SĂPTĂMÂNA: 01.04.2019 – 05.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:,,Când,cum și de ce se întâmplă?

”
TEMA PROIECTULUI: ,,Zâmbet de primăvară!” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:,, Coșul primăverii!”

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂT

/ ORARE URA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7:30-8:30
R1 - Primirea copiilor(deprinderi specfice)
Jocuri și activități liber alese TURA I
Joc liber A.1.2, C1, A.3.1, K1, K2, L1,G1 ( 7:30-
12:30)
8:30- 9:00 ,,Singurel mă îngrijesc,de masa mă pregătesc!”
L R2 - Mic dejun – deprinderi specifice
U A.2.2.1, A.2..2.4, E2, E1, B1,B2, B3, B6, A.3.1
N 9:00-11:00 ȘTIINȚĂ: ,,Plantăm legume în Activitate integrată ( DȘ – cunoașterea R3 - Intalnirea de dimineata: ,,Spune ce legumă-
I grădina noastră!” mediului + ALA) ți place!”
ARTĂ: ,,Colorăm legume timpurii!” R4 ,E3,
JOC DE ROL: ,,De-a micii ,,Legume de primăvară” – observare R+T 1: ,, Știu să ascult!”
grădinari!” R+ T 2, A.1.5, A.1.6.

