Planificarea activităților educaționale cu copiii, la distanță

Tema proiectului:,, Primăvara înmerismată”

Tema zilei:Gâze ,floricele noi le număram pe ele .

IET nr. 12 Grupa 06 pregătitoare Educator:Maneața Ina

Ziua / Etapele activității Demersul didactic

data (tema zilei, sarcini de lucru) Sfaturi pentru părinți
Evocarea Salutul de dimineață se realizează prin tehnica comunicarii rotative.Membrii familiei se a Implicați-vă în joc!Ajutați
Întâlnirea de șează în cerc. Salutul pornește de la primul membru și este continuat de toți , fiecare salutându- pe copil să se expună.
dimineață. și vecinul din pratea dreaptă.De exemplu:Bună dimineața fetița mea…! Oferiți timp să răspundă.
Calendarul naturii. Sunt adresate următoarele întrebări: ”În ce anotimp ?”, ”În ce lună ne
aflăm”,”În ce zi a săptămânii suntem?”,”Cum este vremea astăzi ?”,?”, Care este tema
săptămânii ?

Realizare Captarea atenției se va realiza prin vizionarea cântecului ,,Gâzele”

a sensului https://youtu.be/GiuNvh20F1U .Vizionați,audiați împreună
Vizionarea - Cum se numește cântecul? cântecul.
-Pe ce pluteau gâzele?
Audierea -Câte insecte pluteau pe un fir de păpădie? Numiți-le! Solicitați răspunsuri
-Care insectă era prima pe păpădie? concrete în propoziții.Nu
-Apoi cine s-a alaturat a doua?a treia?a patra? criticați.Corectați fără să
-În total câte insecte pluteau pe păpădie? discriminați.
-Cine i-a venit în ajutor?
-V-a plăcut acest cântecel?De ce?
Ghici ghicitoarea mea: Citiți ghicitorile ,probleme
“Fluturaşul cel plăpând/Aripi câte-o fi având?”(două)“În mănuşă sau ciorap/Câte degete sarcini,clar,coerent.
Problematizare încap?”(cinci)
Sarcina didactică:Probleme:1.Pe-o sârmă de telegraf/ Nouă vrăbii stau la sfat./Iată că mai vine Urmăriți ca raspunsurile să
una./ Câte ciripesc acuma? (9+1=10)2.În grădina mea cu flori/ Şapte fluturi trec în zbor/Doi fie corecte ,ajutați dacă este
din ei au oboist/ Pe-o frunză au poposit./Câţi mai zboară prin grădină/ Sub a soarelui lumină? nevoie.
(7-2=5)3.Am pe masă patru mere/Şi mai am şi două pere./Poţi să-mi spui acuma, frate,/Câte
fructe sunt de toate? (4+2=6)4. Zece grierași s-au grăbit /Să dea un concert vestit/Două au cam
răguşit/Şi concertul n-a ieşit., Oare câte-au mai cântat/ Spune cum ai calculat?
1.Numără în şir descrescător de la 10 la 1 .
2.Numără din 2 în doi începând de la 2.
3.Scrie în şir descrescător cifre de la 10 la 1.
 Exzercițiul 4.Numără în şir crescător de la 1 la 10.
Vineri
5.Numără din 2 în 2 începând de la 1.
6.Scrie în şir crescător cifre de la 1-10.
Reflecția Sarcini de lucru: Succces!Aștept
10.04.2020

1.Compune o problemă și redă-o prin desen.(conținutul insecte sau flori) lucrările voastre”
2. Copiii trebuie să realizeze o lucrare “Pomii înfloriți, gaze, buburuze și albinuțe”
Cerința: se vor lipi(picta) 3 pomi, , 9albinuțe, 7 buburuze, 10 floricele.
3.Realizați o lucrare din materiale reciclabile pe temele: ,,Fluture pe o floare” sau ,,Albinile în
stup”

Evaluarea Veți realiza o expoziţie cu lucrările realizate de copii în timpul săptămânii analizând
împreună cu copiii, în funcţie de următoarele criterii:
-respectarea temei; -acurateţea lucrării;
Se apreciază pozitiv activitatea preșcolarilor.