Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială ,,Take Ionescu" RM. VÂLCEA Avizat,

Disciplina de studiu: Matematică Director,
Numele şi prenumele cadrului didactic: Costin Eugen
Clasa: a VIII-a Avizat
Anul şcolar: 2018-2019 Responsabil comisie metodică,
Nr. ore/săptămână: 4
Nr. total ore/ an: 136
Conform planului de învatățământ aprobat prin OM nr. 5294/2017
Conform programei şcolare aprobate prin OM nr. 3393/2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ (structura orientativă)

ALGEBRA
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I
Nr. săptămâni: 18 Total ore: 36 (2 ore/săptămână)

Nr. Unitatea de învaţare Nr.

Crt. Competenţe specifice Domenii de conținut și conţinuturi Saptămâna
(u.î.) ore
4
1 2 3 6 7
Test initial (1 oră) ▪ Test iniţial 1 S1
1. CG1-1. Identificarea în exemple, în ▪ Forme de scriere a unui număr real. 1 S1
exerciţii sau în probleme a numerelor Relaţia NZQR
MULŢIMI DE reale ▪ Reprezentarea numerelor reale pe axa 1 S2
NUMERE REALE CG3-1. Alegerea formei de reprezentare a numerelor prin aproximări
INTERVALE unui număr real ▪ Modulul unui număr real 1 S2
(7 ore) CG4-1. Folosirea terminologiei aferente ▪ Intervale de numere reale 2 S3
noţiunii de număr real în contexte variate ▪ Probă de evaluare 1 S4
CG2-1. Utilizarea în exerciţii a definiţiei ▪ La dispozitia profesorului 1 S4
intervalelor de numere reale şi
reprenzentarea acestora pe axa numerelor
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

2. CG3-1. Alegerea formei de reprezentare a ▪ Operaţii cu numere reale 2 S5

unui număr real şi utilizarea de algoritmi ▪ Raţionalizarea numitorului de forma 2 S6
REGULI DE pentru optimizarea calculului cu numere a b sau a  b , a, b  N*
CALCUL ÎN R reale ▪ Probă de evaluare 1 S7
(7 ore) CG1-1. Identificarea în exemple, în ▪ La dispozitia profesorului 2 S7-S8
exerciţii sau în probleme a formulelor de
calcul prescurtat
CG5-1. Deducerea şi aplicarea formulelor
de calcul prescurtat pentru optimizarea
unor calcule

3. CG1-1. Identificarea în exemple, în ▪ Calcule cu numere reale reprezentate prin 1 S8

CALCULE CU exerciţii sau în probleme a formulelor de litere 2 S9
NUMERE REALE calcul prescurtat ▪ Formule de calcul prescurtat 2 S10
REPREZENTATE CG5-1. Deducerea şi aplicarea formulelor ▪ Descompuneri în factori(factor comun,
PRIN LITERE de calcul prescurtat pentru optimizarea grupare de termeni, formule de calcul) 1 S11
(7 ore) unor calcule ▪ Probă de evaluare 1 S11
▪ La dispozitia profesorului
4. RAPOARTE DE CG1-1. Identificarea în exemple, în ▪ Rapoarte de numere reale reprezentate 1 S12
NUMERE REALE exerciţii sau în probleme a formulelor de prin litere 1 S12
REPREZENTATE calcul prescurtat ▪ Amplificarea
PRIN LITERE CG5-1. Deducerea şi aplicarea formulelor
(2 ore) de calcul prescurtat pentru optimizarea
unor calcule

5. LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S13

SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 S13
(2 ore)
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

6. RAPOARTE DE CG1-1. Identificarea în exemple, în ▪ Simplificarea rapoartelor 1 S14

NUMERE REALE exerciţii sau în probleme a formulelor de ▪ Operaţii cu rapoarte 3 S14-S15
REPREZENTATE calcul prescurtat ▪ Probă de evaluare 1 S16
PRIN LITERE CG5-1. Deducerea şi aplicarea formulelor ▪ La dispozitia profesorului 1 S16
(6 ore) de calcul prescurtat pentru optimizarea
unor calcule
CG6-1. Rezolvarea unor situaţii problemă
utilizând rapoarte de numere reale
reprezentate prin litere;interpretarea
rezultatului

