ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.

20

ÎNV. ION AURA IONICA

AN ŞCOLAR 2017-2018 CLASA a IV-a C

PLANIFICARE INTEGRATĂ

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Clinchet de toamnă

PERIOADA: Săptămâna 16

Ziua/ Orar Compete Activităţi de învăţare Conţinuturi Resurse Evaluare Săptămâna

Data nţe (detalieri)
specifice

Luni Limba şi - - Discuţii în grup pe baza imaginilor şi întrebărilor Textul literar Caiet de
25.09. literatura de pe pagina introductivă; -Citirea unui lucru  observare
2017 română - Citirea textului în forme variate: în șoaptă, în text narativ sistematică
perechi, în lanț, în ștafetă, selectiv;   evaluare
- Identificarea principalelor caracteristici ale - Text suport: conversaţia orală
textului; Ţara. Poporul euristică,  evaluare
- Explicarea unor cuvinte și expresii; după Alexandru explicaţia, scrisă
- Identificarea sensului unui cuvânt; Vlahuţă exerciţiul,  evaluare
- Stabilirea valorii de adevăr a unor enunțuri proiectul reciprocă
referitoare la ideile exprimate în text; autoevaluare
 activitate
frontală, în
grupuri
mici, în
perechi,
individuală
Matematică - Efectuarea de înmulțiri Înmulțirea unui • resurse • observarea
- Efectuareaunorcalcule, după model număr cu 10, materiale: sistematică
 - Efectuarea probei 100, 1 000 Matematică • evaluare
- Aflarea unui număr necunoscut . Caiet de formativă
- Scrierea unui număr ca sumă de produse lucru pentru • aprecieri
- Efectuarea de calcule, aplicând proprietăţile clasa a IV-a verbale
înmulțirii

• resurse
- Rezolvarea de probleme care se rezolvă prin procedurale:
înmulțire conversaţia,
explicația,

Arte vizuale şi
abilităţi
practice

Marţi Limba şi -Semnele de Caiet de

26.09. literatura punctuație lucru  observare
2017 română Text suport: sistematică
Ţara. Poporul   evaluare
după Alexandru conversaţia orală
Vlahuţă euristică,  evaluare
explicaţia, scrisă
exerciţiul,  evaluare
proiectul reciprocă
autoevaluare
 activitate
frontală, în
grupuri
mici, în
perechi,
 individuală
Matematică Înmulțirea unui • resurse • observarea
- Scrierea unui număr ca sumă de produse număr cu 10, materiale: sistematică
- Efectuarea de calcule, aplicând proprietăţile 100, 1 000 Matematică • evaluare
înmulțirii . Caiet de formativă
- Rezolvarea de probleme care se rezolvă prin Exerciţii şi lucru pentru • aprecieri
înmulțire probleme clasa a IV-a verbale

• resurse
procedurale:
conversaţia,
explicația,
demonstrați
a, exerciţiul,
munca
independent
ă
Modificări Caietul observare
Istorie observabile în elevului, sistematică,
raportarea spaţială a unor evenimente care au realitatea imagini analiza,
loc în timp real în orizontul local înconjurătoare sugestive aprecierea
 înţelegerea necesităţii protecţiei mediului de
viaţă
formarea unei atitudini civice privind protecţia
mediului înconjurător

Muzică şi
mişcare

Miercur Limba şi - - Exprimarea propriei păreri despre fapte din textul Oferirea de Caiet de
i literatura citit; informații lucru  observare
27.09. română - Formularea unor răspunsuri la întrebări referitoare referitoare la sistematică
2017 la textul citit; universul conversaţia  evaluare
extraşcolar euristică, orală
explicaţia,  evaluare
exerciţiul, scrisă
proiectul  evaluare
reciprocă
 activitate autoevaluare
frontală, în
grupuri
mici, în
perechi,
individuală
Matematică - Exersarea modalității de calcul în scopul Înmulţirea unui • resurse observarea
înțelegerii număr natural materiale: sistematică
- Efectuarea de înmulțiri mai mic Matematică • evaluare
- Efectuareaunorcalcule, după model decât 1 000 000 . Caiet de formativă
- Efectuarea unor calcule în două moduri, aplicând cu un număr de lucru pentru • aprecieri
proprietățile înmulțirii o cifră clasa a IV-a verbale
- Efectuarea probei • resurse
- Aflarea unui număr necunoscut procedurale:
- Efectuarea de calcule, aplicând proprietăţile conversaţia,
înmulțirii explicația,
exerciţiul,
demonstrați
a, munca
independent
ă
Ştiinţe ale   recunoașterea unor caracteristici ale Recapitulare Materiale:
naturii vieţuitoarelor, ȋn diferite etape ale vieţii, Evaluare Ştiinţe ale observare
pornind de la prezentarea unor scurte texte naturii – sistematică
științifice ; caietul evaluare
 discutarea unor aspecte/activități cotidiene în elevului practică
scopul explicării lor prin prisma unor fapte fişe de lucru evaluare orală
științifice evaluare
 ordonarea etapelor unor procese după anumite Procedurale scrisă
 criterii :
 selectarea unor informaţii dintr-un text observaţia,
informativ; conversa
 utilizarea informaţiilor dintr-un text pentru ţia
completarea unor itemi

