Copii / Attachment Terapie Adolescente

Corective Attachment Parenting

Mulţi copii cu tulburări de ataşament sunt adoptate de către bine-sensul cuvântului
părinţii care sunt prost pregătită să se ocupe de problemele lor emoţionale şi
comportamentale severe. Aceşti copii nu sunt în măsură să ofere şi să primească
dragoste si afectiune, sfideaza in mod constant regulile părinteşti şi de autoritate, sunt
fizic si emotional abuzivă a ingrijitorii şi fraţii, şi de a crea stres în curs de desfăşurare şi
tulburările în familie. Ca urmare a serviciilor de preplacement insuficiente (educaţie,
formare profesională, de sprijin, de potrivire) şi servicii postplacement (individuală şi
terapie de familie, educaţie parentală, de sprijin), membrii de familie şi căsătoriile suferă.

Mulţi părinţi de fixare copii dezordonate au fost "prin moara" de sănătate mintală şi a
programelor de servicii sociale. Ele sunt de obicei vina pentru problemele copiilor lor, sa
refuzat accesul la înregistrările de servicii sociale, şi bine frustrati in incercarile lor de a
obţine ajutor. Acestea sunt supărat cu copilul lor, se simt vinovaţi şi inadecvate, şi sunt de
multe ori pe punctul de a renunţării. Provocarea terapeutic este de a spori motivarea
părinţilor, emoţii pozitive, credinţă şi speranţă, şi să încurajeze un cadru mai eficient
pentru conceptualizare rolul lor parentale şi înţelegerea lor copil.

Abilităţi parentale de specialitate sunt necesare pentru a avea succes. Enumerate mai jos
sunt concepte specifice parentale, competenţe, obiective şi metode care sunt învăţate în
timpul tratamentului:

1. "Background: Părinţii" Părinţii sau persoanele care ii ingrijesc istoricul

"ataşamentul joacă un rol important în viaţa lor curentă. Ei trebuie să fie
conştienţi de modul în prealabil familiei de origine problemelor influenţa
atitudinile şi practicile lor de părinţi, relatii maritale, şi funcţionarea actuală psiho-
social.

2. Ataşare începe cu părinţi: Părinţii şi îngrijitorii sunt responsabile pentru crearea

unui cadru de iubire, sensibilitate, empatie, grijă, de securitate şi protecţie.
Acestea trebuie să model de comunicare eficientă, de adaptare şi de rezolvare a
problemelor competenţe, şi gestionarea de emotii pentru copiii lor.
3. Noi idei şi competenţe: concepte Parentajul şi tehnici care sunt eficiente cu copii
mai mulţi eşuează lamentabil cu ataşament copii dezordonate. Părinţii trebuie să
fie dispuşi şi capabili să înveţe concepte total noi şi tehnici de părinţi care sunt
eficiente cu ataşament copii dezordonate.
4. Parenting pentru ataşament: parentale eficiente cu ataşament copii dezordonate
trebuie să ofere aceleaşi ingrediente cheie ca sigure la mamă-copil ataşament.
Părinţii oferă un echilibru de structura si ingrijire, care se schimbă în funcţie de
nevoile de dezvoltare şi capacităţile copilului.
5. "Patru R": Părinţii sunt învăţaţi că copiii sunt de aşteptat să fie responsabil,
respectuos, resurse şi reciproc. Copiii sunt traşi la răspundere pentru alegerile şi
acţiunile lor, şi pentru responsabilităţile ca un membru al familiei (de exemplu,
treburi).
 6. Suport: Părinţii trebuie să aibă un sprijin suficient de la atât în interiorul cât şi în
afara de familie. Un front unit este crucială în echipa părintească, precum şi
sprijinul din partea familiei extinse.
7. Hope: După ani de conflicte nerezolvate şi tentative eşuate de a remedia
problema, cei mai multi parinti vin la noi fără speranţă, demoralizaţi şi ars. Cadrul
parentale trebuie să insufle şi să consolideze un sentiment de speranţă, care să
permită părinţilor să experimenteze succesul.
8. Obiective specifice parentale şi competenţe:
o Crearea unui mediu de vindecare
o Furnizarea structură clară şi consecventă
o Grija pentru sine şi partenerul
o Comunicarea în mod eficient
o Furnizarea de alegeri şi consecinţe
o Creşterea familie de participare
o Parentajul creativ
o Bazată pe competenţe parentale
9. Obiectivele de bază ale parentale eficiente (goluri pentru copii):
o Dezvoltarea capacităţii de a forma echipament securizat şi relaţiile
reciproce; capacitatea de a da şi a primi dragoste si afectiune.
o Dezvoltarea resurselor interne necesare pentru a face alegeri sănătoase, de
a soluţiona problemele, şi să gestioneze în mod eficient adversitate.
o Cultivaţi-un sens pozitiv şi realistă de sine şi auto-în-relaţie cu lumea.
o Aflaţi pentru a identifica, gestiona şi exprime sentimentele într-un mod
constructiv.
o Aflaţi mai multe valori prosocial şi moralitate, precum şi auto-disciplina şi
de auto-control necesare pentru a funcţiona cu succes în societate.
o Dezvoltarea capacităţii de bucurie, spiritul ludic şi un sens pozitiv in viata.

