Proiect didactic integrat

Propunator:Rata Liuba
Gradinita:Spicusor
Grupa a-II-a inferioara
Tema anuala:Cind,cum si ce se
intimpla?
Tema proiectului:Din lumea
celor care nu cuvinta
Subtema:Animalele padurii
Tema:,,Gogoasa”
Tipul de activitate:dobindirea
de cunostinte;formarea de
capacitate communicative
Forma de realizare:activitate
integrate
Mijloc de realizare:Lectura
educatorei,aplicatie
Durata:o zi
Loc desfasurare:sala de grupa
Scopul activitatii:-Participarea
la activitatea de grup,inclusive
la activitatile de joc,atit in
calitate de vorbitor,cit si in
calitate de auditor:
-Transferul de noi informatii(continutul povestirii)
-Dezvoltarea atentiei voluntare si a gindirii logice
-Formarea capacitatilor de comunicare si a deprinderilor
practice;
 Activitati de invatare:
Intilnirea de dimineata:
Rutine si tranzitii:,,Invatam sa ocrotim
animalele”.
,,Vulpe,tu mi-ai mincat gisca”
DLC-Gogoasa-povestirea educatoarei.

Obiective operationale:
 Cognitiv informationale
-Sa asculte cu atentie povestirea educatoarei pentru
a sesiza succesiunea momentelor actiunii si mesajul
transmis prin textul leterar.
-Sa raspunda la intrebarile adresate de educatoare
utilizind propozitii simple si corecte din punct de
vedere grammatical.
-Sa compare comportamentul personajelor.
-Sa descrie modul de lucru si etapele parcurse
pentru realizarea temei practice;
-Sa insceneze un fragment din poveste utilizind dialogul
 Afectiv motivational:
-Sa participle active si participative la activitatile
propuse;
 Psihomotorii:
-Sa minuiasca materialele puse la dispozitie;
-Sa lipeasca pe suprafata de lucru(tabla).
-Sa lipeasca elementele,decupate in ordine
corespunzatoare(conform imaginilor din poveste);

Arta-,,Coloreaza gogoasa”
Obiective operationale:
 Sa tina correct creionul in mina;
 Sa aleaga culoarea potrivita
 Sa pastreze correct pozitia corpului fata de
masa de lucru;
Biblioteca-Puzzle.
,,Citim povestea,,Gogoasa”.
 Sa imbine puzzle-ul corespunzator
 Sa citeasca ,,povestea utilizind correct
cartea;
Stiinta-,,Cauta hrana!”-fisa de lucru
individuala;
 Sa denumeasca animalele din fisa;
 Sa caute hrana corespunzatoare;
Cintece si jocuri despre animale
,,Iepurasul” ,,Nu ne temem noi de lup”-
jocuri de miscare.
 Sa creeze buna dispozitie
 Sa indeplineasca miscarile indicate
 Sa reactioneze la strigare(atentie activa)
Metode si procedee:conversatia,
Explicatia,explozia stelara,lucrul pec entre,turul
galeriei

Mijloace de invatamint:imagini din

poveste,stelute,jetoane cu animale,puzzle fise de
lucru,hirtie A4,creioane colorate;

Bibliografie: Curriculum pentru invatamintul

prescolar(3-7 ani),2008.
,,Ghid metodic”:,,Metode interactive de grup
“Ed.Arves;
Comunicare Ghid metodic pentru educator si
parinti.(Viorelia Postolachi,Rodica Lordachescu,Elena
Melnic,2008.90p.