Problema 4

Proiect de diplomă I -MEMORY

1. DESCRIBE THE INTERNATIONAL AND NATIONAL STATE OF THE ART IN THE AREA OF YOUR
PROJECT:

Sectorul IT este singurul sector, care realizează conexiuni între mai multe domenii de
activități diferite, astfel se obține o inovație prin conexiunea acestor domenii. Modul în care poate
fi folosit un calculator reprezintă o evoluție incredibilă a tehnologiei, astfel cu ajutorul
calculatoarelor putem să pornim de la un lucru rea și să realizăm o lume imaginară în funcție de
nevoile și cerințele utilizatorilor.

Jocurile de formare a creierului sunt menite să îmbunătățească sau să mențină abilitățile

cognitive ale unei persoane. Acest categorie de jocuri are rolul da a îmbunătăți răspunsul cognitiv
al oamenilor, îi va face pe utilizatori mai atenți la detalii și le va îmbunătăți memoria. Toate
caracteristicile și avantajele jocului digital sunt importante pentru a crește nivelul de învățare al
studenților în special pentru înțelegerea subiectelor teoretice greu de înțeles. Pe de altă parte, în
ciuda efectelor pozitive și a avantajelor jocurilor digitale, există, de asemenea, efecte negative ale
jocului, în special jocurile de acțiune violente care implică agresiuni.

Potrivit unui studiu realizat de NPD, 91% dintre copiii din SUA cu vârste între 2 și 17 ani
joacă jocuri video. În consecință, școlile folosesc mai mult ca niciodată jocuri pentru a ușura modul
în care copii pot învăța lucruri noi. Profesorii pot lua avantajul energiei și al gândirii inovatoare
oferite prin utilizarea tehnologiei în procesul de învățare pentru îmbunătățire performanța elevilor.

Prin urmare, un joc educațional bun, eficient și utilizabil este vital pentru creșterea calității
de predare și a procesului de învățare. Deși integrarea conținuturilor educaționale în jocurile
digitale are drept scop motivația studenților, există un risc crescut ca jocurile să nu aducă rezultate
așteptate.

2. STATE AND EXPLAIN YOUR PROJECT OBJECTIVES:

Scopul acestei lucrări este acela de a prezenta un joc 3D educativ intitulat “I-Memory” care
are 3 niveluri cu grad crescut de dificultate.

Prima scenă a jocului prezintă meniul principal, în care este titlul jocului și cele 7 obținui care
sunt următoarele: Start joc, Înregistrare, Top scor, Audio, Instrucțiuni și Ieșire. A doua scenă a
jocului apare în momentul în care jucătorul selectează obținea “Start Joc” în acel moment pe ecran
se va afișa o mașină care poate fi rotită prin ținerea apăsată a butonului click sau prin selecția
butoanelor “→”pentru rotire în partea dreapta și “←” pentru rotirea în partea stânga. Mărim mașina
cu ajutorul rotiței de la mouse sau cu ajutorul selecției butonului “+” care va permite mărirea
mașinii, prin selecția butonului “- care va micșora această mașina. Această mașină se mai poate da
în sus și jos prin apăsarea de al 2-lea click al mouse-ului sau prin selecția butoanelor “↑” pentru
deplasare în sus și “↓” pentru deplasare în jos. Utilizatorul poate selecta și anumite componente
ale mașinii care îi vor permite să vizualizeze mașina din interior. Această scenă are 2 butoane
“Start Game” și “End Game” dacă se alege “Start Game” vom merge la scena a III-a iar dacă se
alege “End Game” se va merge la prim scenă unde este meniul principal. În a III-a scena se va
afișa un model de mașină timp de câteva secunde iar apoi utilizatorul va trebui să selecteze modelul
corespunzător, cu cât selectează mai repede cu atât numărul de puncta va fi mai mare însă dacă
greșește de 3 ori acest jucător va fi nevoit să înceapă jocul de la nivelul la care a rămas . Dacă un
jucător dorește să își salveze scorul și nivelul la care a rămas trebuie să apese butonul “ESC”.
Fiecare jucător are posibilitatea de a vizualiza poziția pe care se situează în funcție de scor astfel
exista un top care se face in ordine descrescătoare a punctajului cu cei mai buni jucători.

3. EXPLAIN THE METHODOLOGY INTENDED TO BE USED IN ORDER TO ACHIEVE YOUR PROJECT

OBJECTIVES:

Jocul “I-Memory” reprezintă un joc atractiv și educativ, care are scopul de a testa atenția
utilizatorilor. Consider că acest joc a însemnat pentru mine o rampă de plecare în dezvoltarea
jocurilor, deoarece nu am mai dezvoltat jocuri de asemenea complexitate și cu atâtea elemente.
Datorită dezvoltării acestui joc am învățat să modelez în Blender să lucrez cu mai mute scene
și să realizez o interfața comercială.

