Utilizarea unui joc didactic în educarea limbajului

la grupa mică

Am ales ca activitate de dezvoltare a limbajului la copii grupei mici jocul didactic ”Cu ce
ne jucăm?”. Obiectivele acestui joc didactic sunt acelea de a exersa pronunțarea corectă a unor
consoane (r,s,t,v,j) integrate în cuvinte și să-și formeze deprinderea de a se exprima corect în
propozții simple. Copii trebuie să pronunțe corect denumirile unor jucării din sala de grupă, să se
exprime în propozții formulate corect gramatical și să efectueze diferite acțiuni specifice jocului
cu o anumită jucărie.

Se aşează scăunelele în semicerc , materialul (jucăriile) este expus în faţa copiilor , se

organizează colectivul de copii. Pe masa educatoarei vor fi așezate jucăriile lor preferate,
acoperite, pentru că vor reprezenta surpriza.

- ”Jucăriile de pe măsuța mea au venit aici să vă mulțumească pentru că vă jucați mereu cu ele
și aveți grijă cand vă jucați să nu le stricați și ca să vă răsplătească s-au adunat aici pentru a
vă învăța un joc foarte frumos. Astăzi ne vom juca cu aceste jucarii un joc care se numește
“Cu ce ne jucăm?”

Jocul de probă are loc astfel: copiii sunt așezați în semicerc, avand în fața lor jucăriile. La
întrebarea educatoarei “Cu ce ne jucam?” un copil numit de ea va veni, va alege o jucărie și o va
denumi. Se solicită formularea răspunsurilor printr-o propoziție completă.

Desfășurarea jocului va avea loc astfel: vine un copil, alege o mașinuță. La întrebarea
educatoarei “Cu ce ne jucăm?”, copilul va raspunde “Noi ne jucam cu mașinuța.”(La început îi
va ajuta educatoarea în formularea răspunsurilor). Toți copiii vor repeta denumirea jucăriei.
Educatoarea va imita un mormăit de urs și va întreba copiii: “Cu ce credeți că mă joc?”. După ce
copiii vor recunoaște și vor denumi jucăria, vor imita împreună cu educatoarea mormăitul
ursului.
 Jocul se poate complica astfel încat educatoarea va imita mersul unui tren, după
întrebarea pusă și răspunsul dat de copii, se vor așeza în rand ținandu-se unul după altul pentru a
forma un tren. Se vor deplasa apoi prin sala de grupă imitand mersul trenului și sunetul specific:
“u, u,uu…”.

La finalul activității, copii vor fi premiați cu un sticker cu jucăria preferată lipit pe

ghiozdănel.