Crearea Echipamente Secure

Copii mai mult şi mai multe sunt produse de mare familiile cu risc - sărăcie, maltratare,
abuz de substanţe, violenţă - şi până la 80% dintre acesti copii dezvolta ataşament grav
compromisa. Sistemul de asistenta maternala este inundat cu aceşti copii răniţi. În 2002,
534,000 de copii au fost în centre de plasament, aproape dublu faţă de numerele de la
începutul anilor 1980. Aceşti copii au multe probleme şi sunt extrem de provocatoare:
75% au un istoric familial de boli psihice sau a abuzului de substanţe; peste 80% au
probleme grave emotionale si comportamentale; 50% au dizabilităţi cognitive şi de
învăţare.

În ciuda acestor provocări, este treaba ta ca un maternal pentru a crea un mediu

terapeutic. Fiind un model sănătos, şi oferind o experienţă de previzibil, de familie în
condiţii de siguranţă, şi să alimenteze, vă pot ajuta copiii sa realizeze schimbari pozitive
si vindeca ranile emotionale. Mai jos sunt ingredientele pentru a crea un mediu familial
de vindecare.

Crearea unui mediu de vindecare

1. Nu se poate "repara" un copil

Părinţii nu pot "repara" un copil, dar poate crea un mediu sănătos cu oportunităţi
pentru o schimbare pozitivă, creşterea sănătoasă şi dezvoltare, şi de ataşament
securizat. Aveţi posibilitatea să încurajeze, ghid, şi să fie un model pentru copilul
dumneavoastră, dar nu-l poate controla.

2. Uită-te în oglindă

Fundal dvs. proprii - modul în care au fost ridicate şi de tipul de echipament te-a
întocmit - joacă un rol major în modul în care te-mamă copiii dumneavoastră.
Copilul dumneavoastră va declanşa probleme nerezolvate, precum şi
sensibilităţile rămase de la copilărie. Prin ştiind vă bine - cauta in oglinda - ai mai
multe sanse de a fi activi, mai degrabă decât reactivă, în măsură să răspundă
constructiv la încercările copilului dumneavoastră de la vina, distanţare, şi
controlul tu, mai degrabă decât reacţioneze într-o distructivă "genunchi-smucitura
"mod.
3. Etichete afecta Oferte

Felul în care interpreta, explica, iar eticheta comportamentul unui copil va

determina modul în care interveni pentru a ajuta sau a modifica acel copil. De
exemplu, copiii etichetat ca punct de vedere biochimic dezechilibrat (de exemplu,
tulburare bipolara) sunt date medicament să îşi modifice comportamentul. Când
aţi înţeles comportamentul copilului dumneavoastră ca simptome de ataşament
compromise, obiectivul dvs. este de a găsi o modalitate de a se conecta cu, nu de
control, copilul dumneavoastră.
4. Familie şi Comunitate Sisteme

Un sistem este un set de piese conectate care lucrează împreună pentru a forma un
întreg. În familiile, toţi membrii afectează unul pe altul în modelele în curs de
desfăşurare, circulare - dans din dinamica familiei. Toată lumea lucrează
împreună pentru a menţine dans merge, fie într-un mod sănătos sau
disfuncţionale. Ataşare dezvoltă în cadrul reţelei emotionala mai mare a
sistemului de familie, inclusiv naşterea, de plasament, iar relaţiile de familie
adoptatoare, rolurile altor frati, maritale si co-parinti relaţii, şi extins rude (de
exemplu, bunici). Social şi sistemele comunitare de asemenea, afecta copilul,
părinţii, şi dezvoltarea de ataşament. Acest lucru este ilustrat de legătura de
rudenie-şcoală. Este esenţial pentru părinţi şi personalul din şcoală, cum ar fi
profesori şi consilieri, să fie o echipă de cooperare în beneficiul copilului.
5. Dragoste şi Limite