7. RECAPITULAREA ▪ Exercitii si probleme recapitulative 4 S17-S18

ŞI conform plan de recapitulare
CONSOLIDAREA
CUNOŞTINŢELOR
(4 ore)

Nr. săptămâni: 16 (+ Săptămâna altfel) Total ore: 32 (2 ore/săptămână)

ALGEBRA
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II – lea

Nr. Unitatea de învaţare Nr.

Crt. Competenţe specifice Domenii de conținut și conţinuturi Saptămâna
(u.î.) ore
4
1 2 3 6 7
1. CG1-2. Recunoaşterea unor ▪ Noţiunea de funcţie 1 S1
corespondenţe care sunt funcţii ▪ Funcţii definite pe mulţimi finite exprimate 1 S1
CG3-2. Reprezentarea în diverse moduri cu ajutorul unor diagrame, tabele, formule
a unor corespondenţe şi/sau a unor ▪ Graficul unei funcţii; reprezentarea
FUNCŢII funcţii în scopul caracterizării acestora geometrică a graficului unei funcţii numerice 1 S2
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

(7 ore) CG4-2. Exprimarea prin reprezentări ▪ Funcţii de tipul f : A → R, f (x) = ax + b, a,

grafice a unor noţiuni de geometrie b  R, unde A este o mulţime finită
plană ▪ Funcţii de tipul f : A → R, f (x) = ax + b, a, 1 S2
CG2-2. Utilizarea valorilor unor funcţii  R, unde A = R
în rezolvarea unor ecuaţii şi a unor ▪ Probă de evaluare
inecuaţii 2 S3

1 S4
2. ECUAŢII CG5-2. Determinarea soluţiilor unor ▪ Ecuaţii de forma ax + b = 0, unde a şi b 1 S4
ŞI ecuaţii, inecuaţii sau sisteme de ecuaţii sunt numere reale
INECUAŢII (I) CG6-2. Identificarea unor probleme care ▪ Ecuaţii de forma ax + by + c = 0, 1 S5
(9 ore) se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, unde a, b, c sunt numere reale, a ≠ 0, b ≠ 0
inecuaţiilor sau a sistemelor de ecuaţii, ▪ Sisteme de două ecuaţii liniare cu două
rezolvarea acestora şi interpretarea necunoscute 1 S5
rezultatului obţinut Rezolvarea lor prin metoda:
- grafică
- substituţiei 1 S6
- reducerii 1 S6
- La dispozitia profesorului 1 S7
-Inecuaţii de forma ax + b > 0 (≥, <, ≥), unde 1 S7
a şi b sunt numere reale
2 S8

3. ECUAŢII CG5-2. Determinarea soluţiilor unor ▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul 2 S9

ŞI ecuaţii, inecuaţii sau sisteme de ecuaţii ecuaţiilor, inecuaţiilor şi a sistemelor de
INECUAŢII (II) CG6-2. Identificarea unor probleme care ecuaţii
(2 ore) se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor,
inecuaţiilor sau a sistemelor de ecuaţii,
rezolvarea acestora şi interpretarea
rezultatului obţinut
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

4. ECUAŢII CG5-2. Determinarea soluţiilor unor ▪ Ecuaţia de forma ax 2 + bx + c = 0, unde a, 2 S10

ŞI ecuaţii, inecuaţii sau sisteme de ecuaţii b, c sunt numere reale, a ≠ 0 1 S11
INECUAŢII (II) CG6-2. Identificarea unor probleme care ▪ Probă de evaluare 1 S11
(4ore) se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor, ▪ La dispozitia profesorului
inecuaţiilor sau a sistemelor de ecuaţii,
rezolvarea acestora şi interpretarea
rezultatului obţinut
5. LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S12
SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 S12
(2 ore)
6. RECAPITULAREA ŞI ▪ Teste pentru evaluarea naţională 8 S13-S16
CONSOLIDAREA Exercitii si probleme recapitulative conform
CUNOŞTINŢELOR plan de recapitulare
(8 ore)
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

Clasa: a VIII -a
Nr. săptămâni: 18 Total ore: 36 (2 ore/săptămână)
GEOMETRIE
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de învaţare Nr.

