Proiectul de dezvoltare institutionala este conceput �n conformitate cu:

1. Legea Educatiei Nationale nr.1/2011, cu modificari si completari

2. Legea 87/ 2006 � Privind Asigurarea Calitatii �n Educatie;
3. Hotar�rile si Ordonantele emise de Guvernul Rom�niei;
4. Metodologii si Regulamente privind descentralizarea financiara si
administrativa, publicate �n Monitorul Oficial;
5. Actele normative ce decurg din legile mentionate anterior;
6. Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de �nvatam�nt
preuniversitar;
7. Buletinele Informative ale M.E.NC.S.;
8. Metodologia formarii continue a personalului didactic din �nvatam�ntul
preuniversitar;
9. Precizarile si programele elaborate de M.E.NC.S.

Conceperea si proiectarea activitatii generale in unitatea

scolara Gradinita,,Degetica,, are la baza urmatoarele strategii:
-asigurarea calitatii educatiei
-stimularea educatiei permanente
-reforma educatiei timpurii
-cresterea capacitatii institutionale
-sustinerea in maniera integrala a educatie

REPERE STRATEGICE:

1. VIZIUNEA GRADINITEI
2. MISIUNEA GRADINITEI
3. ANALIZA DIAGNOSTICA
4. TINTE STRATEGICE
5. OPTIUNI STRATEGICE
6. OBIECTIVE STRATEGICE

I.VIZIUNEA
Descoperirea si dezvoltarea potentialului latent al fiecarui copil si
dezvoltarea capacitatii acestuia de a-si cunoaste abilitatile fizice, intelectuale,
emotionale si sociale, ca o baza de formare a unei personalitati puternice,
capabila sa se adapteze unor situatii inedite.
II. MISIUNEA

Proiectarea, organizarea si desfasurarea de activitati cu caracter formativ,

centrate pe copil, care sa �i ofere acestuia cadrul optim de dezvoltare plenara si,
�n acelasi timp, informatiile necesare fiecarui nivel de dezvoltare, priceperile si
deprinderile corespunzatoare.
1. Gradinita are o abordare unica privind dezvoltarea capacitatii de g�ndire,
inteligentei emotionale si abilitatilor sociale cu ajutorul jocurilor de g�ndire,
acestea contribuind la �mbunatatirea abilitatilor cognitive si la constientizarea
procesului cognitiv, �n acelasi timp ajut�nd copilul sa faca fata mai bine
situatiilor emotionale si sociale, stimul�nd puternic motivatia si entuziasmul
copiilor si servind ca fundatie solida a unui proces de �nvatare profunda, bazat pe
experienta.
2. Gradinita cultiva la copii expresivitati si sensibilitati �n scopul
�mplinirii personale;

3. Gradinita le dezvolta copiilor sentimentul de apartenenta la o comunitate;

4. Gradinita �i �nvata pe copii cum sa-si protejeze propria sanatate si
siguranta persoanei;
5. Gradinita �i ajuta pe copii sa cunoasca fenomenele care au loc �n mediul
�nconjurator, sa le �nteleaga si sa interactioneze cu mediul;
6. Gradinita �i va �nvata pe copii sa respecte, sa apere si sa promoveze
adevaratele valori nationale
TEST

1. Ia un pix si o h�rtie.
2. C�nd alegi numele, acestea sa fie ale unor oameni pe care �i cunosti.
3. Mergi dupa instructiuni. E foarte important pentru rezultatul testului.
4. Nu citi �nainte.

1. Pe o coala de h�rtie scrie numerele de la 1 la 11 �ntr-o coloana �n st�nga

paginii.
2. �n dreptul numerelor 1 si 2 scrie oricare doua numere. Nu ai un numar
favorit?
3. �n dreptul numerelor 3 si 7 scrie numele a doua persoane de sex opus.
4. Scrie orice nume vrei (prieteni, familie) �n dreptul numerelor 4, 5 si 6.
5. Scrie titlurile a 5 c�ntece �n r�ndurile 8,9,10 si 11.
6. Pune-ti o dorinta.

Interpretare

1. Numarul persoanelor la care vei transmite acest joc este cel din dreptul
numarului 2.
2. Persoana din spatiul 3 este persona pe care o iubesti.
3. Persoana pe care o placi dar cu care relatia nu poate rezista este cea din
spatiul 7.
4. Cel mai mult ti la persoana de la numarul 4.
5. Persoana din spatiul 5 te cunoaste cel mai bine.
6. Persoana din dreptul numarului 6 este steaua ta norocoasa.
7. C�ntecul din spatiul 8 este c�ntecul pentru persoana din dreptul numarului 3.
8. C�ntecul din spatiul 9 este c�ntecul pentru persoana din dreptul numarului 7.
9. �n spatiul 10 este c�ntecul care �ti descrie starea / felul �n care g�ndesti.
10. La 11 este c�ntecul care �ti spune cum vezi viata.
11. La numarul 1 este numarul tau norocos.

TEST DE PERSONALITATE

1. Scrie cinci caracteristici ale animalului preferat.

2. Scrie cinci caracteristici ale pasarii preferate.
3. Ce simti c�nd te afli �n fata marii?
4. Ce ai simti daca ai vedea niste ruine �n desert.
5. Imagineaza-ti un cub. Ce culoare are?

Interpretare
1. Cum te vezi tu pe tine �nsuti.
2. Cum ai vrea sa fii.
3. Atitudinea ta �n fata vietii.
4. Atitudinea ta �n fata mortii.
5. Culoarea �n care vezi casatoria.