NUMELE ŞI PRENUMELE

ELEVULUI
Școala Gimnazială Nr.11 Botoșani
Se acordă din oficiuInterjudețean
Concurs 10 p.
::s
” START SPRE PERFORMANȚĂ” UNITATEA DE
Matematică
ÎNVĂŢĂMÂNT
clasa a IV-a 18 mai 2019
NUMELE
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timp de lucru - 120 min. PROFESORULUI
Se acordă din oficiu 10 p.

SUBIECTUL I (6x5p=30p)

1. Numărul pe care îl împart la 7 și obțin câtul 19 și restul 3 este................. .

2. 2/6 din 246 este ...........
3. Știind că a = b + c, b = c + d, c = d x 96, iar d = 2, rezultatul operației (a + b) – c x d
este............. .
4. Dacă se dau numerele 376 și 858 și se face diferența dintre suma răsturnatelor lor și suma
numerelor date, atunci se obține rezultatul ...... .
5. Împărțind un număr la altul, diferit de primul, se obține câtul 3 și restul 3. Dacă diferența
numerelor este 45, atunci numerele sunt ......... .
6. Dacă, câtul unei împărțiri este 224, restul 7, iar împărțitorul de 7 ori mai mic decât câtul,
atunci deîmpărțitul este........ .
SUBIECTUL al II-lea (3x10puncte)
1. În clasa a IV-a sunt 26 elevi. Dintre aceștia 15 au role și 15 au biciclete. Știind că fiecare
copil are cel puțin o bicicletă sau o pereche de role, aflați:
a) câți elevi au și role și biciclete?
b) câți elevi au numai biciclete?

Proiect ştiinţific interjudeţean START SPRE PERFORMANŢĂ, înscris în(CAERI, nr. 3016/09.01.2019, poziția 503)
 2. Calculează:
6615 : (1122 : 6 - 178) – [ 2 + 325 : (17 – 2 x 6) + 24 : 8] : 10 – 147 =

3.Trei concurenți au obținut, la un concurs de tir cu arcul, 375 de puncte. Al doilea

concurent a obținut cu 15 puncte mai mult decât primul și cu 18 puncte mai puțin decât al
treilea. Câte puncte a obținut fiecare concurent la concursul de tir?

Proiect ştiinţific interjudeţean START SPRE PERFORMANŢĂ, înscris în(CAERI, nr. 3016/09.01.2019, poziția 503)
SUBIECTUL al III-lea (2 x 15 puncte)
1. Un dreptunghi are lățímea 1/6 din lungime. Perimetrul este 1022. Află lungimea și lățimea
dreptunghiului.

2. Irina a citit într-o zi, un număr de pagini dintr-o carte. A doua zi a citit de 4 ori mai puține
decât în prima zi, iar a treia zi a citit de 3 ori mai multe decât în prima zi. Știind că a doua zi
cu 110 pagini mai puține decât în a treia zi, aflați câte pagini a citit în cele 3 zile.

Proiect ştiinţific interjudeţean START SPRE PERFORMANŢĂ, înscris în(CAERI, nr. 3016/09.01.2019, poziția 503)
 BAREM DE CORECTARE – MATEMATICĂ- clasa a IV-a

SUBIECTUL I (6 itemi x 5p=30 puncte)

1. Numărul pe care îl împart la 7 și obțin câtul 19 2.
și restul 3 este_................. . 136 2/6 din 246 este ...........
a: 7 = 19 (rest 3) 2/6 din 246 = 246 : 6 x 2 = 41 x 2 = 82
a= 19 x 7 + 3
a = 133 + 3
a = 136
3. Știind că a = b + c, b = c + d, c = d x 96, iar d = 4. Se dau numerele 376 și 858. Diferența dintre
2, rezultatul operației (a + b) – c x d este..... 196 . suma răsturnatelor lor și suma numerelor date este ....
* Aflăm c: c = 2 x 96=192 297.
* Aflăm b: b = c + d = 192 + 2 = 194 * răsturnatul nr. 376: 673
* Aflăm a: b + c = 194 + 192 = 386 *răsturnatul nr. 858: 858
(a + b) - c x d = (386 + 194)-192 x 2 = 580 -384 = 196 * Aflăm suma numerelor date:
376 + 858 = 1234
* Aflăm suma răsturnatelor numerelor date.
673 + 858 = 1531
Aflăm diferența:
1531- 1234 = 297
6. Dacă din câtul unei împărțiri este 224, restul 7,
5. Împărțind un număr la altul obții câtul 3 și iar împărțitorul de 7 ori mai mic decât câtul, atunci
restul 3. Dacă diferența numerelor este 45, atunci deîmpărțitul este……….. 7 175
numerele sunt................................. 66 și 21 a: 32 = 224 (rest7)
a : b = 3 (rest 3)
a= 224 x 32 + 7
b I-----I 3
a= 7168 + 7
a I-----I-----I-----I--I
a= 7175
45
*Aflăm de 2 ori împărțitorul.
45-3 = 42
*Aflăm împărțitorul.
42 : 2 = 21
*Aflăm deîmpărțitul.
21 x 3 + 3 = 63 + 3 = 66

