Momentele activității / Durata Conținutul activității Dozare Forme de Metode și Mijloace de Evaluare

organizare procedee învățământ

(nr.
executării Aprecieri Ind.
exercițiului) observat

Ind.384
I. Partea întroductivă  Exerciţii de front ,alinierea drepţi
 Mers pe partea interioară,exterioară
3 min Individuală Conversaţia Muzică audio Corectarea
 Mers obişnuit cu deplasare
 Alergare uşoară Explicaţia ţinutei
 Mers cu regrupare în două coloane Ind.210,

Complexul de exerciții Nr.2 3 min Ind109

II. Partea fundamentală Copii se impart intr-o coloană și execută săritura

din cerc în cerc cu deplasare înainte.
15 min Frontal Conversația Cercuri Observarea Ind.315
Se împart în două colone se fac întreceri intre comportam.
Individual Explicația
două echipe.
a copiilor
Joc
Joc,,La cine e cheia?,,

III. Partea de închiere Ind.85

Joc liniștitor ,,Bate vântul crengile,, 2 min Joc explicația Aprecieri

verbale
 Planificarea zilnică a activității specifice domeniului

dimensiunii curriculare ”Educația fizică”

 Data: 3.02.2020 Ziua: Luni , Grupa: Mare,,B,, Efectivul grupei: 13Copii , Durata: 25-30 min, Propunător: Ababii Irina

 Tema: (mișcarea de bază) Săritură din cerc în cerc deplasându-se înainte

 Unitatea de competență: 1.2 Practicarea acțiunilor motrice utilitar-aplicative în exploararea deplasărilor depășirea obstacolelor și manipularea
obiectelor individual și în grup.

 Obiectivele operaționale La finele activității copilul va fi capabil:

 cognitiv :să execute săritura din cerc în cerc deplasându-se înainte;

 psiho-moto : să coordoneze mișcările în colectiv,respectând caracterul muzicii;

 socio-afectiv :să respecte reguli simple în activitatea de joc;

Vocabularul: cadență