4. STATE THE ACTIVITIES ASSOCIATED TO EACH PROJECT OBJECTIVES

I-Memory este o aplicație dezvoltată în mediul de dezvoltare Unity care are rolul de a testa
capacitatea unei persoane de a reține un anumit detaliu al unei mașini care va apărea timp de câteva
secunde pe monitor, apoi respectiva persoană va trebui să selecteze mașina văzut anterior. Aceste
modele de mașini sunt generate aliator, cu un grad de dificultate ridicat în funcție de nivelul la care
se află utilizatorul.

Punctajul este calculat în funcție de cât de repede se selectează răspunsul corect, fiecare
nivel are selectat un anumit timp iar cu cât gradul de dificultate creste și punctajul se va mari,
jucătorul dacă dorește să iasă din respectivul joc, dar dorește să își salveze nivelul la care a rămas
poate să apese de butonul “ESC” și jocul se va opri iar nivelul la care a rămas respectiva persoana
va fi memorat astfel jucătorul când dorește se poate conecta înapoi la joc și va avea 2 obținui ori
începe jocul din nou ori se va juca de la nivelul la care a rămas ultima data înainte de a salva, dacă
se selectează de 3 ori răspunsul greșit acel utilizator va lua respectivul nivel al jocul de la capăt. În
momentul în care un utilizator dorește să se joace acesta trebuie să își facă un cont cu nume care
trebuie să aibă minim 5 caractere și parolă pentru a putea ține o evidență a celor mai buni jucători.
Parola poate să fie afișata cu steluțe, dacă utilizatorul dorește să aibă un grad ridicat de securitate
în condiției în care se mai află multe persoane pe lângă respectivul jucător. La sfârșitul fiecărui joc
fiecare utilizator poate să vadă ce punctaj a făcut deoarece se face un top cu cei mai buni jucători
și astfel fiecare persoana poate să vadă pe ce loc se ala. Utilizatorul aplicației poate să selecteze
volumul melodiei de background și volumul butoanelor care dacă sunt selectate vor produce un
anumit sunet.

5 EXPLAIN THE BUDGET REQUESTED FOR THE PROJECT (CONSIDER THE INDIRECT COST EQUAL
TO 15% OF THE PERSONNEL COST)

În cadrul acestui proiect am avut un buget de aproximativ 500 de lei, acești bani au fost
necesari pentru achiziția de licența pentru programele Unity si Blender. Cu ajutorul programului
Unity am realizat scenele de joc si toata acțiunea ce se desfășoară pe parcursul acestui joc, iar cu
programul Blender am modelat o mașină reala de la 0.

6 POTENTIAL APPLICATIONS AND RESULTS DISSEMINATION:

La acest joc am pus accentul pe calitatea grafica in așa mod încât fiecare element sa fie la
claritate maxima pentru al ajuta pe utilizator sa vadă ce diferențe se afla intre diferite modele
de mașini daca la primul nivel diferențele sunt mari la următoarele nivele daca nu exista o
grafica ridicata utilizatorul nu va reuși sa distingă modelele de mașini. Scorul se realizează in
funcție de cat de rapid utilizatorul oferă răspunsul corect

La începutul jocului utilizatorul are un meniu atractiv de unde poate sa aleagă diferite
funcții spre exemplu poate sa vizualizeze cei mai buni jucători, sa selecteze volumul melodiei
de fundal sau sa își facă un cont si sa înceapă jocul. In prima scena a jocului se poate roti
mașina si astfel se pot deschide portierele si se poate vizualiza designul din interior.
 Fig 1 - Interfață principala I -Memory

Fig 2 - Prezentarea mașinii realizate în Blender

Fig 3 - Selecția modelului corespunzător

 Fig 3 - Top scor

7 PROJECT RISKS (IDENTIFICATION, EVALUATION AND MITIGATION STRATEGY)

Cea mai importanta si des întâlnită problema in domeniul jocurilor 3D este reprezentata de
limitarea performantei hardware a computerelor care fac parte din generațiile mai vechi o alta
problema majora este reprezentata si de factorul economic care poate influenta major
dezvoltarea unui joc.

8 BIBLIOGRAPHY:

[1] Istoria jocurilor http://www.immersedgames.com/the-history-of-educational-video-gaming/

(Ultima accesare: 2 Mai 2019)

[2] Impactul jocurilor https://www.raisesmartkid.com/3-to-6-years-old/4-articles/34-the-good-

and-bad-effects-of-video-games (ultima accesare: 12 Mai 2019)

[3] Jocuri educaționale https://www.apa.org/pubs/journals/releases/amp-a0034857.pdf (ultima

accesare: 14 Mai 2019)

[4] jocurile pe calculator https://www.stichtingspel.org/sites/default/files/history_of_games.pdf

(ultima accesare: 21 Mai 2019)