Dragoste de echilibrare şi limite este importantă pentru toţi copiii, dar deosebit de
important atunci când crearea unui mediu de vindecare pentru copii foarte
provocator. Cultivarea şi iubitor de îngrijire încurajează învăţarea de încredere,
empatie, şi un mod de gândire pozitivă. Furnizarea de limite şi de structura,
inclusiv norme, aşteptări clare, şi consecinţele, ajută copiii se simt în siguranţă,
sigure, şi să înveţe din propriile greşeli. Un sentiment de ordine şi predictibilitate
 este deosebit de important pentru copiii care provin din medii haotice şi
înfricoşătoare.
6. Oportunitate vs criză

În scopul de a crea un mediu de vindecare, trebuie să fie conştienţi de mentalitatea

ta. Ai vizualiza situatii stresante şi provocatoare ca crizele să fie temut sau ca
oportunităţi pentru predare, învăţare, şi de creştere? Problemele copilului tau sunt
oportunităţi pentru tine de a învăţa abilităţile de adaptare şi de a consolida relaţia
părinte-copil. Oportunitate de învăţare şi creştere nu este disponibilă numai pentru
copilul dumneavoastră, dar pentru tine, de asemenea. Părinţii spun de multe ori ne
că copiii lor sunt cele mai provocatoare lor "guru" - care oferă cele mai bogate
oportunităţi pentru dezvoltarea personală şi marital.
7. Proactive vs reactive

Pentru a crea şi a menţine un mediu de vindecare trebuie sa fie proactiva: setaţi

tonul emotional, crearea unui climat emoţional, să ia iniţiativa, şi să menţină
regulile. Atunci când sunt reactive, permiţându-vă copilul dumneavoastră pentru a
seta tonul emotional, introducerea ei într-o poziţie de control. Fiind pro-activ
implică rămase calm, nu luaţi comportamentul copilului dumneavoastră personal,
şi se ocupă cu probleme şi probleme de îndată ce acestea apar - de pe front-end -
nu aştepta până când situaţia escaladează scăpată de sub control.
8. Rolul pozitiv Modelul

Treaba ta este de a arăta de exemplu cum să comunice eficient, rezolva probleme,

limitelor stabilite, a face faţă stresului, a gestiona emoţiile şi conflict, şi pasă de
alţii. Acesta va fi mai uşor să fie un model pozitiv atunci când cunoşti pe tine
însuţi şi declanşează tău, vă posede aptitudini parentale eficiente, şi avea un
sprijin adecvat. Prin prezentarea copilul dumneavoastră cu un model de rol pozitiv
poţi şi va face o diferenţă.

Toate părinţi adoptivi sunt părinţi terapeutice - agenţi de vindecare şi schimbare. Prin
intermediul dvs. de zi cu zi acţiuni şi reacţii, vă oferă multe oportunităţi pentru copiii dvs.
pentru a face schimbari pozitive: învaţă abilităţi eficace de adaptare (de exemplu
management al furiei, comunicare, auto-control); dezvolte un pozitiv sefl-imagine şi
valori bune; depăşi trauma anterior şi pierdere; şi să dezvolte ataşamente sigure, cu
abilitatea de a încredere, să iubim, şi au compasiune pentru alţii.

Ştim cu toţii că copiii au nevoie favoriza o mulţime de dragoste, nurturance, de securitate,

şi coerenţa. Cu toate acestea, există anumite caracteristici ale copiilor în asistenţă
maternală, atât tineri şi vârstnici, care face dificilă pentru a le oferi ceea ce au nevoie. În
primul rând, ei de obicei se comportă în moduri faţă de persoanele care ii ingrijesc
alienante: nu vor fi afişate pentru nevoile lor nurturance sau reasigurare; se va întoarce
sau împinge departe, ca şi cum ar spune, "nu am nevoie de tine." Trebuie să realizeze le
este frică să se conecteze. Nu te concentra asupra comportamentului lor de respingere, in
adancul ei au nevoie de dragoste şi sprijin. În al doilea rând, ei au dezvoltat un punct de
vedere sau convingerea că persoanele care ii ingrijesc va fi dureroasă, şi vor aştepta
acelaşi tratament crud şi insensibil la tine. Trebuie să le arătăm ceva diferit şi mai bine, şi
în cele din urmă ei vor învăţa să aibă încredere. În al treilea rând, mulţi dintre aceşti copii
sunt biologic şi biochimic dezechilibrat, din cauza abuzului anterior, neglijare, a
expunerii prenatale la droguri şi alcool, şi se mută multiple. Ele nu sunt în măsură să facă
faţă cu stresul, lipsa de auto-control, şi sunt greu pentru a calma. Trebuie să furnizaţi un
mediu consistent, predictibil, şi structurate pentru a le ajuta să se simtă în siguranţă. O
mulţime de îmbrăţişări şi dragoste vă ajută, dar trebuie să fii pacient şi care să respecte
calendarul copilului dumneavoastră. În sfârşit, este important să ne amintim că copilul
dumneavoastră este autoritari şi de control pentru că el a învăţat că de control înseamnă
supravieţuire. Aşa că, atunci când copilul dumneavoastră este în curs de manipulatoare
sau sfidator, este într-adevăr despre frica: frica de încredere, conectaţi, şi să fie vulnerabili
emoţional.

Părinţi adoptivi, se simt adesea deosebit de contestat de către adolescenţi. Există două
metode practice pentru a consolida ataşamentul pe care le găsim foarte utila cu
adolescentii: autonomia cerc şi ACT (Anexa Training de comunicare).

Cercul Autonomie: Părinţii susţin adesea cu copii mai cu privire la structura cat de mult
sau libertatea de a presta. Suma de libertatea de care ai da adolescentul trebuie să se
bazeze pe abilitatile lui sau a ei sau competenţe în patru domenii: cunoştinţe, aptitudini,
auto-control, şi hotărârea. Atunci când copilul prezinta modul în care ea este responsabil
şi competent în aceste domenii - a informaţiilor şi a competenţelor, exerciţii de auto-
disciplina, şi face decizii bune - poţi "slăbi hăţurile." Adolescenţii ca aceasta idee,
deoarece ei au puterea de a obţine o mai mare libertate de către propriile acţiuni, au unii
spun că în această privinţă. Părinţii ca aceasta, deoarece nu este arbitrar - copii câştiga fie
libertate sau nu - şi nu există nimic pentru a argumenta despre.

Training de comunicare Atasament (ACT): Adolescentii sunt renumite pentru a nu

comunica în mod direct. ACT este un mod de a învăţa abilităţile de comunicare eficiente,
inclusiv schimbul de cinstit şi de ascultare empatica. Există reguli de bază la sol: nu vina,
critica, defensivă, sau blocajul, se ia, nu întrerupe, sunt de acord să nu sunt de acord,
fiecare persoană poate avea propriul punct de vedere; nu fugă. Există patru paşi. (1)
imprimare: O persoană vorbeşte în timp ce celălalt ascultă; spuneţi despre propriile
sentimente şi gânduri, să fie cinstit şi de scurtă durată, fiţi conştienţi de tonul vocii şi
limbajul corpului. (2) Asculta: Pentru a asculta cu adevărat, trebuie să aveţi empatie (cred
că modul în care o altă persoană se simte), fie non-judecatoare (nu se judeca, încercaţi să
înţelegeţi), să fie conştienţi de tine (este limbajul corpului spune că părtaş sunteţi în
siguranţă sau pericol?). (3) Re-stat: Spuneţi părtaş ceea ce aţi auzit. "Am auzit că vrei să
spui ..."; Acest lucru previne interpretarea greşită - mesaj trimis, mesaj primit. (4)
Feedback: părtaş ascultatorul spune cum el sau ea a făcut, "Multumesc, m-ai auzit" sau
"Nu, nu am spus ceea ce ai auzit; lasă-mă să încercaţi din nou." Asiguraţi-vă că există o
mulţime de oportunităţi pentru fiecare persoană pentru a partaja şi a asculta. Cu practica,
ACT duce la mărturisirea în condiţii de siguranţă şi constructiv. Tu si adolescent dvs. va
fi exersarea abilităţilor de comunicare eficiente, care sunt o parte din ataşament sănătos.

Terry M. Levy, Ph.D. şi Michael Orlans, MA sunt co-directori de la Centrul de

Psihoterapie Evergreen, Evergreen, Colorado, şi autorii de ataşament, Trauma şi
vindecare (Child Welfare League of America, 1998) şi Manualul de Intervenţii Atasament
(Academic Press, 2000).