Planificarea activităților educaționale cu copiii, la distanță

Tema proiectului:,, Primăvara înmerismată”

Tema zilei: În lumea insectelor.
IET nr. 12 Grupa 06 pregătitoare Educator:Maneața Ina

Ziua / Etapele activității Demersul didactic

data (tema zilei, sarcini de lucru) Sfaturi pentru părinți
Evocarea Participă toți mebrii familiei,fiecare numind o insectă.Fiecare participant argumentează Implicați-vă în joc!Ajutați
Întâlnirea de de ce a ales insecta dată. pe copil să se
dimineață. Calendarul naturii. Consultăm buletinul meteo verbalizând acţiunea: “Suntem în anotimpul expună.Oferiți timp să
Jocul ”Eu sunt primăvara, luna aprilie ,data 8“,”Ieri a fost marți, a doua zi din săptămână, astăzi este miercuri a răspundă.
albinuța, tu ești? treia zi a săptămânii,iar mâine va fi joi, a patra zi a săptămânii.Vremea este...........,cerul
este............,soarele............”.
Realizare Captarea atenției se va realiza prin citirea mesajului de către părinte.
a sensului Astazi, soarele cald si cerul senin, ne-a chemat să iesim la o plimbare virtuală prin parc. .
Captarea atenției Amintiți cum ați vazut ronduri cu flori minunate, ați simtit parfumul trandafirilor si ați admirat Citiți mesajul
arborii falnici încoronați cu frunze.Ne-am oprit sub umbra lor răcoroasă să ne clar,coerent,cu voce
odihnim.Deodată un fluturaș care s-a apropiat în zbor de noi Ce aripi frumoase avea !Au venit moderată.
și câteva albine zumzăind grabite printre flori. Prin iarba verde încercau să se ascunda niste
gândăcei.Oare aceste mici vietăți au venit să se joace cu noi? Am vrea să le cunoaștem mai
bine. De aceea vă rugăm să ne ajutati ca împreună , să pătrundem în lumea minunată a
insectelor și gâzelor, să aflăm mai multe despre viața lor și cum să le ocrotim.
Vizionați filmulețul ,,În lumea insectelor” https://youtu.be/EHjrqFp9OXY
Vizionarea Sarcina didactică:Copiii vor avea sarcina să privească filmulețul, să spună ce insecte observă Vizionați împreună filmul.
în acest filmuleț şi apoi să descrie respectiva insectă(formă, culoare,aspect) și să raspundă la
întrebări.
-Despre care insecte se vorbește în filmuleț ?
Convesația -Ce culoare și de ce mărime este albina?
-Cu cine din insecete putem asemăna albina? Solicitați răspunsuri
-Descrie părțile corpului ale albinei? concrete în propoziții.Nu
-Cum prepară albina mierea ? criticați.Corectați fără să
-La ce ne ajută mierea de albine? discriminați.
-Cum apar fluturasii ? De unde vin ei ?
-Cu ce se hrănesc fluturasii ?
-Cu ce se hrănesc buburuzele ?
-Cu ce gustă și miroasă buburuzele?
-Cine sunt dușmanii insectelor ?
- Insectele sunt folositoare ?
Povestire Povestioară,,Eu sunt insecta….”De exemplu:-Eu sunt insecta albinuța.Sunt de culoarea neagră Puteți organiza un concurs
cu galben,de mărimea unui bob de fasole,trăiesc în grupuri conduse de o regină, mai mare decât cu participarea tuturor
celelalte albine .Eu am un cap,trunchi, 6 picioare, două aripi transparente,ac pentru apărare în membrilor familiei, cu
partea din spate. Corpul meu parcă este acoperit cu puf. Albinele culeg polenul din flori, îl acordarea unor
depun în stup, în faguri, transformându-l în miere. recompense(aplauze,bomb
oane..)
Reflecția Sarcini de lucru:
1.Rezolvați rebusul;
2.Lucrați cu fișele:Calculează repede și bine, Colorează palatul de flori , folosind codul de
culori!
3.Realizați o lucrare ,,Poienița veselă”prin desen sau aplicație .