Crt. Competenţe specifice Domenii de conținut și conţinuturi Saptămâna
(u.î.) ore
4
1 2 3 6 7
1. CG1-3. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Puncte, drepte, plane: convenţii de 1 S1
proprietăţi ale unor figuri geometrice plane desen şi notaţie
în configuraţii date în spaţiu sau pe ▪ Determinarea dreptei; determinarea 1 S1
desfăşurări ale acestora planului
CG2-3. Folosirea instrumentelor ▪ Piramida: descriere şi reprezentare; 1 S2
geometrice adecvate pentru tetraedrul
PUNCTE, DREPTE, reprezentarea,prin desen,în plan, a ▪ Prisma: descriere şi reprezentare; 1 S2
PLANE, CORPURI corpurilor geometrice paralelipipedul dreptunghic; cubul
GEOMETRICE CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare ▪ Poziţiile relative a două drepte în 1 S3
(9 ore) la drepte şi unghiuri în spaţiu pentru spaţiu; relaţia de paralelism în spaţiu
analizarea poziţiilor relative ale acestora ▪ Unghiuri cu laturile respectiv 1 S3
CG4-3. Exprimarea prin reprezentări paralele (fără demonstraţie); unghiul a
geometrice a noţiunilor legate de drepte şi două drepte în spaţiu; drepte
unghiuri în plan şi în spaţiu perpendiculare 1 S4
CG5-3. Alegerea reprezentărilor ▪ Probă de evaluare 2 S4-S5
geometrice adecvate în vederea optimizării ▪ La dispozitia profesorului
descrierii configuraţiilor spaţiale şi în
vederea optimizării calculelor de lungimi
de segmente şi de măsuri de unghiuri
CG6-3. Interpretarea reprezentărilor
geometrice şi a unor informaţii deduse din
acestea, în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente şi a
unor măsuri de unghiuri
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

2. CG1-3. Recunoaşterea şi descrierea unor ▪ Poziţiile relative ale unei drepte faţă 1 S5
proprietăţi ale unor figuri geometrice plane de un plan
în configuraţii date în spaţiu sau pe ▪ Dreaptă perpendiculară pe un plan; 2 S6
desfăşurări ale acestora distanţa de la un punct la un plan;
RELAŢII ÎNTRE CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare înălţimea piramidei
PUNCTE, DREPTE ŞI la drepte şi unghiuri în spaţiu pentru ▪ Poziţiile relative a două plane 1 S7
PLANE analizarea poziţiilor relative ale acestora ▪ Plane paralele; distanţa dintre două 1 S7
(9 ore) CG5-3. Alegerea reprezentărilor plane paralele; înălţimea prismei
geometrice adecvate în vederea optimizării ▪ Secţiuni paralele cu baza în corpurile 1 S8
descrierii configuraţiilor spaţiale şi în geometrice studiate;
vederea optimizării calculelor de lungimi ▪ Trunchiul de piramidă: descriere şi 1 S8
de segmente şi de măsuri de unghiuri reprezentare
CG6-3. Interpretarea reprezentărilor ▪ Probă de evaluare 1 S9
geometrice şi a unor informaṭii deduse din ▪ La dispozitia profesorului 1 S9
acestea, în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente şi a
unor măsuri de unghiuri

3. CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare ▪ Proiecţii ortogonale de puncte, de 2 S10

la drepte şi unghiuri în spaţiu pentru segmente de dreaptă şi de drepte pe un
analizarea poziţiilor relative ale acestora plan
CG4-3.Exprimarea prin reprezentări ▪ Unghiul dintre o dreaptă şi un plan; 1 S11
geometrice a noţiunilor legate de drepte şi lungimea proiecţei unui segment
PROIECŢII unghiuri în plan şi în spaţiu ▪ Teorema celor trei perpendiculare 2 S11-S12
ORTOGONALE PE CG5-3.Alegerea reprezentărilor geometrice
UN PLAN adecvate în vederea optimizării descrierii ▪ Calculul distanţei de la un punct la o 1 S12
(6 ore) configuraţiilor spaţiale şi în vederea dreaptă; calcululul distanţei dintre
optimizării calculelor de lungimi de două plane paralele
segmente şi de măsuri de unghiuri
CG6-3.Interpretarea reprezentărilor
geometrice şi a unor informaţii deduse din
acestea, în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente şi a
unor măsuri de unghiuri
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

4. LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S13

SEMESTRIALĂ ▪ Discutarea lucrări scrise 1 S13
(2 ore)
5. CG3-3. Utilizarea proprităţilor referitoare ▪ Unghi diedru. Unghiul a două plane 2 S14
PROIECŢII la drepte şi unghiuri în spaţiu pentru ▪ Plane perpendiculare 1 S15
ORTOGONALE PE analizarea poziţiilor relative ale acestora ▪ Calculul unor distanţe şi măsuri de
UN PLAN CG4-3.Exprimarea prin reprezentări unghiuri pe feţele sau în interiorul 1 S15
(6 ore) geometrice a noţiunilor legate de drepte şi corpurilor studiate
unghiuri în plan şi în spaţiu ▪ Probă de evaluare 1 S16
CG5-3.Alegerea reprezentărilor geometrice ▪ La dispozitia profesorului 1 S16
adecvate în vederea optimizării descrierii
configuraţiilor spaţiale şi în vederea
optimizării calculelor de lungimi de
segmente şi de măsuri de unghiuri
CG6-3.Interpretarea reprezentărilor
geometrice şi a unor informaţii deduse din
acestea, în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente şi a
unor măsuri de unghiuri
6. PRISMA CG1-4. Identificare unor elemente ale ▪ Paralelipipedul dreptunghic: 2 S17
(2 ore) figurilor geometrice plane în configuraţii descriere, desfăşurare, aria laterală,
spaţiale date aria totală şi volum

7. RECAPITULAREA ŞI Exercitii si probleme recapitulative 2 S18

CONSOLIDAREA conform plan de recapitulare
CUNOŞTINŢELOR
(2 ore)
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

Clasa: a VIII -a
Nr. săptămâni: 16 Total ore: 32 (2 ore/săptămână)

GEOMETRIE
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – Semestrul al II – lea

Nr. Domenii de conținut și Nr.

Crt. Unitatea de învaţare (u.î.) Competenţe specifice Saptămâna
conţinuturi ore
4
1 2 3 6 7
1. CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor ▪ Cubul: descriere, desfăşurare, 2 S1
corpurilor geometrice studiate aria laterală, aria totală şi
CG3-4. Clasificarea corpurilor volum 2 S2
geometrice după anumite criterii date sau ▪ Prisma dreaptă cu baza:
PRISMA alese triunghi echilateral, pătrat,
(6 ore) CG4-4. Exprimarea proprietăţilor hexagon regulat: descriere, 1 S3
figurilor şi corpurilor geometrice în desfăşurare, aria laterală, aria 1 S3
limbaj matematic totală şi volum
CG5-4. Analizarea şi interpretarea ▪ Probă de evaluare
condiţiilor necesare pentru ca o ▪ La dispozitia profesorului
configuraţie geometrică să verifice
anumite cerinţe
CG6-4. Transpunerea unor situaţii –
problemă în limbaj geometric, rezolvarea
problemei obţinute şi interpretarea
rezultatului
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

