„Teatrul nu poate fi conceput în afara vieții.

Teatrul nu este nici obiect frumos și inutil, nici

tribună de propagandă ideologică, nici amuzament facil... teatrul are de-a face cu oamenii
vii, care au nevoie atât de o hrană specială, cât și de relații cu alți oameni, la fel de vii – unii
se numesc actori, alții spectatori. Cu toții respiră, gândesc, simt și trăiesc împreună pentru o
foarte scurtă durată, cea a întâlnirii. Teatrul trebuie să fie în serviciul veții.” Peter Brook.
Pornind de la ideea că teatrul trebuie să fie în serviciul vieții prin scopul său educativ
cercul nostru de artă teatrală dedicat copiilor susține procesul de evoluție a ființei umane, prin
dezvoltarea anumitor trăsături, dar și a aptitudinilor creative.
Cu ajutorul jocurilor teatrale urmărim dezvoltarea capacităţilor şi aptitudinilor
personale: observarea, concentrarea atenției, imaginația, conștientizarea și folosirea
simțurilor, spontaneitatea, creativitatea, memoria, înțelegerea sentimentelor, lucrul în echipă,
libertatea de exprimare în public, intuiția, gestionarea conflictelor. Aceste aptitudini au fost
identificate de Viola Spolin ca instrumente ale actorului dar ele nu sunt folositoare doar unei
persoane care decide să aibă o carieră în Arta Actorului. Copiii ar trebui să beneficieze de
dezvoltarea acestor aptitudini care vor deveni baza personală a unui viitor adult, indiferent de
cariera pe care acesta o râvnește.
Este foarte important ca Arta Actorului să nu fie înțeleasă ca un meșteșug, să nu ne
oprim la clișee precum râdem sau plângem la comandă, spunem minciuni sau mimăm. Școala
noastră apelează la Arta Actorului pentru a oferi copiilor condițiile necesare pentru
experimentare, descoperire şi autocunoaştere, de cunoaştere şi interrelaţionare umană.
Copiii își vor îmbunătăți vorbirea prin exerciții de dicție, vor învăța și anumite reguli
de bază ale Artei Actorului la care vor apela atunci când vom avea serbările școlare sau alte
evenimente la care ei vor participa, de exemplu festivaluri care au secțiune dedicată teatrului.
De asemenea, profesorul, treptat și metodic ( în funcție de vârsta copiilor), va urmări
să le ofere informații despre Istoria Teatrului pentru a le întregi cultura generală.
Profesorul care susține acest cerc are studii aprofundate în Arta Actorului și se bazează
pe cercetările a marilor teoreticieni de specialitate.