Evaluare sumativă

la limba şi literatura română,

pentru clasa a IX -a ( U- 10)

Numele, prenumele elevului ____________________________________________________________

Clasa________________________________________________________________________________
Data ________________________________________________________________________________

Citeşte cu atenţie textul, pentru a realiza sarcinile de mai jos.

E bogată limba românească prin marile contribuţii aduse de invaziile şi infiltrările din trecut şi prin
influenţa civilizaţiilor contemporane. Avem două, trei şi chiar mai multe expresii pentru o singură noţiune.
Nu ne putem limita la vocabularul părinţilor, care, neavând obiectul, nu puteau să-l numească.
Ziariştii şi scriitorii noştri au citit cotidianele⃰, hebdomadarele⃰ şi cărţile Parisului, admirabil stilizate,
împrumutând mlădierea, eleganţa, subtilitatea unei limbi, care – deşi fixată de secole – se reînnoieşte ea însăşi
în graţie şi profunzime.
Nu putem să nu ţinem seamă de toate aceste îmbogăţiri. A elimina înseamnă a sărăci, a steriliza, a petrifica o
limbă. Iar limba unui popor nu poate trăi şi nu se poate dezvolta decât în libertate…
Generaţia noastră a văzut ofilindu-se atâtea şi atâtea expresii, care s-au devalorizat, odată cu retragerea din
viaţa românească a călugărilor greci ... Nu mai hiritisim pe nimeni, îl felicităm. Nu mai suntem zuliari, ci
geloşi, nu mai meremetisim – reparăm… Spunem tot mai puţin duşumea, caldarâm şi tot mai mult parchet şi
pavaj. În loc de han, culă, odaie, iatac (turceşte) avem hotel, turn, cameră, dormitor…
Contribuţia vecinilor, a năvălitorilor, a emigranţilor, a dăruit limbii româneşti, de-a lungul secolelor, o
bogăţie de expresii de care nu se bucură alte popoare.
Amor, dragoste, iubire par a însemna acelaşi lucru, dar amorul presupune un sentiment erotic, în vreme ce
iubire e mai vast, mai general. Poţi iubi o femeie, dar poţi iubi şi patria, şi artele, şi copilul. Pentru acestea
nu poţi nutri amor. Dragoste e mai puţin decât iubire. A-ţi fi drag cineva nu e totuna cu a iubi pe cineva.
Iubirea e mai intensă, mai adâncă decât dragostea, care se situează între afecţiune şi iubire.

,, Magia cuvintelor” de Victor Eftimiu

COTIDIÁN, -Ă, cotidiani, -e, adj., (2) cotidiene, s. n. 1. Adj. De fiecare zi; zilnic. 2. S. n. Gazetă care apare zilnic.
HEBDOMADÁR, -Ă, hebdomadari, -e, adj., s. n. (Publicație) care apare o dată pe săptămână; săptămânal.

. 1. Finalizează enunţurile începute, ţinând cont de informaţia citită mai sus.

1 p. a) Textul abordează tema _________________________________________________________

4 p. b) În primul enunț, sunt sugerate: calea _____________________ de îmbogățire a vocabularului,
mijlocul / procedeul: ______________, felurile cuvintelor: ____________________________
3 p. c) Fragmentul pomeneşte de contribuţia la completarea lexicului românesc a următoarelor
limbi: _______________________________________________________________________
2 p. d) Ideea desprinsă din fraza: Nu ne putem limita la vocabularul părinţilor, care, neavând
obiectul, nu puteau să-l numească. poate fi astfel formulată: ______________________5 p
. 2. Rescrie, din ultimul alineat, o serie sinonimică alcătuită din patru cuvinte.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________4 p

3. Selectează, din primul rând din text, două prepoziții.

______________________________________________________________________________ 2p

4. Notează, din text, patru derivate: de la verb, de la adjectiv, cu prefix, cu sufix:

Derivat de la verb _______________, derivat de la adjectiv __________________,

derivat cu prefix ________________, derivat cu sufix ______________________ . 4 p

. 5. Rescrie, din penultimul enunț, două cuvinte compuse. __________________________________

____________________________________________________________________________ 2 p

6. Formulează o regulă de scriere a adjectivelor și o regulă de scriere a adverbelor compuse . Prezintă

câte un exemplu. 8p
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

7. Elaborează, în 10- 12 rânduri, un text coerent în care îţi vei exprima punctul de vedere asupra
necesității de a -ți iubi patria , aducând 3 argumente. 15 p
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Pentru corectitudinea scrierii răspunsurilor : 12 puncte

Total: 55 de puncte

Schema de convertire în note:

Note 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 53-51 50-48 47-40 39-30 29-22 21-15 14-11 10-7 4-6 1-3

Total acumulat ________

Nota _________________