SĂPTĂMÂNA: 15 -19 X.

2018
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când/cum și de ce se întâmplă?
SUBTEMA: ,,S-au copt fructele în livadă”

ACTIVITᾸṬI DE ȊNVᾸṬARE TURA I

ZIUA ADP ALA ADE
LUNI A.I.

ÎD: „Fructele– izvor de vitamine” A.L.A.1: D.Ş. + D.E.C.

R: „Igiena consumului de fructe” B: “Mărul”, de Elena Bejenaru
T: “Toamnă, tu ne-aduci/Multe (lectură) “Fructiera toamnei”
fructe dulci…” NA: „Tarte cu fructe de toamnă” (observare, desen)

A.L.A.2:
Joc de mișcare: „Fructele
căzute”
MARṬI A.I.

ÎD: „Sunt un/o... (strugure/prună A.L.A.1: D.L.C. + D.O.S.:

etc.)” A: „Mărul” (desen în caietul de
R: „Frunză verde, măr matematică) “Toamna”, de C. Marta
mustos,/Vesel sunt și bucuros” Ș: „Ce rol au vitaminele în (memorizare)
T: „Curățăm pomii în livadă” alimentație?”
„Salata de fructe de
A.L.A.2: toamnă” (elemente de
Vizită la piață – sectorul fructe activitate casnică)
MIERCUR A.I.
I
ÎD: „Medicul nutriționist ne A.L.A.1: D.Ș. + D.L.C.
sfătuiește” B: „Coșul cu nuci” (exercitii
R:„Am strâns rod bogat/Și-om grafice/punctul) „Ordonează merele în șir
trăi minunat” JR: “Pregătim conserve din crescător și descrescător,
T: „Culegem fructe” fructe” după mărime” (exerciții
cu material individual)
A.L.A.2:
Elemente de educație pentru „Culesul merelor toamnă”
sănătate: „Fructele și sănătatea” (lectură după imagini)
JOI A.I.
 ÎD: „Calendarul Toamnei” (cu A.L.A.1: D.E.C. + D.O.S.:
imagini) NA : „Spălăm fructe de toamnă” „Pomi frumoși și roditori”
R: „Frunză verde, foi de JM: „Puzzle cu fructe” (cântec)-
nuc,/Multă bucurie duc”
T: „A venit iar toamna” A.L.A.2: Sădirea și îngrijirea
(recitativritmic) Joc senzorial: „Spune ce fructe pomilor
ai gustat”
VINERI A.I.

ÎD: „Mic dejun gustos,/Arătos și A.L.A.1: D.Ș. + D.P.M.

sănătos”
R: „Consumăm fructe”
T: „Fructele săltărețe”
A: “Desenează fructele de
toamnă preferate”
Ș„Cine ce fructe mănâncă?”
A.L.A.2:
Joc de mișcare: „Hora fructelor”
„A câta remorcă
încărcăm?” (joc didactic,
1-5) „Predarea mersului
spre diferite direcții”
Joc: „Mergi prin livadă
cum ți se spune”

ACTIVITᾸṬI DE ȊNVᾸṬARE TURA II

ZIUA ADP ALA ADE
LUNI A.I.
 R: „Muncim în livadă” „Cum îmi
petrec duminica în familie”
„Hapciu! Pun mâna la nas când
strănut”
T: „Toamna” (recitativ-ritmic)
MARṬI
R: „Pomul se cunoaște după
roade, iar omul după fapte”
“Chipuri vesele/triste”
T: „Tăiem fructe” (joc imitativ)
MIERCUR
I
R: „Facem ordine la masa de
lucru” „Bucuria – cheia reușitei”
(dezvoltarea optimismului) T:
„Transportăm lăzi cu fructe”
A.L.A.1:
Ș: „Cine face...” (fructele și
pomii corespunzători)
B : „Decorăm codița mărului și
boabele strugurelui” – exerciții
grafice
A.L.A.2:
Joc de mișcare: „Cine ajunge
primul la coșul cu fructe”
A.I.
A.L.A.1:
C: „Lădițe pentru fructe”
JM: „Din jumătate întregul”
A.L.A.2:
Joc distractiv: „Cercul fructelor
de toamnă”
A.I.
A.L.A.1:
JM: „Alege și grupează fructele
de toamnă”
A:„Fructe parfumate!”
mototolire și lipire
A.L.A.2:
D.Ș. + D.E.C.
„Cu mama la piață” (joc
didactic, cu fructe)
“Fructiera toamnei”
(desen) - Finalizarea
lucrărilor
D.Ș. + D.O.S.
„Să facem ordine în
cămara cu fructe” (joc
didactic) - formă, culoare,
dimensiune și ordonare
„Povestea unui merișor”,
de K.D. Ușinski (lectura
educatoarei) - Pomul
îngijit ne dă rod bogat
D.L.C. + D.E.C.
„La cules de vie” (lectură
după imagini)
„A ruginit frunza din vii”,
de D.G. Kiriac (audiție
muzicală)
 Joc de mișcare: „Strângerea
fructelor”
JOI A.I.

R: „Cine nu păstrează nu are” A.L.A.1: D.Ș.+ D.O.S.

„Să fii fericit, copile” (cultivarea
optimismului)
T: „Suntem veseli și vioi,/C-a
venit toamna la noi”
VINERI
A: “Modelăm fructe de toamnă”
C: „Coșulețe pentru fructe”
A.L.A.2:
Clubul curioșilor: „Corăbiile din
coji de nucă plutesc și se
scufundă”
A.I.
„Ce este și cum este
această piesă” (joc logic)
- Asocierea pieselor cu
unele fructe
„Facem jucării din fructe
și semințe” (îmbinare)

R: „Grădinița este pentru mine a A.L.A.1: D.L.C. + D.P.M.

doua casă” „Legăm șiretul”
T: „Curățăm fructele de coajă”
(joc imitativ)
B: „Ghicitori despre fructe de „Munci specifice în
toamnă” livadă, toamna” (lectură
JR: „De-a gospodinele”
după imagini)

A.L.A.2:
„Predarea mersului spre
Elemente de educație ecologică:
diferite direcții” Joc: „În
„Pomul bine îngrijit oferă mult
livadă”
rod”

ACTIVITATEA METODICᾸ

ZIUA TURA I TURA II

LUNI Pregătirea planificării pentru săptămâna în Studiu individual
curs
MARṬI Activitate demonstrativă Educarea Ședintă comisia metodică
 limbajului-grupa mare A
Referat:,,Educarea limbajului la preșcolari”
MIERCURI Pregătirea materialului didactic pentru tema Confecționarea de material didactic
aleasă
JOI Pregătirea unor fișe de lucru Navigare pe site-ul ISJMM pentru noutăți
VINERI Studiu individual Întocmirea planificării