Ob Elemente de strategie didactică

Nr. Secvenţele .
Desfășurarea activității Metode şi Material Forme de
crt. instruirii Op Evaluare
. procedee didactic organizare
Moment Întâmpinarea copiilor, salutul de dimineață, introducerea
organizatoric acestora în activitate.
1. Mobilierul este asezat în formă de careu, iar materialul
necesar este așezat în coșulețe, pe masuțe, în fața copiilor.

Se realizează cu ajutorul unei scrisori din partea Zânei

Primavară . Aceasta le transmite copiilor că în scurt timp își va Explicația Scrisoarea
Captarea face apariția și la noi în țară dorind cu nerăbdare să vadă Zânei
2. atenției activitățile lor matematice deoarece a auzit că sunt foarte bine Primăvară
pregătiți și astfel va mai învăța și ea lucruri noi. Conversația

Le anunț copiilor titlul temei ,,Numărăm și potrivim” si le

expun obiectivele, pe intelesul lor.

,,- Dragi copii, Zâna Primăvară are nevoie de ajutorul nostru.

Ea dorește să facă activități matematice cu buburuzele din Povestirea
poiană, așa că m-am găndit să îi arătăm câteva exemple.” Planșă cu Colectiva
Anunțarea Zâna
temei și a - Prima sarcina matematica este cea de numarare în ordine Conversatia Primăvară
3. crescatoare si descrescatoare de la 1 la 7 si invers , astfel ea le
obiectivelor
va putea învăța pe buburuze cum să numere distractiv.
Vom continua cu constituirea de multimi dupa mai multe Explicatia
criterii, iar in final vom descoperii vecinii numerelor.”
 ”-Vă amintiți până la cât am învățat să numărâm în activitățile Jetoane
matematice?,, buburuze Orală
Conversatia colectivă Aplauze
Reactualizarea O1 Numararea orala in limitele 1-7 în ordine crescătoare și
4.
cunostintelor
descrescătoare folosind bătăi din palme.
Orala
Numararea elementelor unei multimi de buburuze, formată Exercitiul Jetoane cu individuala
dupa mai multe criterii. numere
Activitatea se va desfasura prin rezolvarea unor sarcini
matematice :
- Așez pe tablă jetoane cu buburuze, conținând cifre și le
solicit copiilor formarea șirului numeric 1-7 în ordine aprecieri
crescătoare. Individual verbale
O2 Explicatia
- Voi aseza pe tabla magnetică sirul numeric de la 1 la 7 și Tabla
voi strecura intentionat o eroare in ordonarea acestuia. magnetica
Copiii au sarcina de a identifica greseala si de a o
corecta, ordonând șirul în ordinea corespunzatoare. Conversatia Buburuze Frontal
cu cifre
- Voi aseza pe tabla multumi de flori in ordine
Dirijarea O1 descrescatoare si cifrele corespunzatoare in partea Exercițiul Flori Practic-
5.
învățării dreapta a tablei. ,,In ce ordine sunt asezate multimile?” actionala aprecierea
Problematizarea Ghiocei cu verbala si
O3 - Voi decompleta doua multimi, lasand mai putine jetoane cifre aplauze
decat arata cifra si îi voi ruga pe copii să schimbe cifra
raportand la cantitatea elementelor din multime.
Practica
- Le ofer copiilor ghiocei cu cifre si ii rog , alternativ sa Cifre frontala si
O4 vina in fata si sa numeasca vecinul mai mare si vecinul magnetice individuala
mai mic al numarului.
 Copiii lucreaza cu material individual pe mese:
Obținerea - Asezati tot atatea lalele cate batai din bale auziti. (4) Conversatia Plansa Frontala
performanței și Asezati cifra corespunzatoare. individuala aprecierea
O3
asigurarea - Din multimea lalelelor, alegeti al doilea element . Exercițiul Practic- verbala
6.
conexiunii - Asezati fluturasi cu unul mai mult decat lalele ( 5). Lalele si actionala
inverse Asezati cifra corespunzatoare. Problematizarea ghiocei din
- Alegeti din multimea fluturasilor al treilea element. hartie Individual

Le ofer copiilor fise de lucru individuale. Individuala

Le prezint fisa de munca indepdendenta , si le explic sarcina Exercitiul scrisa
care trebuie rezolvata in timp limitat. Explicatia Fisa de (Se fac
Evaluarea O5 ,,Colorează doar atatea elemente cat indica cifra de sub Conversatia lucru aprecieri
7.
învățării multime.” Demonstratia individuala individuale
,,Desenează atatea elemente cate mai sunt necesare pentru a prin
completa numarul elementelor din multime indicat de cifra raportare la
aflat chiar sub aceasta.” obiective.)

Se ofera
Voi aprecia comportamentul copiilor. Conversatia Orala recompense
Incheierea
8. Vom imparasi impresii asupra activitatii. Suport Frontala
activitatii
Le voi colecta fisele si le vom audia cantecelul ,,Hai sa zicem audio
una”!