lecției op. cadrului didactic elevilor procedee Moment Elevii vor fi așezați ȋn semicerc, pregǎtiți Elevii cȃntǎ cȃntecul și organizatori pentru ȋntȃlnirea de dimineațǎ. se ȋnscriu la noutǎți. c Captarea O1 Se realizeazǎ cȃteva exerciții fizice. Elevii sunt atenți. Explicația atenției Elevii se salutǎ ȋntre ei moment ȋn care se realizeazǎ și prezența. Se cȃntǎ cȃntecul ,,Mǎrțișoare, mǎrțișoare’’ Calendarul O2 Solicit elevilor sǎ completeze calendarul Elevii vor completa Conversația naturii precizȃndu-se data zilei ȋn curs și data, vor alege simbolul Exercițiul observațiile meteo. potrivit vremii. Mesajul zilei O1 Solicit elevilor sǎ fie atenți la citirea Elevii sunt etenți la Lectura și agenda mesajului zilei și apoi rezolvǎm ȋmpreunǎ citirea mesajului, Exercițiul O3 sarcinile propuse. identificǎ imaginea cheie și rǎspund la Prezint elevilor agenda zilei unde descoperǎ ȋntrebǎri. O5 centrele deschise, temele propuse și Asculta cu atenție obiectivele urmǎrite. agenda zilei și descoperǎ centrele deschise și obiectivele. Noutǎțile O4 Elevii ȋnscriși la noutǎți sunt invitați pe Elevii ascultǎ cu atenție Conversația scaunul autorului pentru a ne comunica noutatea colegului de la noutatea lor. scaunul autorului.
Joc: ,,Alege ce culoare ți se potrivește’’ Elevii ȋși aleg culoare
Alegerea centrelor de activitate. preferatǎ specific Exercițiul O5 fiecǎrui centru. caiete Activitatea speciale Se urmăreşte modul în care elevii rezolvă în centre abecedare cerinţele la centru; fişe de lucru creioane Se dau indicaţii suplimentare acolo unde este colorate cazul; Elevii rezolvǎ sarcinile stilou Se încurajează colaborarea cu ceilalţi colegi; de lucru la central la coji de nuca care activeazǎ. lipici foarfece jetoane de Evaluarea le Prezintǎ rezultatele decupat scaunul Se realizează evaluarea la centru a activităţii muncii lor de la fiecare fire de autorului centru. mǎrțișor elevilor. Se observă modul în care elevii au lucrat și se apreciazǎ verbal elevii.
Încheierea Rotirea centrelor ia sfȃrșit, iar copiii se