2. CG1-4. Identificare unor elemente ale ▪ Piramida triunghiulară 2 S4

figurilor geometrice plane în configuraţii regulată: descriere, desfăşurare,
spaţiale date aria laterală, aria totală şi 2 S5
PIRAMIDA ŞI CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor volum 2 S6
TRUNCHIUL DE corpurilor ▪Tetraedrul regulat
PIRAMIDĂ geometrice studiate ▪ Piramida patrulateră regulată: 1 S7
(8 ore) CG3-4. Clasificarea corpurilor descriere, desfăşurare, aria
geometrice după anumite criterii date sau laterală, aria totală şi volum 1 S7
alese ▪ Piramida hexagonală
CG4-4. Exprimarea proprietăţilor regulată: descriere, desfăşurare,
figurilor şi corpurilor geometrice în aria laterală, aria totală şi
limbaj matematic volum
CG5-4. Analizarea şi interpretarea ▪ Trunchiul de piramidă
condiţiilor necesare pentru ca o triunghiulară regulată
configuraţie geometrică să verifice
anumite cerinţe
3. PIRAMIDA ŞI CG1-4. Identificare unor elemente ale -Trunchiul de piramidă 2 S8
TRUNCHIUL DE figurilor geometrice plane în configuraţii patrulateră regulată: descriere,
PIRAMIDĂ spaţiale date desfăşurare, aria laterală, aria
(2 ore) CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor totală şi volum
corpurilor geometrice studiate
CG3-4. Clasificarea corpurilor
geometrice după anumite criterii date sau
alese
4. CG4-4. Exprimarea proprietăţilor - Probleme 1 S9
PIRAMIDA ŞI figurilor şi corpurilor geometrice în - Probă de evaluare 1 S9
TRUNCHIUL DE limbaj matematic
PIRAMIDĂ CG5-4. Analizarea şi interpretarea
(2 ore) condiţiilor necesare pentru ca o
configuraţie geometrică să verifice
anumite cerinţe
5. CG1-4. Identificare unor elemente ale ▪ Cilindrul circular drept: 1 S10
figurilor geometrice plane în configuraţii descriere şi desfăşurare,
CORPURI spaţiale date secţiuni paralele cu baza şi
ROTUNDE 1 S10
Nume și Prenume: Costin Eugen – 324CC, Vîlcea Alexandru – 324CC

(4 ore) CG2-4. Calcularea ariilor şi volumelor secţiuni axiale aria laterală,

corpurilor
geometrice studiate
CG3-4. Clasificarea corpurilor
geometrice după anumite criterii date sau
alese
CG4-4. Exprimarea proprietăţilor
figurilor şi corpurilor geometrice în
limbaj matematic
CG5-4. Analizarea şi interpretarea
condiţiilor necesare pentru ca o
configuraţie geometrică să verifice
anumite cerinţe
CG6-4. Transpunerea unor situaţii –
problemă în limbaj geometric, rezolvarea
problemei obţinute şi interpretarea
rezultatului
6. LUCRARE SCRISĂ
SEMESTRIALĂ
(2 ore)
aria totală şi volum
▪ Conul circular drept:
descriere şi desfăşurare, 1 S11
secţiuni paralele cu baza şi
secţiuni axiale aria laterală,
aria totală şi volum 1 S11
▪ Trunchiul de con circular
drept: descriere şi desfăşurare,
secţiuni paralele cu baza şi
secţiuni axiale aria laterală,
aria totală şi volum
▪ Sfera: descriere, aria, volumul
▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S12
▪ Discutarea lucrări scrise 1 S12

7. RECAPITULAREA ŞI ▪ Teste pentru evaluarea 8 S13-S16

CONSOLIDAREA naţională
CUNOŞTINŢELOR Exercitii si probleme
(8 ore) recapitulative conform plan de
recapitulare