11:00- 13:00 ,, Ce ai gustat”! - joc senzorial R + T3, R5, I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9
Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1, A.3.1, A.3.4.
13:00-15:00 R + T4, H1, J.3.1, A5, D 1.1, D1.2, A3.1, TURA II
Activități de relaxare
A.2.2.2, A.2.1.4 ( 12:00-
17:00)
15:00-17:00 CONSTRUCȚII: ,,Sera de legume!” DȘ R6, R+ T5, R7, A.2.1.2, A.2.2.8, B2, B4, I1, I2,
JOC DE MASĂ: ,,Legume de K1, K3
primăvară!” ,,Ce legume timpurii ai văzut la piață?”
Joc de mișcare: ,,Fuga la pom!” -convorbire
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂT
/ ORARE URA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7:30- 8:30
R1 - Primirea copiilor(deprinderi specfice)
Jocuri și activități liber alese TURA I
Joc liber A.1.2, C1, A.3.1, K1, K2, L1,G1 ( 7:30-
12:30)
8:30- 9:00 ,,Singurel mă îngrijesc,de masa mă pregătesc!”
M R2 - Mic dejun – deprinderi specifice
A A.2.2.1, A.2..2.4, E2, E1, B1,B2, B3, B6, A.3.1
R 9:00-11:00 CONSTRUCȚII: ,,Grădina bunicilor Activitate integrată R3 - Intalnirea de dimineata: ,,Aș vrea să fiu un
Ț mei!” DLC răsad/sămânță de....pentru că...”
I BIBLIOTECĂ: ,,Citim imagini ,,Spune care este sunetul final al R4 ,E3,
despre legume timpurii!” cuvântului?” – joc didactic R+T 1: ,, Suntem bucuroși!”
ARTĂ:,,Legume verzi!” - modelaj DEC R+ T 2, A.1.5, A.1.6.
,,Coșulețul de legume al primăverii!” (din
imaginație) - pictură
11:00- 13:00 ,, Hopa,hopa”! ( joc de mișcare) R + T3, R5, I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9
Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1, A.3.1, A.3.4.
13:00-15:00 R + T4, H1, J.3.1, A5, D 1.1, D1.2, A3.1, TURA II
Activități de relaxare
A.2.2.2, A.2.1.4 ( 12:00-
17:00)
15:00-17:00 JOC DE ROL: ,,De-a ridicea uriașă!” DLC R6, R+ T5, R7, A.2.1.2, A.2.2.8, B2, B4, I1, I2,
Alfabetizare : ,,Cărticica legumelor ,,Sărim în ajutorul primăverii!” – joc K1, K3
timpurii!” didactic
Joc de atenție: ,,Dansul DEC
grădinarilor!” ,,Coșulețul de legume al primăverii!” –
finalizare și expunere lucrări
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂT
/ ORARE URA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7:30- 8:30
R1 - Primirea copiilor(deprinderi specfice)
Jocuri și activități liber alese TURA I
Joc liber A.1.2, C1, A.3.1, K1, K2, L1,G1 ( 7:30-
12:30)
8:30- 9:00 ,,Singurel mă îngrijesc,de masa mă pregătesc!”
M R2 - Mic dejun – deprinderi specifice
I A.2.2.1, A.2..2.4, E2, E1, B1,B2, B3, B6, A.3.1
E 9:00-11:00 CONSTRUCȚII: ,,Lădițe pentru Activitate integrată R3 - Intalnirea de dimineata: ,,Poveste despre o
R răsaduri!” DOS – activitate practică legumă timpurie...!”
C ARTĂ: ,,Unelte pentru grădinar!” – ,, Leguma veselă!” – asamblare și lipire R4 ,E3,
U modelaj DEC – Ed. Muzicală R+T 1: ,, Te respect și mă respecți!”
R JOC DE ROL: ,,În seră!” ,,Primăvara cea verzuie!” – învățare R+ T 2, A.1.5, A.1.6.
I
cântec
Recitativ ritmic - ,,Micul grădinar!”
11:00- 13:00 ,, Ochește și nimerește” ( joc de R + T3, R5, I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9
mișcare) Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1, A.3.1, A.3.4.
13:00-15:00 TURA II
Activități de relaxare
R + T4, H1, J.3.1, A5, D 1.1, D1.2, A3.1, ( 12:00-
A.2.2.2, A.2.1.4 17:00)
15:00-17:00 JOC DE MASĂ:,,Caută și DOS – activitate practică
potrivește!” ,, Leguma veselă!” – asamblare și lipire
BIBLIOTECĂ:,,Dezlegare de DEC – Ed. Muzicală R6, R+ T5, R7, A.2.1.2, A.2.2.8, B2, B4, I1, I2,
ghicitori!” ,,Primăvara cea verzuie!” – repetare K1, K3
Vizionare soft educational cântec
,,Primăvara!” Recitativ ritmic - ,,Micul grădinar!”
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂT
/ ORARE URA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7:30- 8:30
R1 - Primirea copiilor(deprinderi specfice)
Jocuri și activități liber alese TURA I
Joc liber A.1.2, C1, A.3.1, K1, K2, L1,G1 ( 7:30-
12:30)
8:30- 9:00 ,,Singurel mă îngrijesc,de masa mă pregătesc!”
J R2 - Mic dejun – deprinderi specifice
O A.2.2.1, A.2..2.4, E2, E1, B1,B2, B3, B6, A.3.1
I 9:00-11:00 ȘTIINȚĂ: ,,Fenomene de R3 - Intalnirea de dimineata: Ce știm despre.....?
primăvară? - convorbire DȘ – matematică R4 ,E3,
JOC DE MASĂ: ,,Legume – puzzle” R+T 1: ,, Știu să ascult!”
JOC DE ROL:,,La picnic!” ,,Numărăm legume timpurii. Alegem cifra R+ T 2, A.1.5, A.1.6.
corespunzătoare!” – exercițiu cu material
individual
11:00- 13:00 ,,Lanțul prieteniei” - joc distractiv R + T3, R5, I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9
Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1, A.3.1, A.3.4.
13:00-15:00 R + T4, H1, J.3.1, A5, D 1.1, D1.2, A3.1, TURA II
Activități de relaxare
A.2.2.2, A.2.1.4 ( 12:00-
17:00)
15:00-17:00 BIBLIOTECĂ: ,,Scriere grafică – DȘ - matematică R6, R+ T5, R7, A.2.1.2, A.2.2.8, B2, B4, I1, I2,
salata de legume” K1, K3
ARTĂ:,,Această legumă are cele mai ,,Numărăm legume timpurii. Alegem cifra
multe vitamine!” – desen în caietele corespunzătoare!” – exercițiu cu material
individuale individual
Jocuri în curtea grădiniței la alegerea
copiilor.
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂT
/ ORARE URA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7:30- 8:30
R1 - Primirea copiilor(deprinderi specfice)
Jocuri și activități liber alese TURA I
Joc liber A.1.2, C1, A.3.1, K1, K2, L1,G1 ( 7:30-
12:30)
8:30- 9:00 ,,Singurel mă îngrijesc,de masa mă pregătesc!”
V R2 - Mic dejun – deprinderi specifice
I A.2.2.1, A.2..2.4, E2, E1, B1,B2, B3, B6, A.3.1
N 9:00-11:00 JOC DE MASĂ: ,,Alegem tot atâtea DPM R3 - Intalnirea de dimineata: ,,Ce legume prefer
E legume, cât ne arată jetonul!” și de ce?
R ARTĂ: ,,Ajută grădinarul să ajungă ,,Aruncarea mingii într-un punct ales!” – R4 ,E3,
I la uneltele lui!” – labirint Joc de mișcare: ,,Cel mai bun jucător de R+T 1: ,, Sunt alături de tine!”
JOC DE ROL: ,,Îngrijim legumele baschet!” R+ T 2, A.1.5, A.1.6.
pe care le-am plantat!”
11:00- 13:00 ,,Fă ca mine!” - joc distractiv R + T3, R5, I1, D.1.2, D.1.4, D.1.9
Î1,Î2, Î3, J.1.1, J.5.1, A.3.1, A.3.4.
13:00-15:00 TURA II
Activități de relaxare
R + T4, H1, J.3.1, A5, D 1.1, D1.2, A3.1, ( 12:00-
A.2.2.2, A.2.1.4 17:00)
15:00-17:00 ARTĂ:,, Salată de legume DPM
proaspete!” - modelaj
JOC DE MASĂ: ,, Unelte pentru ,,Aruncarea mingii într-un punct ales!” – R6, R+ T5, R7, A.2.1.2, A.2.2.8, B2, B4, I1, I2,
grădinar!” – sortare jetoane Joc de mișcare: ,,Cel mai bun jucător de K1, K3
baschet!”
Jocuri la libere alegere în curtea
grădiniței
”
 SĂPTĂMÂNA 01.04.2019 – 05.04.2019

N LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI

r. TURA I TURA II TURA I TURA II TURA I TURA II TURA I TURA II TURA I TURA
ACTIVITĂȚI METODICE II

1 Amenajare spațiu educațional 1h 1h 1h

2 Proiectarea curriculară 2h 1h
3 Pregătirea activităților zilnice 2h 1h
4 Întocmire proiecte didactice/ 1h
schițe de activitate
5 Confecționare material didactic 1h 1h
6 Concepere fișe de lucru pentru 1h 1h
activități didactice
7 Organizarea unor expoziții cu 1h 1h
lucrări ale copiilor
8 Organizarea portofoliilor copiilor 1h
9 Participare la sesiuni de formare,
cursuri de formare, conferințe,
simpozioane
10 Comisie metodică în unitate
11 Consemnare observații asupra 1h
copiilor în Caietul de observații
12 Consemnări în Fișa de apreciere a
progresului individual al copilului
13 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare
14 Proiectare/realizare/evaluare
activități din cadrul proiectelor
educaționale
15 Proiectare/realizare/evaluare
 activități în parteneriat cu familia
16 Proiectare/realizare/evaluare
activități în parteneriat cu alți
factori educaționali/alte instituții,
ONG-uri
17 Activități ale comisiilor permanente
la nivel de instituție
18 Studiu individual 2h 2h 1h 2h
19 Pregătirea consultațiilor cu părinții
20 Consiliere parentală 1h 1h
21 Activități de mentorat
22 Interasistențe
23 Completare portofoliu educatoare 1h 1h 1h
24 Alte activități metodice:

SEMNĂTURA