SUBIECTUL al II-lea (3x10puncte)

2. În clasa a IV-a sunt 26 elevi. Dintre aceștia 15 au role și 15 au biciclete. Știind că fiecare copil are cel puțin o
bicicletă sau o pereche de role, aflați:
a) câți elevi au și role și biciclete?
b) câți elevi au numai biciclete?

* Câți elevi au și role și biciclete?

(15 + 15) - 26 = 4(elevi care au și role și biciclete) 6p
* Câți elevi au numai biciclete?
15 - 4 = 11 (copii care au doar biciclete) 4p

Proiect ştiinţific interjudeţean START SPRE PERFORMANŢĂ, înscris în(CAERI, nr. 3016/09.01.2019, poziția 503)
1. Calculează:
6615 : (1122 : 6 - 178) – [ 2 + 325 : (17 – 2 x 6) + 24 : 8] : 10 – 147 =
= 6615 : (187 - 178) – [ 2 + 325 : (17 – 2 x 6) + 24 : 8] : 10 – 147 = 1p
= 6615 : 9 – [ 2 + 325 : (17 – 2 x 6) + 24 : 8] : 10 – 147 = 1p
=735 – [ 2 + 325 : (17 – 2 x 6) + 24 : 8] : 10 – 147 = 1p
= 735 – [ 2 + 325 : (17 – 12) + 24 : 8] : 10 – 147 = 1p
= 735 – ( 2 + 325 : 5 + 24 : 8) : 10 – 147 = 1p
= 735 – ( 2 + 65 + 24 : 8) : 10 – 147 = 1p
= 735 – ( 2 + 65 + 3) : 10 – 147 = 1p
= 735 – 70 : 10 – 147 = 1p
= 735 – 7– 147 = 1p
= 728 – 147 = 1p
= 581
3. Trei concurenți au obținut, la un concurs de tir cu arcul, 375 de puncte. Al doilea concurent a obținut cu
15 puncte mai mult decât primul și cu 18 puncte mai puțin decât al treilea. Câte puncte a obținut fiecare concurent la
concursul de tir?
a + b + c = 375
a |--------------| 15
b |--------------|-------| 18 375 2p
c |--------------|-------|---------|
* Aflăm de trei ori valoarea lui ”a”/ numărul de puncte al primului concurent. 2p
375- (15 + 15 + 18) = 375 - 48 = 327
* Aflăm câte puncte a obținut primul concurent. 2p
327 : 3 = 109
* Aflăm câte puncte a obținut al doilea concurent. 2p
109 + 15 = 124
* Aflăm câte puncte a obținut al treilea concurent. 2p
124 + 18 = 142
SUBIECTUL al III-lea (2 x 15 puncte)
1. Un dreptunghi are lățímea 1/6 din lungime. Perimetrul este 1022 m. Află lungimea și lățimea
dreptunghiului.
* Aflăm semiperimetrul. (3p)
1022 : 2 = 511(m) * Aflăm lățimea. (5p)
l |-----| 511 : 7 = 73(m)
L |-----|-----|-----|-----|-----|-------| 511 m (2 p) * Aflăm lungimea. (5p)
73 x 6 = 438 (m)
2. Irina a citit într-o zi, un număr de pagini dintr-o carte. A doua zi a citit de 4 ori mai puține decât în prima
zi, iar a treia zi a citit de 3 ori mai multe decât în prima zi. Știind că a doua zi cu 110 pagini mai puține decât
în a treia zi, aflați câte pagini a citit în cele 3 zile.
A doua zi: |-----| (3p)
Prima zi: |-----|-----|-----|-----|
A treia zi: |------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------|-----|-----|-----|

110
* Câte pagini a citit a doua zi? (4p)
110 : 11 = 10 (pagini)
* Câte pagini a citit în prima zi? (4p)
10 x 4 = 40 (pagini)
* Câte pagini a citit a treia zi? (4p)
10 x 12 = 120 (pagini) \ 40x3
Orice soluție corectă este acceptată!

Proiect ştiinţific interjudeţean START SPRE PERFORMANŢĂ, înscris în(CAERI, nr. 3016/09.01.2019, poziția 503)