COLEGIUL NAȚIONAL CONSTANTIN CARABELLA, TÂRGOVIȘTE
PLANIFICARE ANUALĂ
Clasa XI D
An şcolar 2019-2020
Profesor diriginte ION LIGIA
Modul Competenţe specifice
I 1. Explorarea resurselor
Autocunoaşterea şi personale care influenţează
dezvoltarea personală planificarea carierei
1.1 Analizarea aspiraţiilor, a
priorităţilor, a calităţilor
personale, a punctelor tari şi
a scopurilor prin
autoevaluare
1.2 Reactualizarea planului
de dezvoltare a resurselor
personale, prin raportare la
situaţia prezentă şi la
obiectivele de viitor
II 2. Integrarea abilităţilor de
Comunicare şi abilităţi interrelationare, în vederea
sociale dezvoltării personale şi
profesionale
2.1 Aplicarea principiilor
unei comunicări
interpersonale pozitive
2.2 Evaluarea respectării
CONSILIERE ŞI ORIENTARE
DIRECTOR,
Responsabil arie curriculară,
Conţinuturi Tema Nr. ore Săptămâna
Autocunoaştere şi dezvoltare Regulamentul de Ordine 1 1 (I)
personală Interioară al şcolii
Autocunoaştere:
Cunoaşte-te pe tine însuţi! 1 2 (I)
- (auto)evaluare personală –
modalităţi de realizare Cunoaştere de sine şi 1 7 (I)
- (auto)evaluare şi dezvoltare cunoaştere de ceilalţi
personală
Jurnalul personal – mijloc de 1 12 (I)
Managementul resurselor personale:
autocunoaştere
- programe educaţionale pentru
managementul resurselor personale Dacă lumea ar fi..., mi-ar 1 3 (II)
plăcea să fiu...
Viitorul meu dorit, viitorul meu 1 6 (II)
posibil
Portretul meu peste ani 2 10, 11 (II)
Comunicare şi abilităţi sociale Regulile comunicării civilizate 1 3 (I)
- respectarea punctelor alternative de
Comunicare verbală, 1 8 (I)
vedere
paraverbală şi nonverbală
- drepturile şi responsabilităţile
membrilor familiei; echitatea de gen Munca în echipă. Colaborare şi 1 13 (I)
respect
Cum negociem puncte diferite 1 2 (II)
de vedere?
1
 drepturilor şi a
responsabilităţilor membrilor
familiei
III 3. Utilizarea adecvată a
Managementul informaţiilor, în propria
informaţiilor şi al activitate, pentru obţinerea
învăţării succesului
3.1 Compararea resurselor de
obţinere a informaţiilor
referitoare la opţiunile
educaţionale, la muncă şi
carieră, din perspectiva
relevanţei acestora
3.2 Analizarea relaţiei dintre
performanţele şcolare şi
reuşita în viaţa personală şi
profesională
IV 4. Elaborarea proiectului de
Planificarea carierei dezvoltare personală şi
profesională
4.1 Analizarea consecinţelor
schimbărilor economice,
sociale şi tehnologice asupra
profesiilor
4.2 Evaluarea opţiunilor
personale privind
dezvoltarea personală şi
profesională
Drepturi şi responsabilităţi în 1 7 (II)
familie
Ce aş face dacă aş fi părinte? 1 12 (II)
Managementul informaţiilor şi al Cum obţinem informaţii 1 4 (I)
învăţării privind educaţia şi formarea
Managementul informaţiilor: profesională?
- resurse de obţinere a informaţiilor
Criterii de selecţie a surselor de 1 9 (I)
despre opţiunile educaţionale sau
informaţie
profesionale
- criterii de selecţie a surselor de Rolul învăţării în obţinerea 1 14 (I)
informare succesului profesional
Managementul învăţării:
Să definim succesul personal 1 4 (II)
- relaţia succes şcolar – reuşită
personală şi profesională: Mari personalităţi, absolvenţi 1 8 (II)
criterii de analiză a reuşitei ai Liceului Pedagogic
personale/ profesionale
Strategii de reuşită personală 2 13, 14 (II)
- rolul succesului şcolar în obţinerea
şi profesională
succesului în viaţa personală şi în
carieră: percepţia elevilor, a
profesorilor, a factorilor de decizie, a
opiniei publice
Planificarea carierei CV-ul european 1 5 (I)
- schimbări economice, sociale,
Lumea în care trăim – factorul 1 10 (I)
tehnologice; influenţele acestora
economic
asupra dinamicii carierei
- opţiuni şi resurse de realizare a Încotro mă îndrept după 1 15 (I)
planului de carieră de scurtă şi lungă absolvire? Profesie şi carieră
durată
Cerinţe actuale în exercitarea 1 5 (II)
unei profesii
Profesie şi pasiune 1 9 (II)
Planul de carieră 2 15, 16 (II)
2
 V 5. Exersarea abilităţilor de
Calitatea stilului de management al unui stil de
viaţă viaţă de calitate
5.1 Realizarea unui proiect
de implicare
comunitară vizând
promovarea
conceptului de calitate a
vieţii
5.2 Exersarea unor abilităţi
de promovare a
voluntariatului
Calitatea stilului de viaţă Implicarea comunitară – 1 6 (I)
Calitatea vieţii personale: experienţe deja dobândite
- implicarea comunitară ca
Voluntariatul, mijloc de 1 11 (I)
modalitate de promovare
implicare socială
a dezvoltării carierei şi calităţii vieţii
Calitatea relaţiilor sociale şi a Cum reacţionăm în situaţii de 1 1 (II)
mediului de muncă: criză?
- voluntariatul: definire
Beneficiile implicării 1 6 (II)
- acţiuni comunitare în situaţii de
comunitare
criză: catastrofe naturale (inundaţii,
cutremur); accidente rutiere, Acţiuni comunitare în situaţii 3 17, 18,19 (II)
feroviare, aviatice, nucleare; răpiri, de criză
acte teroriste etc.
Analiza situaţiei şcolare 2 15 (I), 20 (II)