NUMARUL 3 CLASA A IX-A

Lucrare la limba şi literatura română

I. Stabiliţi cărui stil funcţional aparţine următorul text şi aduceţi argumente. 30 de puncte
Magneziul are functii multiple in metabolismul organismului si este un element absolut necesar
desfasurarii proceselor vitale. Are rol in metabolismul vitaminei C, al calciului, fosforului, sodiului si
potasiului. Este esential pentru buna functionare a muschilor si nervilor. Absorbtia intestinala
depinde, inainte de toate, de cantitatea de magneziu ingerata. Magneziul impiedica formarea
depunerilor de calciu, a calculilor renali si biliari. El constituie un factor de crestere, un tonic
general, un regenerator celular, un echilibrant psihic si un drenor hepatic. Contribuie la mentinerea
unui sistem cardiovascular sanatos si previne atacurile de inima. Are actiune antidepresiva, fiind
cunoscut si ca mineral antistres. ( http://www.healthy.ro: Când magneziul devine necesar)

II. Scrie un text de tip argumentativ, de 10 - 15 de rânduri, despre copilărie, pornind de la afirmaţia:
" Totul se schimba, afară de nevoia noastră de copilărie". (Mihai Ralea). 20 de puncte

III. Comentaţi refrenul poeziei Rondelul rozelor de august. 10 de puncte

IV. Comentaţi influenţa pe care o are Zburătorul asupra fetei din Crai nou. (o pagină) 30 de puncte
Se acordă 10 puncte din oficiu.
SUCCES!

NUMARUL 4 CLASA A IX-A C

Lucrare la limba şi literatura română

I. Stabiliţi cărui stil funcţional aparţine următorul text şi aduceţi argumente.

Aşadar, interesul pentru analiza câmpurilor lexico-semantice este justificat de aspecte teoretice,
metodologice, pe de o parte, şi aplicative, pe de altă parte. Astfel, compararea aceluiaşi câmp
semantic în două sau mai multe limbi diferite pune cu claritate în evidenţă diferenţele de sens şi de
lexicalizare (semne deosebite, cuvinte inexistente şi opoziţii diferite de la o limbă la alta). Sesizarea
acestor diferenţe interesează atât tipologia limbilor, cât şi învăţarea lexicală dintr-o limbă sau din
diferite limbi. Niciun vorbitor nu dispune cu uşurinţă de întreg inventarul (termeni şi opoziţii) al unui
câmp semantic. În schimb, după descrierile ştiinţifice se pot valorifica rezultatele pe diverse căi,
lexicografice sau didactice.(Angela Bidu-Vrânceanu, Câmpurile lexico-semantice, în revista Limba şi literatura
română) 30 de puncte

II. Scrie un text de tip argumentativ, de 10 - 15 de rânduri, despre iubire, pornind de la urmatoarea
afirmaţie: Deşi nu devotamentul provoacă iubirea, fiind mai degrabă un efect, el este esenţial în
menţinerea neştirbită a acesteia. În absenţa devotamentului, iubirea este expusă riscului degradării şi,
în cele din urmă, dispariţiei. (Liviu Antonesei, Despre dragoste) 20 de puncte

III. Precizaţi semnificaţiile rozei. . 10 de puncte

IV. Argumentaţi că o poezie studiată este rondel. (o pagină) 30 de puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUCCES!