Secvenţele Ob.

Conţinutul lecţiei Strategii didactice

lecţiei op. Evaluare Obs
.
Activitatea Activitatea Metode şi Mijloace Forme de
profesorului elevilor procedee didactice organizare
1. Moment Notează absenţele în catalog; -elevii
organizatoric Creează condiţiile optime - Elevii se - exerciţiul ascultă şi
desfăşurării activităţii; pregătesc pentru organizatoric; raspund activitate
Aranjează materialul didactic lecţie. cerinţelor frontală;
necesar pentru desfăşurarea - conversaţia; profesorului
lecţiei. ;
2. Captarea Profesorul le povesteşte elevilor - Elevii ascultă cu - conversaţia Şosete activitate observarea
atenţiei elevilor O1 că, pe drum a întâlnit o fetiţă atenţie. dirijată; frontală; sistematică
care plângea pentru că nu reuşea Elevii Activitate a elevilor;
să împerecheze corect şosetele. împerechează practică
El îî roagă pe copii să îl ajute. şosetele.

3. Anunţarea O1 Profesorul anunţă titlul lecţiei şi - Elevii sunt - imagini; activitate

temei O2 obiectivele operaţionale. atenţi la titlul - conversaţia; - fişe de frontală;
O3 „Caută-i perechea !” este tema lecţiei şi ascultă lucru; observarea
lecţiei. cu atenţie - explicaţia; activitate sistematică
obiectivele individuală a elevilor;
propuse de către ;
profesor.

4. Dirijarea O1 Profesorul va da fiecărui elev - Elevii ascultă cu - conversaţia; Cartonaşe,

învăţării cate un set de cartonase care atenţie indicaţiile - explicaţia;
reprezintă diferite obiecte din profesorului. - exerciţiul; - activitate - evaluare
mediul inconjurător. - Cutii cu frontală; orală;
Profesorul le va arăta obiectul şi problematizar nasturi mari
le va cere copiilor să-i arate ea; de diferite
perechea şi să o aseze pe masă - Elevii identifică - metoda culori şi
O1 peste el.În acelaşi timp se va şi sortează jocului; forme; - activitate - evaluare
 număra cu voce tare câte obiectele în Şnur, frontală; orală;
cartonaşe se vor aseza. funcţie de - conversaţia; - imagini;
Cel mai rapid elev va fi cerinţele - evaluare
menţionat. profesorului - explicaţia; orală;
Profesorul le spune elevilor că -observarea
fetiţa l-a rugat s-o ajute să - exerciţiul; sistematică
O2 găsească şi perechile de nasturi - Elevii răspund Cartonaşe, - activitate a elevilor;
dar, nu este hotărâtă după ce la cerinţele frontală;
criteriu: formă, culoare. profesorului.

5. Obţinerea Profesorul va cere elevilor să - Elevii identifică - conversaţia;

performanţei grupeze după culoare, apoi după şi sortează - explicaţia; Cutii cu - evaluare
elevilor formă nasturii. nasturii în funcţie nasturi mari orală;
(feedback-ului) Se vor reaminti şi culorile de cerinţele - exerciţiul; de diferite -observarea
învăţate. profesorului activitate culori şi sistematică
Notă: elevii care vor termina practică forme; a elevilor;
mai repede vor primi sarcină Şnur,
suplimentară să îî înşire pe şiret. - Elevii răspund
In acest interval de timp, la cerinţele
profesorul ii va ajuta pe cei profesorului.
deficitari psihomotori să
realizeze activităţi de apucare şi
sortare a obiectelor.

6.Asociere şi Profesorul va da fişe de lucru şi

generalizare îî va ruga pe elevi să caute, să Elevii vor rezolva - conversaţia; - activitate
găsească printre cartoanele din sarcina dată. - explicaţia; Fişe de individuală - evaluare
prima activitate şi să potrivească lucru, orală;
perechea prin lipire: - exerciţiul; lipici -observarea
„Potriveşte-i perechea!” activitate sistematică
practică a elevilor
7.Asigurarea - Profesorul propune elevilor - Elevii vor - conversaţia;
transferului O3 jocul didactic: Lipeşte perechea identifica şi lipi - explicaţia; - fişe de - activitate
potrivită! perechea - exerciţiul; lucru frontală;
potrivită. -demonstraţia; lipici - evaluare
Anexe – fişe de lucru. Activitate - activitate orală;
practică individuală
8. Fixarea Profesorul le va da fişa: - Elevii vor - conversaţia; - fişe de - activitate
cunoştinţelor O2 “Găseste-i perechea si coloreaz- identifica şi - explicaţia; lucru individuală
o! “ colora perechea - exerciţiul; culori ;
potrivită.. - activitate - evaluare
frontală; orală;
9. Evaluarea - Profesorul apreciază apreciază - Elevii îşi expun
performanţelor O1 elevii pentru activitatea lucrările pe - conversaţia; - fişe - evaluare
obţinute O2 desfăşurată. panou. colorate; orală;
O3 - audiţia; - activitate
- Elevii ascultă - conversaţia; frontală;
atent aprecierile - tablă; - evaluare
profesorului. - explicaţia; scrisă;
10. Încheierea Profesorul distribuie elevilor - Elevii primesc
activităţii recompense buline cu fete cu bucurie - conversaţia. - buline - activitate
zambitoare. recompensele. frontală.