Ghid de evaluare

Dragi prieteni şi colegi,

Vă mulţumim că oferiţi din timpul vostru pentru a juriza o parte dintre proiectele de service leaning ale tinerilor din
cluburile de inițiativă comunitară IMPACT.

Proiectele înscrise în competiţie vor fi implementate în perioada februarie- iunie 2020. Pentru a înţelege mai bine ce
presupune competiția de proiecte “Lume bună- împreună” vă invităm să parcurgeti apelul de lansare al competiţiei.

Așteptăm în această etapă cel puțin 50 de aplicații dezvoltate de grupuri de elevi cu vârste cuprinse între 12 şi 18 ani,
împreună cu profesorii lor. Ideile au fost dezvoltate în cadrul întâlnirilor săptămânale. Proiectele lor se încadrează pe
una dintre cele 4 teme (Obiective de dezvoltare durabilă): Sănătate și stare de bine, Educație de calitate, Reducerea
inegalităților sau Orașe și comunități sustenabile.

Competiția “Lume bună- împreună” şi-a propus să ofere contextul tinerilor de a învăța despre Obiectivele de
Dezvoltare Durabilă, în timp ce își aduc contribuția la crearea unei lumi mai bune. În acest proces urmărim ca tinerii să
deprindă abilități de viață care să îi ajute atât la integrarea pe piața muncii cât și în viața personală.

Cu ajutorul vostru, îi vom sprijini pe tineri să realizeze proiecte cât mai bune și vom stabili care sunt cele mai bune idei
de proiecte care merită să fie premiate cu 500 de lei pentru a fi implementate.

ETAPE:

ETAPA 1: Oferire de feedback pentru îmbunătățirea proiectelor.

Până în 16 decembrie tinerii vor trimite prima variantă a proiectelor lor, înscrise într-un formular de proiect online
(ACESTA). În această etapă rolul nostru este de a oferi feedback pentru a crește impactul proiectelor lor dar și pentru a
le crește sansele pentru câștigarea premiului.

Cum facem acest lucru?

Veți primi aplicațiile tinerilor sub forma unui excell. Aici găsiți și un câmp special destinat acordării de feedback,
denumit : Feedback extern, unde veți nota observațiile generale cu privire la proiectul pe care îl citiți. Feedback-ul
vostru va ajunge la tinerii și profesorii coordonatori, pentru a-l revizui în urma observațiilor voastre. Câmpul denumit:
feedback intern va fi completat de staff-ul FNO.

 Periodă oferire feedback: 18 decembrie- 19 ianuarie ora 12.00.

 Timp necesar/aplicație: 15- 20 min. În funcţie de timpul avut la dispoziţie, putem decide împreună câte
aplicații doriți să evaluați.

Cum oferim feedback & la ce facem referire.

Feedback-ul util este cel constructiv, în care menționăm și aspectele pozitive dar și aspectele ce trebuie îmbunătățite.

Puteți facere referire la:

 Măsura în care ideea proiectului este clară (definirea problemei, a caracteristicilor beneficiarilor, a
activităților);
  Soluția propusă pentru problema identificată aduce beneficii reale comunității- Aici puteți propune și voi
sugestii de activități/abordări care să crească impactul proiectului;
 Sugestii de parteneri instituționali pe care i-ar putea coopta în proiect;
 Sugestii privind starategia de promovare a proiectului;
 Modul în care este construit bugetul și cum este corelat cu activitățile proiectului;

Feedback-ul vostru ar trebui să înglobeze aspectele menționate mai sus.

În 20 ianuarie tinerii & profesorii vor primi feedback-urile, iar în 31 ianuarie vor reveni cu varianta revizuită a
proiectului pentru a intra în etapa finală de jurizare.

ETAPA 2: Jurizarea aplicațiilor și stabilirea câștigătorilor.

În perioata 1-15 februarie toate aplicațiile primite vor trece printr-un proces de jurizare: acordare de punctaje pe
câteva criterii specifice pe care le detaliem mai jos.

Cum facem acest lucru?

 Periodă jurizare: 1-15 februarie ora 12.00.

 Timp necesar/aplicație: 15- 20 min. În funcţie de timpul avut la dispoziţie, putem decide împreună câte
aplicații doriți să evaluați.

Veți primi aplicațiile tinerilor sub forma unui excell pentru a le citi. De asemenea vă vom pune la dispoziție încă un
excell în care veți nota punctele acordate pentru fiecare criteriu. La final, puteți scrie și o impresie generală referitoare
la proiect. Proiectele cu punctajele cele mai mari vor primi finanțare.

Punem la dispoziție 100 de finanțări a câte 500 de lei. În cazul în care primim mai puține aplicații sau aplicațiile nu
îndeplinesc criterii minime, Fundația Noi Orizonturi își rezervă dreptul de a premia doar proiectele care au întradevăr
valoare educațională și comunitară. Finanțările nealocate vor fi redistribuite către alte competiții pe care le vom
organiza.

Cum evaluăm și care sunt criteriile?