Joi Limba şi Înmulţirea unui • resurse observarea

28.09. literatura număr natural materiale: sistematică
2017 română mai mic Matematică • evaluare
decât 1 000 000 . Caiet de formativă
cu un număr de lucru pentru • aprecieri
o cifră clasa a IV-a verbale
• resurse
procedurale:
Exerciţii şi conversaţia,
probleme explicația,
exerciţiul,
demonstrați
a, munca
independent
ă
Matematică
- - Scrierea corectă a cuvintelor/substantivelor; Substantivul Caiet de
- Identificarea unor substantive care îndeplinesc lucru  observare
condiţii date; sistematică
Clasificarea substantivelor după criterii date conversaţia  evaluare
euristică, orală
explicaţia,  evaluare
exerciţiul, scrisă
proiectul  evaluare
reciprocă
 activitate autoevaluare
frontală, în
grupuri
mici, în
perechi,
 individuală
Joc şi mişcare „Vizitiul și căluțul” Variante de observarea Observarea
Se alcătuiesc 2/3 echipe formate din câte 8, 10 sau alergare: dirijată,con sistematică
12 elevi. Fiecare echipă se așează în coloană -în zig-zag; -cu versaţia,
câte doi, înapoia unei linii de plecare/sosire. În fața ocolire de explicaţia,d
fiecărei echipe, la distanță de 10/15/20m se plasează obstacole; emonstraţia,
un reper care poate fi ocolit. Fiecare echipă -cu trecere peste jocul
primește un cerc sau o coardă. La semnalul de obiecte;
începere un elev din prima pereche se „înhamă” cu -cu transport și
cercul sau coarda, iar celălalt apucă cu ambele punere de
mâini „hățurile”, respectiv cercul sau capetele obiecte.
corzii, pornind în alergare până la reper, îl ocolesc
și revin la propria echipă, predând cercul sau coarda
următoarei perechi și deplasându-se la coada
șirului.
Câștigă echipa care reușește să revină prima în
formația inițială. La reluarea jocului, rolurile se
schimbă în cadrul fiecărei perechi.
Vineri Limba şi ♪ ♪ Exerciţii de intonaţie pentru Exerciţii de ♪ Calc  evaluare
29.09. literatura descoperirea notei muzicale Si sub portativ intonaţie pentru ulato orală
2017 română descoperirea r  evaluarea
♪ Exerciţiu de scriere a înălţimii notei muzicale emoțiilor și a
sunetelor muzicale Si sub portativ şi ♪ Vide atitudinii cu
de recunoaştere opro ajutorul
♪ Exerciţiu de intonaţie a a înălţimii iecto observației
sunetelor muzicale învăţate tuturor sunetelor r sistematice
învăţate, cu
♪ Învăţarea şi interpretarea utilizarea scării ♪ Vari
cântecelor din manual muzicale din anta
varianta digitală digit
Joc muzical educativ a manualului ală a
Solfegierea, manualului
cântarea cu text în vederea
şi la pianul utilizării
virtual a pianului
cântecelor virtual, a
 Cloşca şi Limba activităţilor
românească. multimedia,

♪ caiet
ul de
muzi
că,
creioane,
radiere,

♪ Cânt
ecel
e din
man
ual:

Cloşca
Geografie Definirea portretului și autoportretului Chip de copil MANUALU Individuală,
Identificarea elementelor de bază ale unui portret/ Pata de culoare L frontală,
autoportret DIGITA analiza de
Identificarea petelor de culoare pe planșe date L produse,
Stabilirea deosebirilor între pata plată și pata picturală caietul coevaluare
Realizarea unui portret/ autoportret, respectând special**,
etapelor date hârtie,
Aprecierea lucrării colegului de bancă pe baza creion
criteriilor pentru
contur,
tempera,
pensule,
paletă
pentru
amestecu
ri, vas cu
apă

Conversaţia,
 explicaţia
, munca
independ
entă,
exerciţiul

Educaţie -exemplificarea actelor de schimb în care au fost Recapitulare -fișe de -observarea

civică implicați; lucru sistemică
-descrierea unui schimb realizat și motivarea -caietul -fișe
tranzacției realizate; special - individuale
-construirea și rezolvarea unor rebusuri pe teme activitate de muncă
financiar bancare; frontală
-colectarea și prezentarea unor informații despre
bani,
-folosirea bancnotelor specimen în jocurile
didactice