PROIECT DE ACTIVITATE

DATĂ:
GRĂDINIŢA
GRUPA:
STUDENTĂ:
EDUCATOARE:
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul ştiinţe
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematică
TEMA ANUALĂ: Când/cum și de ce se întâmplă?
TEMA PROIECTULUI:” Ne jucăm cu Zâna Iarnă”
SUBTEMA: „Primii fulgi de nea peste casa mea”
SUBIECTUL ACTIVITĂŢII: „Al câtelea fulg lipsește?”
TIPUL ACTIVITĂŢII: Predarea numeralului ordinal 4
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Utilizarea corectă a numeralului ordinal

Formarea deprinderii de a identifica poziția unui obiect într-un șir, utilizând numeralul ordinal 1-4
STRATEGIA DIDACTICĂ
METODE ŞI PROCEDEE:conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exercițiul.
MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: jetoane cu cifre, jetoane cu fulgi, jetoane cu “Moș Crăciun”,tablă magnetică fișe de
lucru, creioane colorate.
FORME DE ORGANIZARE: frontală,individuală.
EVALUARE: observarea curentă, aprecierea comportamentului copiilor, aprecierea verbală a copiilor.
DOMENII DE DEZVOLTARE
Dimensiuni ale dezvoltării: Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat.
2.1 Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
2.3 Identifică și numește formele obiectelor din mediul înconjurător;

2.4 Efectuează operații de scriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor;

2.5 Rezolvă situații problemă pornind de la sortarea și reprezentarea unor date;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1: Să precizeze locul fiecărui obiect în șirul numerelor naturale folosind numeralul ordinal;

O2: Să răspundă corect la întrebări formulând răspunsuri clare despre poziția fulgului utilizând numeralul ordinal 1-4 ;
O3: Să identifice lipsa unui obiect sau a mai multor obiecte într-un șir numeric format, utilizând numeralul ordinal
corespunzător;
O4: Să coloreze fulgii conform cerinței.

O5: Să încercuiască cu galben al doilea și al patrulea fulg.

O6:Să unească cu albastru primul fulg cu al treilea Moș Craciun.

DURATA: 25 minute
LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de grupă
Etapele Tim Ob. Activități de învățare Strategii didactice Evaluare
lecției p Op.
1.Moment 2 - aerisirea clasei; Metode și Mijloace de Forme de
organizatoric min - pregătirea materialelor necesare pentru buna procedee învățământ organizare
desfăşurare a lecţiei; Conversația Individual
- organizarea colectivului;
- așezarea mobilierului în semicerc;
2.Captarea 2 Albă ca şi creta, Conversația; Frontal Observare
atenției min Moale ca lâna, Individual a curentă
Uşoară ca pana, ;
Piere ca spuma.
(Zăpada)

Moale, albă şi pufoasă,

Pentru câmp e haină groasă.
(Zăpada)

În văzduh plutesc,
Pământul îl albesc.
De mă prinzi în mâna ta,
Las o lacrimă pe ea.
(Fulgul de nea)

Ce e alb şi cade din cer iarna?

(Fulgul de zăpadă)
3. 2 Se începe cu exerciţii de reactualizare cu Conversația Frontal
Reactualizar min material demonstrativ: Exercițiul Individual
ea - „Până la cât am învăţat noi să numărăm?”
cunostințelor - „Să numărăm fulgii de pe panou!”
4.Anunțarea 1 Astăzi ne vom juca un joc care se numește „Al Conversația Frontal
temei min câtelea fulg lipseste?” Individual
Îi întreb pe 2-3 copii cum se numește jocul
pentru a-l fixa în memorie.
5. Dirijarea 10 Conversația Jetoane Frontal Observare
învățării min 1. Se aseaza cei 4 fulgi pe tabla magnetica. Exercițiul Tablă Individual a curentă;
O1 Demonstrați magnetică Observare
2. Numărăm fulgii aflați pe tablă.
a a
3. Se cere copiilor sa închida ochii. Explicația sistematic
ă;
În acest timp se ia un fulg de pe panou. Apreciere
a
O2 La semnalul meu, copiii vor deschide ochii și vor comporta-
O3 spune al câtelea fulg lipsește. mentului
copiilor;
Se repetă de câteva ori.
Apreciere
4. Preşcolarii sunt chemaţi pe rând a verbală;

O1 Copilul numit va așeza un”Moș Craciun” sub

fulgul indicat.
Exemplu: Te rog să pui un „Moș Craciun” sub
al doilea fulg.
 Se repetă de câteva ori.

O3 5. Pentru complexitate vor zbura doi fulgi.

Copiii deschid ochii și spun câți și care fulgi au
zburat.
5. Obținerea 7 Copiii vor avea de rezolvat o fișă de lucru. Conversația Fișe de Frontal; Observare
performanței min Împart fișe de lucru individuale. Le explic Explicația lucru Individual a curentă
sarcinile de lucru şi voi trece la fiecare copil Creioane
pentru eventualele nelămuriri. colorate
1. Colorează cu albastru primul și ultimul fulg.
O4 2. Încercuiește cu galben al doilea și al patrulea
O5 fulg.
3. Unește cu albastru primul fulg cu al treilea
O6 Moș Crăciun.

6. Încheierea 1 Voi face aprecieri verbale generale și individuale Conversația Recompens Frontal Aprecieri
activității min asupra activității desfășurate. a Individual verbale
Fiecare copil va primi câte un fulg. generale și
individule
nenominal
e