Atenţie! Multe dintre formularele de proiecte pot fi completate chiar de elevi , aşa încât, chiar dacă formulările nu sunt
cele mai fericite, vă încurajăm să vedeţi valoarea proiectului per ansamblu, ideea de bază. De asemenea, când evaluaţi
aplicaţiile, vă rugăm să ţineţi cont şi de nivelul elevilor şi capacitatea lor de a realiza proiecte complexe (gimnaziu vs
liceu, teoretic vs tehnologic, etc).

După finalizarea evaluărilor, vă rog sa trimiteţi tabelul cu punctajele oferite pe adresa de e-mail lidia_bondiuc@noi-
orizonturi.ro până cel târziu în 15 februarie, ora 12.00.

Proiectul este creat în urma DA 5 pct

implementării atelierelor
(întâlnirilor tematice pe un ODD la
NU 0 pct
alegere) Nu au implementat ateliere dar au participat la webinarii 3 pct
sau la alte forme de învățare despre ODD
Proiectul presupune atingerea intre 10 si 20 de beneficiari 1 pct
Proiectul presupune atingerea a peste 20 de beneficiari 2 pct
Proiectul presupune și Proiectul presupune atingerea beneficiarilor exclusiv din 1 pct
activităţi în afara școala/instituția gazdă
şcolilor/instituţiilor gazdă
Proiectul presupune atingerea beneficiarilor atât din 2 pct
(activități de implementare,
școala/instituția gazdă cât și din afară
nu de pregătire).
Proiectul presupune atingerea beneficiarilor exclusiv din 3 pct
afara instituției gazdă
Proiectul presupune activități exclusiv în scoală/instituție 1 pct
gazdă
Proiectul presupune activități în afara școlii/instituției 3 pct
gazdă.
Proiectul se implementează cu DA 2 pct
cel puţin un expert din
domeniul vizat prin proiect
Proiectul se implementează cu DA 2 pct
cel puţin un partener din
comunitate
PS: Instituția gazdă nu poate fi
considerat partener de
implementare al proiectulii
Proiectul aduce beneficii Proiecte cu impact pe termen scurt- Efectele proiectului 1 pct
pentru comunitate se finalizează la câteva zile/săptămâni după încheierea
proiectului
Proiecte cu impact pe termen mediu- Efectele proiectului 3 pct
durează cel puțin câteva luni
Proiecte cu impact pe termen lung- Efectele proiectului 5 pct
se vor resimți continuu, pe o perioadă nedeterminată
Vocea tinerilor este auzită în Acordați note de la 1 (cel mai mic) la 5 (cel mai mare) în 1-5 pct
planificarea și realizarea funcție de cum acest proiect presupune implicarea
directă a tinerilor în implementare.
proiectului?
În acest criteriu urmăriți tipurile
de activități propuse- câte
dintre ele vor fi realizate efectiv
de elevi și câte de lider sau de
experți/parteneri
Proiectul oferă contexte de Acordați note de la 1 (cel mai mic) la 5 (cel mai mare) 1-5 pct
învățare relevante pentru pentru măsura în care activitățile propuse în poiect îi
copii și tineri. provoacă pe tineri să își dezvolte competențe & abilități
de viață?
Este proiectul suficient de Planul de comunicare presupune promovare în social 1 pct
vizibil în comunitate? Sunt media
incluse acțiuni astfel încât
Planul de comunicare presupune trimiterea unui 1 pct
rezultatele sau intervențiile
copiilor să fie vizibile pentru comunicat de presă
diferiţi actori din comunitate Planul de comunicare presupune realizarea unei campanii 1 pct
de promovare în școală/instituție gazdă în rândul elevilor
Planul de promovare presupune prezentarea proiectului 2 pct
către direcțiunea școlii
Planul de promovare presupune prezentarea proiectului 2 pct
către autoritățile locale
 Planul de comunicare țintește anumite categorii de public 1 pct
(au reușit să identifice publicul țintă)
Planul de comunicare conține activități 1 pct
innovative/creative de promovare a proiectului
Sunt estimate corect Activitățile din proiect sunt correlate cu categoriile 2 pct
resursele necesare pentru bugetare
realizarea proiectului?
Cheltuielile sunt estimate realist 1 pct
Își propun să utilizeze resurse proprii/donații 2 pct
Formularul de proiect este Toate câmpurile sunt completate cu suficiente detalii 1 pct
completat cu Există corelație între problemă-scop-activități-rezultate 2 pct
responsabilitate?
Beneficiarii sunt bine definiți (număr, caracteristici,etc) 1 pct
Proiectul presupune intervenția asupra unei nevoi reale a 2 pct
comunității
Ideea generală proiectului este clară 2 pct
Proiectul respectă una DA 5 pct
dintre cele 4 teme propuse? NU 0 pct
Ce notă ați da acestui Notă de la 1 la 10 1-10 pct
proiect
Recomandați finanțarea Da/NU
acestui proiect?

Ar ajuta să oferiţi şi o impresie generală pentru proiectele pe care le jurizaţi (puncte forte, puncte slabe, recomandări)
pentru a putea oferi clarificări la cerere dar şi pentru ca tinerii să aibă şansa să îşi îmbunătăţească proiectele.