Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Eleva Vaida Rebeca este prima la părinți, nu o surioară mai mică, are condiții bune de locuit.
A intrat în clasa pregătitoare la vârsta de 6 ani.
A frecventat grădinița
Puncte tari:
Puncte slabe
Nu cunoaște cifrele
Utilizează frecvent calculatorul Desenează folosind foarte mult culorile reci
Înțelege absolut toate frazele Nu reușește să rețină literele
Este capabilă să aibă idei originale rar Proastă organizare a paginii
Nu face greșeli de acord în gen și număr În scris greșeli ușoare;
Este foarte atentă și respectă cerințele cadrului didactic Nu are vocabular de cultură generală
Nu deranjează activitatea de predare Nu își exprimă coerent ideile
Este receptivă la lucruri noi, dorește să se implice în cât mai Nu se implică în activitate fără a fi solicitată
multe activități
OBS: Pentru ca elevul are o inclinatie spre calculator, se va folosi calculatorul pentru evaluarea procesului de
recuperare
ENUNTAREA INTERVENTII
PROBLEMELOR Obiective Activitate Responsabili Perioada Evaluarea progresului
●Pronuntie Sǎ corecteze ●Exercitii de Psihologu scolii Tot anul, de 2 ori pe Micsorarea
1
incorecta pronuntia pronuntie corectǎ Profesorul de limba sǎpt. nr. de greseli, dupǎ o perioadǎ
sunetelor romana determinatǎde timp
●Scrierea Sa scrie corect : Meditatie: Profesorul de Tot anul, cel putin o Fise de lucru pe calculator si
incorectǎ transcriere/dictare, dictǎri de propozitii. informatica datǎ pe sǎptǎmânǎ scrise
cuvintele cu grupuri cu grupuri de Prof de lamba
de litere datorita litere/text scriere pe romana
pozitiei mainii calculatorsi de mana
●Greseli de calcul Sǎ calculeze corect, Meditatie: Profesorul de Tot anul, cel putin o Fise de lucru electronice si scrise
respectând calcul scris; matematica datǎ pe sǎptǎmǎnǎ de mana
algoritmul de calcul terminologie
în scris matematicǎ;
aflarea termenului
necunoscut,probleme
●Memorare Sa dezvolte memoria Invatarea logica a Profesorii de la Fiecare profesor o Fise lucru cuprinzind
dificilǎ logicǎ lectiilor. clasa respectiva cu data pe saptamana completarea punctelor, materiale
Pentru ca elevul arata ajutorul planului de pe rand electronice
o inclinație spre recuperare
calculator toate
2
Domeniul de intervenţie: citire- scriere- memorare- acumulare de termeni tehnici
Motiv de referinţă: reducerea dificultăţilor de învăţare prin exersarea şi dezvoltarea capacităţilor instrumentale citit – scris
Scopul programului de intervenţie: La sfârşitul programului,elevul va fi capabil să detina notiuni tehnice, matematice si literare
3
Instalații de vagoanelor Recunoasterea
semnalizare Culegerea de pe internet a mijolacelor de transport
Organisme de diferitelor tipuri de instalații de Recunoasterea
conducere semnalizare
Organisme specifice sistemului
feroviar
Elemente specifice sitemului Cunoșterea elementelor Exerciții de limbaj tehnic Recunoaterea Martie
aerian reprezentative: Recunoșterea elementelor drumului aprilie
Aeroporturi elementelor aeriportului pe desen
Aeronave Recunoasterea aeronavei Potrivire de itemi
Turnuri de control Importanta turnului de control Recunoasterea
Organisme de Organisme specifice sistemului mijolacelor de transport
conducere aerian Recunoasterea
Elemente specifice sitemului Cunoșterea elementelor Exerciții de limbaj tehnic Recunoaterea Mai
naval reprezentative: Recunoșterea elementelor portului iunie
portul elementelor portului Potrivire de itemi
nave Recunoasterea tipurilor de Recunoasterea
geamanduri nave mijolacelor de transport
Organisme de Geamanduri Recunoasterea
conducere Organisme specifice sistemului instalatiilor de
naval semnalizare