Evaluarea naţională la finalul clasei a VI-a (EN VI 2017)

FIŞĂ DE EVALUARE

Me
Me
MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

Partea I1

he
Numele şi prenumele elevului____________________________________________________________________________

SC
OAL
he

A
Şcoala______________________________________________________________________Clasa__________Testul______

di
GI
MN
AZ
ITEMI PUNCTAJ TOTAL PUNCTAJ PARŢIAL PUNCTAJ ZERO
SC

IA

n
I. 1

L
OA

A
di

DR

ti
LA

I. 2

.
I. 3

AL
GI

EX
MN

I. 4

AN
D
nt
AZ

RU
I. 5

-
IA

M.
I. 6
LA

PO
I. 7

PE

24
DR

SC
i
I. 8

U
.

PO
I. 9
AL

NO

77
EX

A
I. 10

RE
AN

L
I. 11

E
-
DR

I. 12
U

I. 13
M.
EN
_V

I. 14
I

PO
_M

24
at
em

I. 15
PE
at
ica

SC
_s
i_
St

U
ii
nt

Data: Semnătura:
e_

PO
al

77
e_

NO
Na
tu
ri

AR
i_
Ca
ie

EL
t

1
Se completează, de către cadrele didactice evaluatoare, la finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat, prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat,
conform clasificării din Caietul cadrului didactic.
 Evaluarea naţională la finalul clasei a VI-a (EN VI 2017)

FIŞĂ DE EVALUARE

Me
Me
MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

Partea a II-a2 Numele şi prenumele elevului_________________________________________________________________________________

he
SC
OAL
he

A
Şcoala______________________________________________________________________Clasa______________Testul_________

di
GI
MN
AZ
SC

IA

n
L
OA

A
di

DR

ti
LA

.
AL
GI

EX
MN

AN
Puncte tari

D
nt
AZ

RU

-
(+)
IA

M.
LA

PO
PE

24
DR

SC
i

U
.

PO
AL

NO

77
EX

ARE
AN

L
E
-
DR
U
M.

Puncte slabe
EN
_V

(-)
I

PO
_M

24
at
em

PE
at
ica

SC
_s
i_
St

U
ii
nt
e_

PO
al

77
e_

NO
Na
tu

Data: Semnătura:
ri

AR
i_
Ca
ie

EL
t

2
Se completează, de către cadrele didactice de la clasă, prin utilizarea / integrarea descriptorilor din Caietul cadrului didactic, conform codurilor prezentate în
Partea I a fişei de evaluare. Analiza evaluării se va face în echipă. Scopul este de a prezenta echilibrat, argumentat, cu exemple, performanţele fiecărui elev.