Monitorizarea, evaluarea şi revizuirea cursurilor

La fel ca şi activitatea de la clasă, cursurile predate de

dumneavoastră ar trebui să fie supuse unui feedback cu valoare
corectoare din partea noastră; este singurul mod de le îmbunătăți. Am văzut
cursuri bine elaborate, de succes care au mai putut fi îmbunătățite prin
aceste metode.

Monitorizarea Monitorizarea reprezintă verificarea zilnică în vederea

îmbunătățirii cursului cu
scopul de a face mici schimbări şi deci progrese vizibile. Acest lucru poate fi
făcut în mod informal, dar în educația post-obligatorie se obişnuieşte să aibă
loc întâlniri ale echipei de lucru o dată pe săptămână sau la două săptămâni la
care să participe diriginţii şi câțiva reprezentanți ai elevilor. La aceste
întâlniri se discută derularea zilnică a cursului şi ce anume mai trebuie
făcut. De exemplu, în cadrul ultimelor întâlniri la care am participat elevii
au avut două doleanțe: o mai bună coordonare a sarcinilor de lucru ca ele
să fie egal distribuite pe parcursul cursului; existenţa în biblioteci a
mai multor copii ale unui anume curs. Profesorii de chimie au aranjat
ca o temă sa fie scrisă pe calculator pentru a da elevilor posibilitatea
de a căpăta experiență de lucru cu tehnică informațională şi au mai fost
multe lucruri administrative de rutină. Dacă calificarea este «validată>>
de o agenție externă așa cum este Primăria şi Sindicatul meşteşugarilor
sau «Edexcel», atunci cursul poate fi monitorizat şi de către un
,,verificator", moderator" sau ,,validator" extern. Această persoană din
afara sistemului poate să viziteze şcoala şi răspunde de asigurarea ca
acest curs să corespundă cerintelor de bază la standardele cerute. Se poate
acorda şi consiliere referitoare la bune practici existente în alte şcoli sau
facultăţi. Şi cursurile pentru GCSE sau cele de treaptă superioară a
liceului pot fi urmărite de moderatori, dar responsabilitatea lor se limitează
la validarea notării şi de obicei nu intră în şcoală.