul francofon.
-les pronoms personnels compléments d’objets direct ; 30.III-3. IV
-la cuisine française – tradition et modernité.
S9
6-10.IV
« Să ştii mai
multe, să fii
mai bun »
S10

3
 20-24. IV

UNITÉ:6 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare Thème: l’univers personnel : activités parascolaires ;
uzuală métiers et occupations. 8h S11
7 “ Ce sont les
2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri,
●“ Ce sont les comédiens, ce sont les magiciens… ! 27.IV-1.V
activităţi
comédiens, ce 3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării (lecture du texte et résolution des exercices) ’’
sont les unei sarcini de lucru simple Fonctions communicatives de la langue: exprimer des S12
magiciens...!’’ 4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli sentiments : la satisfaction, la joie / l’inquiétude, la peur. 4-8.V
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale Éléments de construction de la communication: L’accord
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte
legate de spaţiul francofon.
du participe passé avec le sujet - systématisation ; S13
- les pronoms personnels compléments d’objets indirect ; 11-15.V
-diversité de l’espace francophone : les pays francophones.
S14
18-22.V

1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei Thème: le monde de l’art : héros littéraires ; préparer un 6h S15
conversaţii uzuale, articulat (e) clar spectacle 25-29.V
8 UNITÉ: 7 2.2 Formularea de întrebări simple în situaţii de comunicare
uzuală
●“ Choisissons un scénario. ”
“ Choisissons 2.3 Prezentarea în propoziţii simple de oameni, locuri, (lecture du texte et résolution des exercices) S16
un scénario. activităţi Fonctions communicatives de la langue: situer dans le 1-5. VI
”
3.3 Selectarea dintr-un text a informaţiilor necesare rezolvării temps : relater des activités au présent, au passé et au futur ;
unei sarcini de lucru simple Éléments de construction de la communication: -les temps S17
4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli
4.3 Completarea de formulare cu date şi informaţii personale
verbaux - systématisation ; 8-12.VI
5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaşterea unor aspecte -les conjonctions ET, MAIS, PARCE QUE, DONC ;
legate de spaţiul francofon. -héros de la littérature et du cinéma français.

BILAN ● Exercices 2h S18

FINAL ● TEST 15-19.VI