Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cursfito 3
Cursfito 3
1
FITOPATOLOGIE FORESTIERĂ CURS3
Nu există date paleontologice sigure ca dovezi directe despre acest mod de trecere. Există
numai unele dovezi indirecte. Astfel, ciupercile hiperparazite (care parazitează alte ciuperci) sunt în
general mai tinere decât gazdele lor, iar pentru unele ciuperci parazite s-a reuşit cultura lor pe medii
artificiale (dovadă că modul iniţial de hrănire a fost saprofit). S-a emis şi o ipoteză în legătură cu
această trecere după care, strămoşii saprofiţi ai unei ciuperci, acţionând pe părţi moarte ale unor
organe ale plantelor, au ajuns la limita dintre ţesutul mort şi cel viu şi, cu timpul, s-au adaptat şi la
condiţiile de viaţă pe ţesutul viu al plantelor respective.
Se înţelege că această trecere a însemnat modificarea modului de nutriţie, de pe substrat
mort pe ţesuturi vii ale plantelor. Altfel spus, această trecere s-a făcut prin mărirea stadiilor parazite,
din ontogeneză, până la eliminarea stadiilor saprofite. În acelaşi timp, această trecere s-a făcut şi
prin modificarea sistemului de enzime. La ciupercile saprofite acest sistem este bogat, variat şi labil,
asigurând o adaptare la substraturi organice variate şi o capacitate mare de distrugere a substratului
nutritiv. Acest sistem enzimatic, se reduce însă treptat spre ciupercile parazite-obligate la care
devine specializat în raport cu substratul şi cu o acţiune distrugătoare mai redusă (deoarece parazitul
trebuie să „convieţuiască” o perioadă cu planta-gazdă).
Un caz particular de parazitism îl reprezintă fenomenul de simbioză în care, între cele două
specii, prin adaptare, s-au realizat raporturi de ajutor reciproc (lichenii – o simbioză obligatorie între
o algă monocelulară şi o ciupercă, bacteria Rhyzobium leguminosarum cu rădăcinile de
leguminoase şi micorizele – asociaţii între unele ciuperci şi rădăcinile plantelor superioare).
Patogenitatea:
= este proprietatea agenţilor fitopatogeni de a infecta plantele, de a determina îmbolnăvirea
şi apariţia simptomelor care caracterizează starea de boală.
- patogenitatea nu este mai mică sau mai mare ci, în funcţie de această însuşire,
microorganismele heterotrofe sunt patogene şi nepatogene.
- această însuşire este considerată premisă a agresivităţii.
Afinitatea:
= este acea însuşire care conferă agentului patogen, ajuns în contact nemijlocit cu planta,
capacitatea de a realiza infecţia şi de a declanşa procesele parazitare pe seama cărora trăieşte.
- afinitatea explică de ce plantele sunt afectate selectiv. De exemplu, sporii de
Microsphaera abbreviata – făinarea stejarilor, ajung pe diferite specii de plante dar infectează
numai cvercineele.
- această însuşire este determinată de un complex biochimic.
2
FITOPATOLOGIE FORESTIERĂ CURS3
Virulenţa:
= este însuşirea agentului patogen de a ataca planta-gazdă cu o intensitate mai mare sau mai
mică (în funcţie de agentul patogen, planta-gazdă şi condiţiile de mediu). Ca atare, virulenţa
condiţionează intensitatea atacului.
- la paraziţii-obligaţi este o însuşire relativ constantă, iar la paraziţii-facultativi este labilă, se
poate modifica sub influenţa mediului.
Agresivitatea:
= este însuşirea agentului patogen de a ataca una sau mai multe specii-gazdă. De aceea,
agresivitatea determină frecvenţa atacului.
- în raport cu această însuşire agenţii patogeni sunt:
o paraziţi monofagi, paraziţi specializaţi să atace o singură specie-gazdă (Piptoporus
betulinus - iasca mesteacănului), sau specii din acelaşi gen (Microsphaera abbreviata
- produce făinarea la diferite specii de cvercinee);
o paraziţi oligofagi, care atacă un număr restrâns de specii şi genuri diferite, grupate în
aceeaşi familie (Uncinula adunca - făinarea plopilor şi sălciilor);
o paraziţi polifagi, care atacă multe specii-gazdă aparţinând unor familii diferite
(bacteria Agrobacterium tumefaciens parazitează multe specii de pomacee, dar şi
specii forestiere şi chiar plante erbacee; ciuperca Pythium debaryanum produce
„culcarea plantulelor“ atât la foioase, cât şi la răşinoase).
3
FITOPATOLOGIE FORESTIERĂ CURS3